上海杉达学院专业.doc

理科本科1计算机科学与技术培养目标：培养德、智、体、美全面协调发展、具备自然科学基本知识及一定的人文、社科知识和艺术修养，能较扎实地掌握计算机科学与技术基础理论、基本知识、有较好的外语水平及计算机实践能力，服务上海和长三角地区，特别是服务于浦东IT企业的应用型人才。专业核心课程：离散数学、计算机电路基础、计算机组成原理、高级语言程序设计、数据结构、面向对象程序设计、数据库原理及技术、操作系统、软件工程、微型机技术、计算机网络、专业英语等。2信息管理与信息系统培养目标：培养具有现代管理学理论基础、计算机科学技术知识以及计算机应用能力；掌握系统思想、信息系统分析与设计方法以及信息管理等方面知识，并具有良好的科学素养和创新能力的应用型专门人才。毕业生可在国家各级管理部门、工商企业、金融机构、IT行业、相关科研教学单位等从事信息管理以及信息系统分析、设计、实施管理等方面的工作。专业核心课程：高等数学、概率论与数理统计、C语言程序设计、数据结构、计算机组成原理、面向对象程序设计(Java)、经济法、财务管理、基础会计、运筹学、网络营销、电子商务概论、Web技术、计算机安全等。3电子商务培养目标 ：培养学生掌握马克思主义经济学和国际经济的基本理论，掌握财务管理、系统分析和规划等基础知识，具有较强的英语交流和计算机的程序设计能力。能在涉外经济贸易部门、电子金融、电子商务机构从事实际业务的专门人才。专业核心课程：宏微观经济学、经济法、统计学、管理学原理、基础会计、管理信息系统 、网络营销 、财务管理、C语言程序设计、面向对象程序设计(Java)、计算机网络 、电子商务概论、国贸理论及实务、数据库原理、Web技术和计算机安全等。文理兼收本科1国际经济与贸易(中美合作班)培养目标：培养掌握国际经济与贸易基础理论与相关基本知识，基本具备国际经济与贸易实际业务操作能力，有突出的英语语言应用能力和计算机应用能力，有跨文化合作与交流能力的综合型人才。本专业与美国瑞德大学合作办学，在师资、课程、教材、教学等方面深层次合作，符合条件的学生在第六学期赴美学习一年，合格毕业后，可获我校的毕业证书和学位证书及瑞德大学的学位证书。不去美国学习的学生，合格毕业后，可获我校的毕业证书和学位证书及瑞德大学的国际商务证书。专业核心课程：工商导论(英)、政治经济学、微观经济学(英)、宏观经济学(英)、计量经济学、国际经济学(双)、货币银行学、财政学、金融学概论(英)、会计学基础、财务会计(英)、管理会计(英)、市场营销(英)、战略管理(英)、生产运营管理(英)、国际贸易实务、国际结算(双)、外贸函电、统计学(英)、国际商法、商务运营的社会与法律环境(英)、组织行为学(英)、职业演讲(英)、商务沟通(英)、管理信息系统(英)、世界经济概论等。2国际经济与贸易培养目标：培养掌握国际经济与贸易基础理论与相关基本知识，具有国际经济与贸易实际业务操作能力，有突出的英语语言应用能力和计算机应用能力，熟悉通行的国际贸易法律法规和惯例的实践型、应用型人才。专业核心课程：政治经济学、微观经济学、宏观经济学、计量经济学、国际经济学、货币银行学、财政学、会计学概论、统计学、国际贸易实务、国际结算、外贸函电、国际商法、世界经济概论等。3金融学培养目标：本专业设有“投资理财”、“银行经营管理”两个方向，培养具备经济、管理、会计等方面的基本知识和法律素养，掌握金融学基础理论和专业知识，了解国际上金融领域的最新发展，基础扎实、知识面宽、综合素质较高，能在银行、证券、投资与保险及其他经济管理部门和工商企业从事相关工作的应用型专门人才。专业核心课程：政治经济学、微观经济学、宏观经济学、计量经济学、国际经济学、货币银行学、财政学、会计学概论、统计学、国际金融(双语)、证券投资学、保险学、商业银行经营管理、投资银行理论与实务、中央银行学等。4市场营销培养目标： 培养掌握管理、经济、法律、营销等方面知识，具有分析市场、把握市场、占领市场的技术和能力，具有较强英语交际能力，毕业后能胜任各类企业事业单位、三资企业及其他非经济管理部门的市场、营销管理和策划工作的应用型专门人才。专业核心课程：会计学概论、管理信息系统、财务管理、消费者行为学、市场营销学、企业战略管理、营销策划、市场调查与预测、营销实战模拟、企业竞争模拟等。