作文范文之带古诗的作文500字.docx

带古诗的作文500字【篇一：六年级上册第三单元作文500字我最喜欢的一首古诗】 六年级上册第三单元作文500字我最喜欢的一首古诗 六年级上册第三单元作文500字我最喜欢的一首古诗 一天早上，骆宾王在花园里散步。他走到池塘旁边的小亭子里想休息一会儿，忽然看见大白鹅正在水中嬉戏、游玩，在荷花的映衬下美丽极了。小金鱼全围着它们游来游去，仿佛在和两只大白鹅说：“我们做个朋友吧！”骆宾王看得入了迷。 两只大白鹅弯着长长的脖子，好像在对着天空歌唱，连王骆宾也想唱一首歌了。 这两只大白鹅，毛色白亮，在碧绿的湖水映衬下显得格外好看。红色的掌蹼在阳光的照耀下是那么鲜艳、那么红亮，湖水也被照得闪闪发光。王骆宾双水托腮，站在亭子的围栏旁边，心想：大白鹅可真漂亮呀，羽毛白而净，脖子细而长，掌蹼红而艳。 中关村三小万柳部，一零一中学四年级：廖盈佳 六年级上册第三单元作文500字我最喜欢的一首古诗 有趣的古诗比赛 薄一帆 “学国学，诵经典“古诗文大赛在我校举行了。 “开始了！开始了！”眼看就要开始了。观众们都非常期待，而那些演员呢？又是那么紧张。 第一组是一年级的小朋友们演得是那样可爱。第二组是二年级的小朋友们唱得那么认真。一个小时三十分钟后，总算到我们了，我们班的同学们认真歌唱着，如：春眠不觉晓，处处闻啼鸟?眼看快到了放学的时间了，大家在外面坐了一个下午，演出还在进行，场上不断传来热烈的掌声。 这次演出让我想起了一句话：台上十分钟，台下十年功。 指导教师崔梅茹 六年级上册第三单元作文500字我最喜欢的一首古诗 诗，绮美瑰丽。漫步于诗的花圃，我发觉每朵花都很美，耀眼夺目。深入其中，我品到了诗的韵律? 曾随一袭白衣，清高傲岸的谪仙人李白，看飞瀑直泻，银河倒挂，笑看风起云涌；曾随潇洒倜倘，豪放不羁的东坡居士看赤壁风光，乱石穿空，惊涛拍岸，任千堆雪在心头澎湃；曾随终日凝眸，愁思遍结的李清照看花自飘零水自流，孤依窗边，独上兰舟，看进帘卷西风的无情，失落在幽落冷清的伤感中? 古诗犹如一曲古筝，净化心灵，升华灵魂。 古诗三首 六年级上册第三单元作文500字我最喜欢的一首古诗 千秋一瞬两茫茫，浮云载，奈几何。 百里踏过，道尽人心凉。 待得人间繁花落。 菱花镜，红酥手。 昨夜两鬓忽满霜， 红烛台，纱窗薄。 纵使天长，难等地也久。 奈何年年有人守， 孟婆汤，相思酒。 访友 风吹，落叶黄。 十二月冬寒洒一地。 白雪霜雕几日景。 乘兴去，无人归。 一路风尘皆不沾， 待得明日踏雪回。 六年级上册第三单元作文500字我最喜欢的一首古诗 风打花落多几何，一潭春水无情皆流尽。 突来风雨，搅得一番太平，乱世终薄意。多是英雄壮士，草木都无宁。 洪塘中学初一：杜颖博 古诗预测了超级女生的前四名 （宇）雨敲梦碎蹉跎叹， （春）春来花开花有落。 （是）是梦是醒尚未知， （一）一笑一叹已百年。 （笔）毕生皆为国事累， （畅）畅饮消得身心醉。 （第）帝王不怒人自畏， （二）尔等何须卑奴言。 （靓）凉风不醉人自醉， （颖）影中无人人自疑。 （应）应是良辰好景时， （三）三问苍天归不归。 （何）何苦未老神已衰， （洁）皆是相思惹情怀。 （第）地老天荒我自笑， （四）似与云雾共徘徊。