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1 / 5 在庆祝教师节暨表彰大会上的发言稿 在庆祝教师节暨表彰大会上的发言稿 尊敬的各位领导,亲爱的老师们: 大家好! 今天,我们在这里聚会,共同庆祝第三十一个教师节的来临。同时市委、市政府对在教育工作中做出突出贡献的先进单位和优秀教师进行了表彰。这充分体现了市委、市政府对教育事业的高度重视,表明了市委、市政府对教育事业的关心和支持。在此,请让我代表全体受表彰的优秀教师和我们 市一高,对长期以来一直帮助与关心我们的各级领导表示衷心的感谢,对长期以来社会各界为我们提供无私帮助的朋友们表示衷心的感谢。 大家知道,近年来,在 “ 三个代表 ” 重要思想的指引下,在市委、市政府领导的关怀下,我校领导班子团结战斗,全体师生员工开拓进取,奋力拚搏,形成合力,取得了令人瞩目的成绩。 XX 年是我们 市一高历史上不平凡的一年。高考成绩各项指标位居全市第一,全省第二。尤其 “ 四个清华,一个北大 ” ,打破了市一高迁校后历史上高考升学的最高记录,使一高驶入了快速发展的轨道。今年我校又取得了 “ 三个清华,四个北大 ” ,高考成绩再次位居全市第一,全省第二,2 / 5 为国家和社会培养和造就了一大批栋梁之才。使一高的办学水平又达到了一个新的高度。同时,学 校的人事制度改革得以顺利完成,教师队伍进一步加强,各种办学设施进一步完善,先进的教育理念得以推广,素质教育得以全面推进。 作为一线教师的我,既当年级主任,又当班主任,还教着两个奥赛班的数学课,我用辛勤的汗水、顽强的拚搏、无私的奉献,为一高的腾飞和快速发展作出了自己的贡献。 我在教育教学上,树立了以人为本的理念,把素质教育和课堂教学有机地结合起来,积极探索兴趣教育与课堂效果相结合的方法,使学生由知识型向能力型、高素质型转变。我努力使每节课均成为精彩课,留下闪光点。我运用情感教育、欣赏教育,给学生提供心理辅 导,取得了明显成效。 XX 年我所带的一个班就出现了三个清华一个北大、市数学单科状元、高考成绩全市前十名我班占五名、全国数学联赛中囊括全市前六名的优异成绩。 我在年级管理上,作风扎实,措施得力,打造了年级刚强的团队精神。我广泛搜集方方面面的信息,制定了详细的工作方案。首先,抓好班主任工作,使各班之间形成一股对内的竞争力、对外的凝聚力,各项班级工作开展的井井有条。其次,我抓好备课组,使各位备课组长尽职尽责,发挥应有的作用。我经常深入备课组、各个教室,查真情,摸实底,促使上下拧成一股绳。第三,我创新用人机制,制定 得力的管3 / 5 理措施,讲究工作实效,奖优罚劣。我积极发挥骨干教师的人才优势,鼓励青年教师勇挑重担。并且树立一个信念:只要付出就有收获。恪守一个原则:学生在,老师在。打造出了 “ 呕心沥血,顽强拚搏,倾尽全力,无私奉献 ” 年级团队精神。作为年级负责人的我同时也赢得了广泛的好评,先后获得省骨干教师,省优秀教师,市优秀教师,市青年科技专家,市优秀班主任等称号。多篇文章在各类 cN 刊物上发表。 在工作中,虽然我取得了一些成绩,但是这些成绩的取得离不开各级领导的 关怀、支持,以及同事们的大力配合。领导和各界的厚爱使我深深地感动。我感到未来身上的担子还很重,工作还要做得更好,更卓越。 国运兴衰,系于教育。在实施科教兴国战略,全国教育大发展的背景下,我们商丘市既面临着良好的发展机遇,又面临着严峻的挑战。面向 21 世纪,纵观各地市教育发展的不均衡,谋求当地教育的快速发展已经成为各界人士的共识。作为一线工作的我和我的同事们,一定会牢记 “ 不进则退,慢进也是退 ” 的忧患意识。 为此,我谨代表受表彰的同志们和我的同事,向全市广大教师提出四点倡议: 1.要加强学习,提高素质。广大 教师要争当学习新知识、新教育理念的典范,要增强学习的主动性和自觉性,既要学好本专业知识,实现知识更新,跟上时代步伐,又要学好其它4 / 5 知识,不断拓宽知识面,做爱学习、会学习、终身学习的楷模。 2.要与时俱进,锐意创新。我们教师只有富有创新精神,才能培养出创新人才。所以我们要树立新的教育理念,培养并不断强化创新意识。在教法上厉行改革和创新,努力开发学生的潜能,提高学生的综合素质,全面提高教育教学质量,多出优秀人才。 3.要爱岗敬业,无私奉献。教育工作是件实实在在的事,来不得半点虚假。我们要忠诚党的教育事业,牢固 树立为教育事业献身的精神,立足岗位,忠于职守,淡泊明志,甘为人梯,不计名利,努力抵制各种不良思想的侵蚀和诱惑,使教师真正成为 “ 光荣的人民教师 ” ,无愧于人类灵魂工程师的称号。 4.要为人师表,教书育人。我们不仅要注重教书,更要注重育人,不仅要注重言传,更要注重身教,要自尊自律,为人师表。 各位领导,各位老师, 市是我们共同的家园。百年大计,教育为本。新学年已经开始,让我们牢记江泽民同志对广大教师的殷切希望 “ 志存高远,爱国敬业,为人师表,教书育人,严谨笃学,与时俱进 ” ,继续发扬兢兢业业,无
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