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文档简介
教学资料参考范本幼儿园小班健康:小狗乖乖 撰写人:_ 部 门:_ 时 间:_活动目标:1、学习听信号手膝着地爬行,增强幼儿四肢的肌肉力量。2、提高幼儿动作的协调性和灵活性。活动准备:1、小鼓一只,纸壳的肉骨头若干,供幼儿爬行的大草坪、独木桥等。2、小猫、小鸭、小狗的图片贴在小椅子上为小动物的家,放置于场地四周,小狗头胸卡与幼儿数同,录音机、磁带小狗乖乖。重点与难点 1、能根据信号的变化,变速和变换方向爬行。2、倒退爬时别碰撞周围的同伴。活动过程:一、扮演角色,活动身体你们看这是谁呀?(出示小狗),介绍一下狗的生活习性:狗原本是群居的动物,狗是一种食肉动物,喜啃咬肉骨头;狗嗅觉灵敏,把它的粪便布撒路途,而它就是依靠这些“臭迹标志”行走的;炎热的夏季,狗大张着嘴巴,垂着长长的舌头来排汗散热的;狗的头部、颈部、身体,喜欢被人爱抚,但屁股和尾巴摸不得;狗的尾巴毛很长,喜欢摇尾巴,狗对自己的主人有强烈的保护心;是人类的好朋友,还能帮助盲人领路,帮助警察抓坏人;小狗外貌十分可爱,生活习性十分有趣!我做狗妈 妈,你们做谁呀?为幼儿佩戴小狗胸卡,我们小狗活动下身体吧! (师生一起做准备动作,老师一边念儿歌激起幼儿活动兴趣)今天天气真正好,小狗小狗起的早,穿上漂亮花花衣,跟着妈 妈做游戏。点点头,汪汪叫,踢踢腿,蹦蹦跳,发现一根肉骨头,啊呜啊呜吃个饱。摇摇尾巴转个圈,我是聪明的狗宝宝。二、变换方式朝制定目标爬行1、教师引导幼儿说出小狗家的邻居,我们小狗家附近有哪些好朋友?(猫、鸭)教师示范动作:双膝、双手着地向前爬行。2、爬动向小猫去问好,然后再爬回自己家来。3、爬动着向小鸭去问好,然后在老师的示范下,倒爬着回小狗的家。(提示:倒退爬时别碰撞周围的同伴)三、练习听信号变换方向爬1、出示小鼓,引导幼儿叫出名称,如“咚咚咚,这是什么”?2、引导幼儿听鼓声变换方向爬,如:“妈 妈要小狗听着鼓声来学本领”,鼓声“咚咚咚”,小狗就往前爬,鼓声“嗒嗒嗒”小狗就倒退着爬。(1)听信号向前爬、向后倒退爬。(2)听信号向前变换速度爬。(3)听信号向转圈变速爬。(4)听信号交替爬行向前、转圈和倒退着爬。3、放松活动放音乐小狗乖乖:“小狗宝宝,我们玩累了,摇摇尾巴,伸伸舌头,打个滚,休息一下,让肚子晒晒太阳,妈 妈来帮你们理理毛”。四、游戏“小狗找肉骨头”。1、师问:“小狗最喜欢吃什么?”“回答吃肉骨头!”“我们小狗肚子饿了,要去找肉骨头吃。爬过草地和独木桥,跨过小河,河对岸的草丛里就有许多肉骨头,看谁最聪明,能找到肉骨头。”2、全体幼儿听音乐小狗乖乖按照一定的路线寻找肉骨头,可重复数次,视幼儿的身体状况和情绪五、放松活动“小狗洗澡”。1、小狗宝宝玩累了,出了
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