【篇二：轻启诗歌宝库(500字)作文】 精选作文:轻启诗歌宝库(500字)作文 诗歌，是极地雪原中悄然绽放的冰晶雪莲，温柔吐露的芳香滋养文化；诗歌，是深土下埋藏千年的珍贵宝藏，一点一滴蕴含着智慧的密语；诗歌，是蓝天之上的璀璨繁星，淡雅的光芒照耀历史空缺。诗歌，是等待人们开启的宝库，让我用学习的钥匙，开启它神秘的奥妙。 问渠那得清如许，为有源头活水来。在老师的带领下，我通过综合性学习活动踏入秘境。诗歌富饶的知识如滔滔不绝的河水般向我涌来，记背基础诗词是第一阻拦。两周的学习，带给了我无数古诗词秘宝，唐诗宋词元曲，烙印在历史的伟大成就。收获一句句千古名诗，取得一首首悦耳词曲，抚摸那些知识的小精灵，智慧的一角已被打开。现代诗人的礼物五彩缤纷，优雅清新的抒情诗让我心头温暖，活泼可爱的儿童诗带我跳入幻想的天地。魅力的诗歌，它为我举办了一场丰富的知识聚会。 书本中的诗人挥笔泼墨，一首首好诗令人赞叹不已。综合性学习活动牵着我领略诗的独特与韵味，手把手教授创作精髓。我在儿童诗中起舞，在叙事诗里低吟，创作的灵感挥洒出文字彩虹，我如一位小小诗人吟咏自创诗歌，老师同学都是我的见证者，看我如何将知识妙笔生花。一篇篇稚嫩而又富含真情的小诗包含我的汗水，这诗歌的魅力使我无法自拔，深深沦陷在其中。 打开诗歌的宝库，有太多收获值得我去诉说。我在这世界里与知识共舞，与历史交谈，诗歌，真是中国文学史上最大的瑰宝。陕西汉中西乡县城北小学六年级:铃兰岳蝶 篇一：中考作文 2012年中考 语文116分学生作文集 （题目：我与-亲密接触） 韩 星 我和雨夜的亲密接触 尹思源 我与花儿的亲密接触 周易乐 我与呼伦贝尔大草原的亲密接触 我与呼伦贝尔大草原的亲密接触 周易乐 无垠的天空，是雄鹰一生的行程； 苍茫的大地，是流水一生的路程； 流逝的岁月，是人一生的旅程。斗转星移，日月交替，我的心坎上盛开着一朵小花那就是你，呼伦贝尔大草原。 作者手记 草原的春天，百花争奇斗艳，百鸟鸣唱应和，大草原呈现出一片生机勃勃的景象。 在蒙古包外闲坐，与爷爷一起沐浴着春天的阳光，看着远方的牛羊，仰视翱翔的雄鹰，心中不禁疑问：“为什么草原可以容纳这么多的生物一起生存呢？”将此疑问告诉爷爷，爷爷笑着抚摸着我说：“没想到你竟然在想这个问题，草原是包容的，他用他的胸怀包容一切可以适应这里的生物，我也希望你能够向草原学习包容他人、海纳百川。” 那年春天，我在与呼伦贝尔大草原的亲密接触中明白了要学会包容他人。 草原的夏天，百草丰茂，草长到一人多高，可真是“风吹草低见牛羊”了。 与哥哥一起在山坡上放羊，饮马河边，看着这疯长的牧草，我不禁心中充满了疑问，赶紧问哥哥说：“哥，为什么夏天的牧草长得这么茂盛呢？”哥哥看着我笑了笑说：“草原有的就是一股拼搏的精神，我们草原人也充满了这种精神，所以才能在当时建立伟大的元朝。我希望你能在异地他乡也发挥这种精神，努力拼搏。” 那年夏天，在我与呼伦贝尔大草原的亲密接触中我明白了要学会拼搏努力。 你呼伦贝尔大草原我心中的花朵，在与你的亲密接触中，我学到了包容、拼搏?你永远在我心灵的深处绽放，绽放? 我和雨夜的亲密接触 韩星 江南细雨夜，手捧一壶香茗，听窗外雨声淅沥；手中万卷诗，细品古今文化，悟大家各领风骚。于是斜风细雨不须归，一切都在雨中悠悠然安静下来，只有我与雨夜。 为什么不抛开一切，独自置身于大自然的怀抱之中？外界的车水马龙早已离我们而远去，在那雾气弥漫的江南雨夜，我们仍可以自顾自的坐在窗边，聆听自然的声音。