5会计学培养目标：培养适应社会主义现代化建设需要的，德、智、体美等方面全面协调发展，知识面宽、理论基础较好、实践能力较强、综合素质较高、英语应用能力强，既能适应当今社会的需要，又能适应社会未来的发展，能在企、事业单位及政府部门从事会计实务，具有一定创新精神的应用型的专门人才。专业核心课程：经济学、管理学、统计学、基础会计、中财务会计、高级财务会计、成本会计、管理会计、财务管理、审计学原理与实务、会计实务、电算化会计、管理信息系统、经济法等。6财务管理培养目标：培养德、智、体、美全面协调发展，具备管理学、经济学、法律、金融和财务等方面的基础知识和能力，具有扎实的财务管理知识和技能，外语应用能力强，适应全球经济化和市场经济竞争需要的政府各级经济管理部门、企事业单位及金融机构会计、财务管理和财务规划等业务工作的财务管理专门人才。专业核心课程：经济学、管理学、统计学、基础会计、中财务会计、成本会计、管理会计、财务管理、高级财务管理、商业银行经营管理、跨国公司财务管理等。7法学培养目标 ：培养德、智、体、美等方面全面发展，掌握法学基本理论和知识、熟悉我国法律和党的相关政策、了解国际经贸法律和实务，适应社会主义市场经济和社会主义民主、法制建设需要的，从事法律职业工作的高素质的复合型专门人才。专业核心课程：法理学、中国法制史、中国宪法、行政法与行政诉讼法、民法、商法、知识产权法、经济法、刑法、民事诉讼法、刑事诉讼法、劳动与社会保障法、环境与资源保护法、国际公法、国际私法和国际经济法。专业方向的主要课程为：国际贸易法、国际投资法、国际金融法、海商法、WTO法律制度和国际商事仲裁法等。8行政管理培养目标：培养具备扎实的行政学、管理学、经济学、政治学、法学等方面专业知识，能从事行政管理实际操作的应用型人才。毕业后能够从事党政机关、企事业单位、社会团体的行政管理、人事管理和文秘工作。专业核心课程：管理学原理、政治学、人力资源管理、市场营销学、行政管理学、微观经济学、宏观经济学、统计学、公共财政学、公共政策学、行政组织学、行政法学、国家公务员制度、电子政务概论，领导学、行政秘书与公文写作、非政府组织管理、市政学、管理心理学、公共事业管理、财务管理,管理信息系统等。9行政管理(食品质量安全管理方向)培养目标：培养适应现代食品质量安全管理需要的，德、智、体、美等方面全面协调发展，知识面较宽、理论基础较好、实践能力较强、综合素质较高，既能适应当今食品质量安全监督管理的需要，又能适应食品质量安全监督管理未来的发展，具有一定创新精神，外语好的应用型、复合型专业人才。专业核心课程：管理学概论、管理信息系统、公共政策学、食品工艺概论、动植物生物学、食品化学、食品微生物、食品环境学、食品质量安全体系认证、食品管理学、食品安全法律法规、食品安全标准、食品安全学、食品检验学等。10工程管理培养目标： 培养具有较好的自然科学基础知识和人文社科基础知识，具备建筑工程管理所需的技术、管理、经济和法律等基本理论知识，特别具有分析和解决房地产经济理论问题及房地产项目的开发与评估、房地产营销策划、房地产估价、物业管理和房地产行政管理能力的工程管理应用型专门人才。专业核心课程：宏观经济学、微观经济学、管理学原理、会计学原理、财务管理、统计学原理、策划学原理、经济法、运筹学、建筑工程概论、建筑制图与识图、建筑工程估价、工程项目管理、工程估价、房地产经济学、房地产估价理论与方法、房地产开发理论与实务、房地产投资分析、建筑CAD等。11旅游管理培养目标： 培养学生具有良好的综合素养，以及经济、管理、文化、法律、旅游专业知识和基本技能，能在各级旅游行政管理部门、旅游企业从事管理或专业工作，并且具备进一步从事旅游研究和开发潜力的应用型专门人才。专业核心课程：旅游学原理、旅游文化学、旅游心理学、旅游经济学、旅游资源学、旅游饭店管理、旅行社经营管理、会展与奖励旅游、旅游政策与法规。12酒店管理培养目标：培养德、智、体、美全面发展，具有扎实的酒店管理方面的基础本理论和基本知识，熟悉酒店业发展的方针、政策和法规，了解酒店业发展动态和运营规律，掌握资料收集、文献检索的基本方法，具有较强的英语应用能力、实际操作能力和一定的科研能力，知识面较宽，具有创新素质和创新潜力，能够适应21世纪酒店业发展需要的酒店专业人才。