中考物理总复习第1篇考点聚焦第15讲物态变化课件.ppt

第15讲物态变化,物理,广西专用,温度与温度计,1温度与温度计,2.常用温度计与体温计的区别,【特别提醒】(1)温度只能说“是多少”或“达到多少”，不能说“有”或“没有”；(2)温度计读数时先找零刻度，若液柱面在零刻度线以下，应从零刻度线往下读，反之往上读；(3)使用温度计时不能使被测物体的温度超过温度计内液体的沸点，或低于液体的凝固点。,熔化和凝固,【特别提醒】(1)熔化图象中若有一段与“时间轴”平行的线段，则该物体是晶体，否则是非晶体；(2)同种晶体的熔点和凝固点相同。,汽化和液化,1汽化和液化,【特别提醒】“白雾”“白气”，都是小水滴，它们是液化形成的。,升华和凝华,固态,气态,吸,气态,固态,放,【特别提醒】(1)物态变化与热量的关系图：,(2)自然界水循环示意图：,温度计的使用和读数,【例1】(2016，梧州)如图所示是实验室常用温度计，关于它的说法正确的是()A该温度计的示数为39B该温度计的分度值为0.1C常用温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的D在使用该温度计测量物体温度时，可以离开被测物体读数【点拨】常用温度计是根据液体的热胀冷缩的原理制成的，读数时不能离开被测物体。从图中可知，该温度计每大格表示10，每小格表示1，此时示数为39。,A,【对应训练】1(2015，钦州)小亮用温度计测量烧杯中液体的温度，分别进行了三次操作，如图所示，其中正确的操作是_(选填“a”“b”或“c”)；温度计读数方法如图所示，其中正确的是_(选填“A”“B”或“C”)。,c,B,2(2016，河池)如图所示，温度计的读数为_；生活中，汽车发动机常用水做冷却剂，是因为水的_较大。,42,比热容,物态变化的识别,【例2】(2016，北海)下列现象中发生了凝华的是()A杯子里的开水“冒白烟”B泼水成冰凌C冬天的早晨树枝上出现雾凇D利用干冰生成了烟雾【方法归纳】判断物态变化的三个步骤：明确物态变化前的物质状态；明确物态变化后的物质状态；根据物态变化定义判断其物态变化。,C,【对应训练】3(2016，贺州)关于物态变化，下列说法正确的是()A早晨的大雾，这是汽化现象B冰棒冒“白气”，这是升华现象C清晨小草上的露珠，这是液化现象D冬天瓦片上的霜，这是凝固现象4(2016，河池)下列热现象中需要吸热的是()A空气中的水蒸气液化成雾B寒冬腊月，田野里出现了霜C冰箱里的水凝固成冰块D阳台上花盆托底里的水蒸发,C,D,5(2016，百色)夏天，沥青路面随着气温的升高而变得越来越软，由此可知沥青是_(选填“晶体”或“非晶体”)；医院抢救中暑病人时，会在病人的额头上大面积地擦酒精降温，依据是酒精蒸发会_(选填“吸热”或“放热”)。6(2016，柳州)体温计用于测量人体温度，生活中它_(选填“能”或“不能”)测气温。衣柜里防虫用的樟脑片，过一段时间会变小，最后不见了，这种从固态直接变成气态的过程叫_(选填“升华”或“凝华”)。,非晶体,吸热,不能,升华,探究晶体熔化时温度变化规律,【例3】(2016，梧州)如图所示是某种物质熔化时温度随时间变化的曲线图，下列说法正确的是()A该物质是非晶体B该物质的熔点是80C该物质在第10min时已全部熔化D该物质在熔化过程中吸收热量且温度升高,B,【方法归纳】晶体和非晶体的辨析：,【对应训练】7(2016，贺州)“探究水沸腾时温度变化的特点”是初中物理实验课教师要安排学生做的实验：(1)如图所示，在实验的过程中，为了让水尽快沸腾，除了给烧杯盖上纸盖，请另外说出两种合理的方法：_；_；(2)经过实际操作，在实验过程中可观察到：加热初期水升温_，快要沸腾时水升温_(均选填“慢”或“快”)；沸腾时，如果把纸盖移开，水的沸点会_(选填“升高”“降低”或“不变”)。,用热水或温水,减少水的质量,快,慢,降低,探究水沸腾时温度变化的特点,【例4】(2016，玉林)图甲是“观察水沸腾”的实验装置：,(1)当水沸腾时，观察到温度计的示数如图乙所示，则此时水的沸点是_，说明液面上的气压_(选填“大于”“等于”或“小于”)1个标准大气压。