在周氏德育奖励基金会颁奖仪式上的讲话

1 / 3 在周氏德育奖励基金会颁奖仪式上的讲话 在周氏德育奖励基金会颁奖仪式上的讲话 尊敬的各位领导、尊敬的各位老师： 大家好！今天我首先要感谢周氏德育奖励基金会给予我莫大的荣誉，其次，我要感谢会议组织者给我这次极好的发言机会，第三，我要感谢学校的领导，他们一直鼓励我，信任我，让我担任班主任。 回首我已走过的人生中留下最深刻足迹的 20 多年的班主任经历，我觉得，这些充满快乐、幸福甚至烦恼的日子，是最最让人留恋的，因为这些日子使我倍感生命的真实。 面对真实的生命，我们有责任去感动他们，影响 他们，引导他们走上一条正确的道路，希望他们有一个美好的未来。许多年前，原苏州市副市长朱永新的一场报告，曾经震撼过我。他引述了熊彼特临终前说给弟子德鲁克的一段话：“ 我到现在才知道，实际上写几本书是没有意义的，仅仅靠理论流芳百世是不够的，除非去影响别人的生活。 ” 影响别人，这是多么崇高的境界啊！我们班主任搞德育工作，本来就不是以写作为主要任务的，我们的任务就是要通过我们的言传身教去影响一大批人。从某种意义上说，班主任是人生中最最重要的老师，班主任是最适合去做这件伟大的事。 有了这样的想法以后，我在平凡的班主 任岗位上，具体2 / 3 工作做得更加细致，影响人的计划更加周密，改变人的行动更加扎实。所带班级年年都被评为校文明班级，曾经有两个班级被评为市文明班级。凡是分配给班级访问退休老师的任务每一次我都亲自陪同前往。学校的任何一次活动我都积极鼓动学生认真参加。不仅在校园里耐心与同学谈话，还充分利用休息时间一个片一个片地去家访。成功案例不断涌现。其中有一位吴同学的转变就是一个典型案例。 那位同学的妈妈也是一位老师，他的爸爸是某部门的一位经理。由于他们比较年轻，也崇尚一种轻松快乐的生活，所以起先在教育孩子的问题上并不是太用心 ，倒是吴同学的奶奶，某校的退休教师，经常来学校找我。希望我多多帮助这个孩子。于是我就积极地家访，耐心地与吴同学谈话，经常与家长沟通。吴同学对我那种和风细雨式的教育也比较认同，我们的关系也比较融洽。我还曾经课后个别辅导他学习文言文。我努力帮助他的行动不仅影响了这个吴同学，也影响了吴同学的父母。在后来的日子里，吴同学的爸爸妈妈也能重视家庭教育。这是吴同学的奶奶亲口告诉我的。后来高二高三我虽然不教吴同学了，但是他的奶奶还有吴同学经常会来看望我。最后他考取本一，被苏 大录取。最近他大学毕业并找到工作后他和她的奶奶又来学校看望我了。影响人进步，影响人成功是一件多么幸福快乐的事情啊。 影响别人的时候，其实也在影响着家人。我的一对双胞3 / 3 胎儿女就是伴随着我的班主任工作前进的脚步而成长的。他们现在都在国外留学。我们的家庭曾被评为苏州市健康家庭。影响别人，影响家人，看上去是付出，其实也是在收获。影响别人和家人，最后还是要影响自己的。班主任工作是繁重的工作，但工作以后好像身心会更健康，忙前忙后，我把这看做是一种体育锻炼；班主任工作是一项挑战，面对 90后，不学习不行。于是我逼着自己 学习：学理论、搞电脑、建博客、写随笔、勤总结，总算跟上了形势没有落伍，还比较潮；班主任长期与孩子在一起，无形之中，受到的青春气息要多得多，所以走出去人家还看不出是一个即将退休的老教师。 我觉得一个人喜欢当老师，喜欢当班主任，并不仅仅是为了学生的成长，也并不仅仅是为了教育事业，更不仅仅是为了家长的希望和信赖；其实也是为了自己，为了自己的生活充实而幸福，为