心中的涟漪荡漾着泛开，幽幽一壶茶，轻轻一捧雨。远处湿润的莲叶连成一片，在夜里望去，那黑色的剪影仿佛也透着嫩绿。所有的尘埃都被雨水荡涤开去，只剩下一片宁静、一片清新、一片淡雅 在与雨夜的亲密接触中，我体会到了自然的美妙。 那一夜，我轻启一本书，在那抑或清扬抑或豪迈的诗词里体悟深沉的思想。雨夜里，那是“碧海无波，瑶台有路”的沉醉洒脱；侧转身，那是“大江东去浪淘尽”的狂放不羁；回眸间，那是“好雨知时节”的眼波流转。雨凄凄，是“寂寞梧桐深院锁清秋”的落寞；雨磅礴，是“吾将上下而求索”的理趣；雨淅沥，是“夜雨霖铃终不怨”的哀伤。在墨香飘散的一夜安静中，只留下一份诗韵、一份柔情、一份缱绻。 在与雨夜的亲密接触中，我感受到了古人的韶华。 如果，如果，你能够回到过去，在历史的年轮中回想一个朝代，品味一段岁月，请一定记得那些在某些个雨夜中发生的令人唏嘘的故事，请记得，它们在数百年后的今天，仍在孜孜不倦的诉说着其中的情，感动着世人。细雨清幽之气扑面，那是陶潜的洒脱释怀；淮雨泼茶浓香氤氲，那是易安的平淡柔情；微雨，香艳婉约忧伤，那是纳兰的内敛精魂。在那历史的末端，只有一丝温暖、一丝感怀、一丝情谊。 在与雨夜的亲密接触中，我领悟到了昨日的悲欢。 为什么不捧一杯茶，点一枚蜡？闭上眼睛，轻轻感受那与雨夜亲密接触的美好时光? 我与花儿的亲密接触 水陆草木之花，可爱者甚蕃。 摘自爱莲说 （一） 春暖花开，莺歌燕语，到处弥漫着春的气息。我在庭院中漫步，走在雨后的石阶上。一阵阵清香从远处飘来，沿着香味走去，只见大片大片的花瓣铺在地上，犹如一层厚毯。拾起一小瓣，只见花瓣卷曲、雪白，还透着一层嫩黄，好似蝴蝶原来是槐花啊！仔细闻闻，花里透出一种被雨水洗涤后的清幽。我品味着，享受着? 春天，我与槐花亲密接触。 （二） 烈日炎炎，草木茂盛，到处洋溢着夏的热烈。我来到池塘边，享受这独有的清凉。坐在岸边，只见水中荷花亭亭玉立，丝毫不惧怕这酷暑。花瓣中藏着淡粉，中间包着莲藕。细细抚摸花瓣，细腻如婴儿的脸颊，泛着一层红晕，真是水中美人！我沉浸在这美好中? 夏天，我与荷花亲密接触。 （三） 天高云淡，果实累累，到处传递着秋的喜悦。我跑到院子里，发现在那落叶堆中闪过一抹金黄，原来是菊花开了！她的花瓣卷成筒，细细的，层层叠叠，微微下垂，中间紧紧包着花心，好像害羞了似的。花中散出一缕香气，清新宜人。我体会着菊的高洁、清丽。 秋天，我与菊花亲密接触。 与花儿亲密接触，品其香、观其形、体其味，让我感受到自然的美。 篇二：月亮 诗歌 月亮 从广州坐火车回来，半夜惊醒，久久不能入睡，因而构思了此篇。 夜半忽然惊醒 哐当哐当哐当 着铁轨 好 看 骗取 原来列车饿狼般啃不能和周公作伴 只坐在窗前看着月亮 被囚禁的嫦娥 挥长袖翩翩起舞 但 只有玉兔吴刚观似有飘渺的箫音 飘荡在我的耳边 她看着我 轻启朱唇 含羞 峨眉轻蹙 手帕遮脸 我热血沸腾 站起身摇摆唱和 我招她下来 回答我的只有冷眼 既然你如此冷淡 为何要把我呼唤 诱骗我的双眼 耍弄我的情感 去吧去吧去吧 不要再玩情感游戏 我的心既然已被你还吝惜什么身体 都拿去吧 我的精神和躯体 都给你我猛然一惊 原来又是南柯一梦 梦醒时分 眼角残留着滴滴清泪 篇三：2009年初三一模优秀作文：想起了你们相伴的日子（60分） 我知道我望向这世界的勇气，会因为有你们的相伴，越来越充足。 