专业核心课程：宏观经济学，微观经济学，管理学原理，统计学，会计学原理，经济法，酒店运营概论，酒店房务管理，酒店餐饮管理，旅游学概论，旅游经济学，管理信息系统。13劳动与社会保障培养目标：培养学生能够熟练掌握劳动与社会保障基本理论和现代专业知识，学生毕业后能从事劳动部门、政府部门和社区相关工作。专业核心课程：社会保障概论、社会福利与社会救济、社会保险学、劳动经济学、劳动法与社会保障法、社会保障基金管理、人力资源管理等。14英语培养目标：培养具有扎实的英语语言基础，和比较广泛的科学文化知识，以及在教育或外贸方面的基础理论与技能，能在外事、外贸、教育、出版、旅游等部门从事翻译、教学管理工作的英语高级应用型人才。专业核心课程：基础英语，英语听力，英语口语，英语泛读，英语写作，高级英语，英美文学，英美概况，教育学，心理学，应用语言学，二语习得，外贸进出口实务，市场营销，商务写作，商务演示等。15英语(新闻英语方向)培养目标：培养具有扎实的英语语言基础，和比较广泛的科学文化知识，具备新闻传播的专业知识和基本技能、一定创新能力及高尚职业道德的国际型新闻传播应用人才。专业核心课程：基础英语、英语听力、英语口语、英语泛读、英语写作、高级英语、英美文学、英美概况、新闻学概论、传播学概论、英语新闻采写、英语新闻语言特征等。16日语培养目标：培养日语语言基础扎实、科学文化知识面广、实践能力强，并能在外贸、文化、新闻出版、教育、科研旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的高级专门人才。专业核心课程：高级日语、日语视听说、现代日语语法理论、古典日语语法、日本概况、翻译理论与实践、日本古代文学史及作品选读、日本近代文学史及作品选读、外报外刊选读、英语(二外)等。17西班牙语培养目标：培养德、智、体、美全面发展，具有扎实的西班牙语语言基础知识和良好语言运用能力；对西语国家的基本历史、文化和社会情况比较了解；掌握资料收集、文献检索和初级科研的基本方法，并具有一定科研能力和实际工作能力；拥有较强的二外英语应用能力；知识兴趣宽、心理素质好、适应能力强，能在外事、外企、外贸、文化、教育、旅游等部门从事口笔译、企业管理的西班牙语专门人才。专业核心课程：基础西班牙语综合、高级西班牙语综合、西班牙语视听说、西班牙语写作、西汉笔译、汉西笔译、西班牙语口译、西班牙语报刊阅读、西语国家文学选读、商务管理西班牙语、市场营销西班牙语、西班牙语应用文，西语国家概况。18新闻学培养目标：培养具有新闻传播基础理论和实务知识，熟悉报纸、广播、电视和互联网的传播特征，具备新闻采写、摄制和编辑发布的实际操作能力、一定的英语新闻写作能力以及良好的文字、图像、语言沟通能力的新闻传播应用型专门人才。专业核心课程：新闻学概论、传播学概论、中国新闻事业史、外国新闻事业史、新传媒技术、传播心理学、电视节目策划与制作、电视灯光与摄像、网络传播、广播电视学、新闻采访、新闻写作、新闻编辑、新闻评论、电视新闻采制等。19新闻学(传媒经营方向)培养目标： 培养掌握传播学和媒介技术理论，把握传媒市场的运行机制及其规律，具有敏锐的商业嗅觉，具备策划、营运、管理传媒企业的综合能力和创业精神的应用型人才。专业核心课程： 新闻学概论、传播学概论、中国新闻事业史、外国新闻事业史、新传媒技术、传播心理学、传媒产业概论、媒介经营与管理、市场调研、媒介经济学、节目运作与营销、广告学概论、广告策划与创意、公共关系学、品牌建设与管理等。20艺术设计本专业设视觉传达设计、环境艺术设计、产品造型设计、数字媒体设计4个专业方向。原则上，入学时专业统招，就读一年后再按规定要求按专业方向分班。(1)视觉传达设计方向高度发达的信息化时代，视觉形式范畴的设计，由传统平面为主的设计扩大到三维和四维的表达形式；传达媒体由手工、印刷、影视向多媒体综合领域发展；传达方式从单向进入交互信息传达。视觉设计的冲击力和人们的接受能力越来越强大，对设计人员的要求也越来越高。培养目标：本专业培养德、智、体、美全面协调发展，具有现代设计理念与设计技能，知识面较宽、理论基础较好、实践能力较强、综合素质较高，既能适应当今社会的需要，又能适应社会未来的发展，具有一定管理能力和创新精神，有较好外语水平的应用型、复合型设计人才。