(2)当水沸腾时，杯口附近出现大量“白气”，“白气”是杯中冒出的水蒸气遇冷_(选填“汽化”或“液化”)形成的，该过程要_(选填“吸热”或“放热”)。,96,小于,液化,放热,【点拨】由图可知，水的沸点为96，而液体的沸点与气压有关，气压升高，液体沸点升高。在1个标准大气压下水的沸点为100，而此时水的沸点低于100，因而液面上的气压小于1个标准大气压。杯口“白气”是一种液化现象，该过程放出热量。,【对应训练】8(2016，来宾)用图甲所示装置探究“观察水的沸腾”实验。,(1)加热一定时间后，温度计的示数如图乙所示，此时烧瓶中水的温度为_；(2)水沸腾的过程中，需要继续加热，但水的温度_(选填“变大”“变小”或“不变”)。(3)水沸腾后，撤去酒精灯，发现水停止沸腾，此时用橡皮塞塞住烧瓶口并将其倒置，向烧瓶底部浇冷水，如图丙所示，结果发现水又重新沸腾了，这是因为瓶内气压减小，水的沸点会_(选填“升高”“降低”或“不变”)。,84,不变,降低,探究固体熔化的温度变化规律,命题点1实验器材：酒精灯、石棉网、铁架台、烧杯、水、_、_等。2实验中使用水浴法给固体物质加热是为了保证_。3实验仪器安装顺序是由_到_。(均填“上”或“下”)4若是使冰块熔化，应选大块冰还是碎冰？_。要想缩短加热时间，应采用的办法是_。,温度计,秒表,受热均匀,下,上,碎冰,减少碎冰质量(用0的冰),5分析记录数据，并绘制温度时间图象，分析图象。6晶体和非晶体的判断：_。7晶体熔化特点：_；非晶体熔化特点：_。8晶体熔化过程中处于_状态，晶体熔化后继续加热一会儿是为了比较熔化过程中和熔化前后_的变化。,有一定的熔化温度是晶体，否则为非晶体,吸热，温度不变,吸热，温度不断上升,固液共存,温度,探究水沸腾时温度变化的特点,命题点1测量工具：_、_。2烧杯上盖纸板的作用是_，造成加热时间过长；如果是厚纸板还会使烧杯内气压升高，从而使沸点提高。3气泡的变化：沸腾前从杯底上升的气泡_，直至消失；沸腾时从底部上升的气泡_，到水面破裂，将水蒸气放出。4缩短加热时间的方法有：_或_。5绘制温度时间图象，并分析图象。,温度计,秒表,防止水蒸发吸热,越来越小,越来越大,减小水的质量,提高水的初温,6水沸腾的特点：_。7沸点与气压的关系：不同液体沸点不同，气压越小液体沸点_。8水沸腾后撤去酒精灯时杯中水没有立即停止沸腾，原因可能是_。,吸热，温度保持不变,越低,石棉网或杯底温度仍高于水的沸点,【例】(2016，威海)在探究热现象的实验中，小明用烧杯、试管、温度计、圆底烧瓶等器材进行了如下实验。(1)小明用图1甲所示的装置“探究冰熔化时温度的变化规律”，根据实验数据绘制了温度随时间变化的图象，如图1乙所示。该物质在BC段处于_(填“固体”“液体”或“固液共存”)状态，此过程中物质的内能_(填“增加”“减少”或“不变”)；比较图乙中AB段与CD段可知，质量相同的冰和水在升高相同的温度时，加热时间不同，原因是_。,固液共存,增加,水的比热容比冰的比热容大,(2)小明用如图2甲所示的装置“探究水沸腾时温度变化的特点”，纸板上留有小孔的目的是_。实验中温度随时间变化的图象如图2乙所示，分析FG段会发现_(请写出一条)。,保持烧杯内外气压平衡,水沸腾吸热，温度保持不变(或沸点为98或当时气压低于1标准大气压等),(3)小明用图3所示的烧瓶将水加热至沸腾后，把烧瓶从火焰上拿开，水会停止沸腾，再迅速塞上瓶塞，把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水，发现水又重新沸腾了，这是因为_。,当液面上的气压减小时，水的沸点降低,【拓展设问】(4)在图1甲图中采用水浴法给碎小冰块颗粒加热，其好处是可以_，减缓冰融化时间，便于观察冰熔化过程中_的变化情况。(5)实验过程中装冰块的试管外壁有水珠凝结，这是_形成的。(6)在进行图2实验时，小明与其他小组的同学小华、小丽绘制的图象