2019秋七年级数学上册 第一章 有理数 1.2 有理数 第5课时 绝对值（二）（内文）课件 新人教版.ppt_第1页
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第一章有理数,1.2有理数,第5课时绝对值(二),课前预习,1.有理数大小比较：(1)正数_0，负数_0，一切正数_一切负数，两个负数比较，绝对值大的_；(2)数学上规定，数轴上的点，右边的点所表示的数总比左边的点所表示的数_.2.比较大小，用“”或“”填空：3_0；2_-5；-2_0；-2_-3；-(+2)_+-2.,大于,小于,大于,反而小,大,课前预习,3.绝对值小于4.6的整数有()A.10个B.9个C.8个D.7个,B,课堂讲练,典型例题,新知有理数的大小比较【例1】比较大小：,【例2】绝对值大于1而小于3的整数是()A.1B.2C.3D.4【例3】将有理数-2，+1，0，按从小到大的顺序排列，并用“”或“,4.若a=5，b的相反数为+(-3)，且a0,则a=_,b=_.5.有理数a,b在数轴上的位置如图1-2-14所示.比较大小，用“”或“,6.把如图1-2-15的直线补充成一条数轴，并表示下列各数：并用“”号连接,分层训练,7.比较大小，用“”或“,分层训练,8.若且xy，求x，y的值.,解：因为x=4，y=3，所以x=-4或4，y=3或-3.又因为xy,所以x=-4，y=3或-3.,分层训练,9.a,b是有理数，它们在数轴上对应点的位置如图1-2-16所示.,解：因为a0b，ab，所以-ab,a-b.所以-ba-ab,分层训练,10.已知(1)若xy，求x+y的值；(2)若xy0，求x-y的值.,解：由题意知x=3，y=7.(1)因为xy，所以x=3，y=7.所以x+y=10或4.(2)因为
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