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专题八生物的生殖、发育与遗传,命题点一生物的生殖和发育例1(2018临沂)某生物社团同学选取了以下生物，对其生殖和发育进行了探索，下列说法错误的是(),A图甲所示扦插属于无性生殖B图乙中嫁接成活的关键是a砧木和b接穗的形成层紧密结合C图丙所示鸟卵的结构中，胚胎发育的部位是2胚盘D图丁中胎儿通过23从母体获得所需要的营养物质和氧,1动物的生殖和发育。,2.人类的生殖。(1)胎儿通过胎盘和脐带从母体获取营养物质和氧，胎儿与母体进行物质交换的场所(或器官)是胎盘。(2)鸟卵受精后可发育成胚胎的是胚盘。,命题点二生物的遗传和变异例2(2018潍坊)如图一是某生物兴趣小组所做的果蝇遗传实验图解，图二是果蝇体细胞染色体组成图。请据图回答：,(1)长翅果蝇的后代有残翅果蝇出现，这一现象称为_。(2)果蝇的翅形通过_遗传给后代，该物质的载体是_。(3)图一B组子代长翅果蝇的基因组成是_(相关基因用D和d表示)。据图二推测果蝇精子细胞的染色体数目是_。,变异,生殖细胞,染色体,DD或Dd,4条,(4)选取A组子代的雄果蝇，与B组子代的残翅雌果蝇交配，后代翅形类型及数量比为_，该结果出现的原因是_。,长翅残翅11,长翅果蝇产生的基因D和d数量相等，且与残翅果蝇,的基因d结合几率相同,例3(2018滁州)下列哪一项属于可遗传的变异()A孪生兄弟中，不爱户外活动的哥哥较白，爱户外活动的弟弟皮肤较黑B同种小麦种在肥沃的土壤里长得健壮，种在贫瘠的土壤里长得瘦弱C经宇宙飞船带上太空的辣椒品种比普通辣椒个大、营养价值高D小明的妈妈原来是单眼皮，经美容手术割为双眼皮,C,1染色体、DNA、基因和性状之间的关系。(1)图示：,(2)文字箭头。,2相对性状。,3性状与基因的关系。(1)性状由基因控制；(2)性状受环境影响。4人的性别决定。(1)人的性别是由性染色体决定的，与基因有关；性别决定的时间为受精卵形成时。,(2)男女染色体的差别。男性：22对常染色体XY(一对性染色体)形成的，精子有两种，即22条常染色体X染色体和22条常染色体Y染色体。女性：22对常染色体XX(一对性染色体)形成的，卵细胞只有一种，即22条常染色体X染色体。,(3)生男生女机会均等。,男性性染色体是异型染色体XY，在形成精子时，产生两种类型的精子X和Y，两者比例XY11。女性性染色体是XX，在形成卵细胞时只产生一种卵细胞X。含X的精子与卵细胞结合形成的受精卵XX发育成女孩，含Y的精子与卵细胞结合形成的受精卵XY发育成男孩。所以，XXXY11，生男生女的机会均等。,5生物的变异。(1)分类：按是否遗传来说，分为可遗传的变异和不可遗传的变异两种，其本质区别是遗传物质是否改变；按对生物生
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