题记 我生长在如此一个美丽如斯古老而神秘的国度。滔滔的江水已在这里奔流了五千年，留下的是传世的文化与不朽的积淀。大河上下，从屈原的吟咏到李白的叹息，全都是珍贵的印记。我这个顽劣的孩子，也执起一叶桨，去到历时河流里与他们相伴，追溯文化的感动。 “黄河之水天上来，奔流到海不复回。”李白，我想起了与你相伴的日子。你这个洒脱又忧伤的才子，金銮殿上贵妃磨墨力士脱靴分明是上天对你才情的眷顾，你却也是那个月下独酌不得志的诗人。你教会我用乘风破浪的精神去直面人生，亦要用细致情怀感悟生活。 “老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平岗。”苏轼，我想起了与你相伴的日子。多少次面对挫折多少次遭受磨难是你用你那豪放洒脱的那一首首词令教会了我豁达，告诉了我乐观，让我在你“西北望，射天狼”的意境中找到你志在拼搏的影子。 “安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。”杜甫，我想起了与你相伴的日子。你是落魄的你是潦倒的你是困苦的你是孤独的。草堂夜雨，你在哪里？你正手执一杆有力的笔大写着你忧国忧民的精神，那些沉郁顿挫的情感。你留下来的那些奋发的文字足以温暖着每一个后世人的心，亦是那样激励着我们，因为有你，我们不寂寞。 大哉，文化!那些千百年前气壮山河的文字至今仍闪耀着它们的光芒，穿过历史的尘埃，灿烂着后世的文明。我不确定我可以向这个世界进发多远，探索多深，我却知道因为有你们这群圣贤陪伴着我一路走下去，我望向这世界的勇气总会越来越多，我总能越看越远。此刻提着笔，回想过去那些与你们相伴的日子，我感恩上天对我的赐予他让我与你们相伴，让我被你们教导，让我从你们身上去领悟，让我从此勇敢。（字数：709） 想起了这黑色夜空，那么就紧握光明，尽你所能去热爱着眼前的生活吧！（字数：686） 想起了那个人（58分） 又是一个夜色凝重的夜晚，我在灯下秉书夜读。窗外的风雨击打着我的窗棂，纸间跳跃的文字纷扰着我的思绪。记忆的闸门无意间打开，在昏黄的灯光中，我想起了，那个人?【篇三：六年级上册第六单元作文500字：心中的诗歌】 六年级上册第六单元作文500字：心中的诗歌 篇一：六年级上册第六单元作文500字：心中的诗歌 毕业诗歌 我们曾在一起2190天 我们曾在同一个教室上课 我们曾共同外出旅游12次 我们曾一起笑，一起哭，一起玩，一起唱歌，一起上课，一起。 但这些，都即将成为我们的过去 看，49颗不同的心灵 看，49个不同的愿望 看，49个不同的面貌 他们都深深的印在我们的脑海中，永志不忘。 我们6年来的童年时光，就像是个放映带 这个放映带正在播放最后的影像 1秒、2秒、3秒。 放映带正在迅速地放映中 也许，现在我们还不懂得珍惜，珍惜相遇的每一秒，每一刻，每一钟 如果今天是毕业的最后一天 如果是放映带放映的最后一天 我们还不懂得珍惜吗 其实，我们不用等到最后一天 我们从现在开始就要好好珍惜 不要浪费放映带每放映的每一秒牢牢记住我们的笑声，我们的声音，我们的面容。 我想放映带能重新倒流 让我的童年重新开始 让我再好好记住陪伴我年以来度过那么多难题的朋友 还记得吗 二零一二年的教师节是什么样度过的吗 还记得吗 “六一”是什么样一起度过的吗