2017年秋七年级英语上册StarterUnit3WhatcolourisitPeriod1导学案.docx

Starter Unit 3 What colour is it【学习目标】1.掌握字母S-Z及词汇color, red, yellow, green, blue, black, white, purple, brown2.学会用“-What color is it? -Its red./Its black.”句型对颜色进行提问并回答。3.培养英语思维能力和创新意识。 【学习过程】Step 1: 自主学习-明确目标 自学文本1. 请同学们课前上平台阅读思考本节导学案，明确本节课的学习任务和目标。2. 对照课本后面95页Starter Unit 3单词表跟读单词录音。要求：根据录音及单词音标，首先会读单词接着边读边写记单词，注意中英文的转换，最后默写单词。3. 独立认真地预习Starter Unit 3 (1a-2e）（第s9-s10页）面的课文。要求：听Starter Unit 3 1a的录音试着完成1a的听力练习2. 跟唱字母歌3遍，弯沉2c, 2d的练习3. 读句子：Whats this? Its S.What colour is it? Its yellow.4. 在线上对照导学案本课时完成探究归纳部分的预习。5. 请大家带着问题自学本课时的两个微课视频。Step 2: 自学检测-在线测学 质疑思学1. 学生独立完成导学案上的自学检测。2. 学生在线上提交客观题的答案。3. 对照正确的答案对错题进行反思，质疑。1. 通过自学完成下列任务：自学检测题按要求书写。写出26个小写字母写出26个大写字母Step3: 自展提升-合作探究 展示交流通过老师和同学的一起合作交流，解决学生自学中的疑问1）1a. Look at the picture. Write the letter for each color. 2）1b.Listen and repeat.听录音并跟读。3）Practice the conversations in the picture with your partner. Then make your own conversations. 练习图中对话，然后与同伴编新对话。 4）2c Look and copy.5）2d.Write the missing big letter or small letter for each pair. 6）2e. Talk about what these letters mean. 总结本课自己的收获，小组内交流。 _Step 4: 自评巩固-自主测评 当堂巩固1. 独立认真完成自评巩固训练。（纸质学案上完成）2. 线上提交当堂测评客观题答案。3. 对照上传的解析，弄清错题原因，掌握正确的解题思路及方法。4. 在线下在纸质学案上订正。5. 下课后将纸质学案交给老师进行批阅。【随堂检测】一、用所给词的适当形式填空1. How_(be) your brother, Frank?2.What _(be) this in English?It_ (be)a ruler.3.I can_(say) my ABCs.4 _ (spell) it, please.P-E-N.5.What color_(be) it?Its yellow.二、单选1_is that quilt?Its black.A. Which color B.How colorC. What color D. Whats color2. This is _pen. Its_black.A.a；/ B/；aCa；a D. an;a3.What color is that car?_AIts redBThats redCThats a red carD. This is a red car4Do you think the_of this skirt suits me?Of course! You always look beautiful in red.A. size BdesignCprice D. color5. Its_orange. Its_ yellow orange.A.a；a Ban; anCa；an D. an;a6What color is the panda（熊猫）?Its_.A. blackBblack and whiteCa black and whiteDwhite三、根据汉语意思完成句子1它是什么颜色的？What_ _it?2这把尺子是绿色的。The ruler_ _3这支钢笔是蓝色的。The_is_4那床被子是红色的。The quilt is_5我们的电视是黑白的。Our TV is_and_参