就业背景：本专业培养的学生能在企事业、专业设计部门以及学校、科研等单位从事视觉传达专业方向的广告设计，包装装潢设计、企业形象设计、展示设计、影像设计、现代装饰艺术设计、网页设计、影视广告设计、三维动画设计等工作。主要课程：大学英语、设计素描、设计色彩、设计构成、设计概论、图形创意、包装设计、广告设计、CI设计、字体与标志设计、计算机辅助设计、网页设计、书籍装帧设计、展示设计、三维动画设计等。专业核心课程：包装设计(结构、类型、系列)、广告设计(平面、立体/多媒体)。(2)环境艺术设计方向本专业较之单一的建筑设计，它更多考虑到该建筑作为整个环境的有机组成部分及其存在价值，体现出它的综合性与整体性。随着社会经济的飞速发展，人们的生活质量不断提高，环境艺术设计已成为现代社会生活的中心，对多向性高级设计人才的需求也越来越迫切。培养目标：本专业培养德、智、体、美全面协调发展，具有现代设计理念与设计技能，知识面较宽、理论基础较好、实践能力较强、综合素质较高，既能适应当今社会的需要，又能适应社会未来的发展，具有一定管理能力和创新精神，有较好外语水平的应用型、复合型设计人才。就业背景：本专业培养的学生能在企事业、专业设计部门、学校科研单位从事环境艺术的规划设计、建筑设计、室内外空间设计、园林景观设计、公共艺术设计、展示设计、现代装饰设计及教学、科研、管理工作。主要课程：大学英语、设计素描、设计色彩、设计构成、环境设计概论、设计制图、人机工程学、计算机辅助设计、环境效果图表现技法、模型制作、室内设计、景观设计、家具设计等。专业核心课程：景观设计(庭院、城市开放空间)、室内设计(居住空间、办公/商业、文化/娱乐)。(3)产品造型设计方向产品设计包括工业设计与手工艺设计两大类，本专业方向主要学习研究产品的造型设计。是对手工或机器生产的实用产品进行外型和结构设计，是将无形的技术和艺术转化为现实用品的造物过程，使产品在具有创意的、悦目的外在形式下，体现内在科学而合理的结构，体现出人民生活和社会发展的高要求。培养目标：本专业培养德、智、体、美全面协调发展，具有现代设计理念与设计技能，知识面较宽、理论基础较好、实践能力较强、综合素质较高，既能适应当今社会的需要，又能适应社会未来的发展，具有一定管理能力和创新精神，有较好外语水平的应用型、复合型设计人才。就业背景：本专业培养的学生能在企事业、专业设计部门以及学校、科研等单位从事产品造型设计专业方向的产品造型设计与制图、产品开发创新和产品外观设计等工作。主要课程：大学英语、设计素描、设计色彩、设计构成、设计概论、人机工程学、材料工艺学、产品视觉创意设计、产品效果图表现技法、设计制图与AutCAD、模型设计与制作、产品造型设计、计算机辅助产品设计、家具设计等。专业核心课程：产品造型设计(日用品、家具、专题)、产品视觉创意设计。(4)数字媒体设计方向随着社会经济的飞速发展，动漫产业作为新兴的商业文化，在全球呈现出快速发展的态势。本专业方向目前主要面向数字媒体的动漫产业领域。教学与研究以创意为核心，动画、漫画艺术设计为表现形式，包括动漫图书、报刊、影视、影像制品及基于现代信息传播技术的新品种如：电子游戏、玩具等方面的设计开发与出品。培养目标：本专业培养德、智、体、美全面协调发展，具有现代设计理念与设计技能，知识面较宽、理论基础较好、实践能力较强、综合素质较高，既能适应当今社会的需要，又能适应社会未来的发展，具有一定管理能力和创新精神，有较好外语水平的应用型、复合型设计人才。就业背景：本专业培养的学生能在企事业、专业设计部门、学校科研单位从事数字影视节目设计制作、三维动画设计制作、电视栏目及频道设计包装、动漫插画、电子游戏设计及教学、科研、管理工作。主要课程：大学英语、动画素描、动画色彩、设计构成、动画设计概论、动画故事板绘制技法、动画造型设计、动画场景设计、动画模型制作、动画脚本创作、动画影片分析、计算机辅助动画设计、影视合成与非线性编辑、插画设计、游戏美术设计等。专业核心课程：动画造型设计、动画场景设计。21艺术设计(时尚设计方向)作为一门综合性艺术，服装设计具有一般实用艺术的共性，但在内容、形式及表达手段上又别具特色。它涉及造型、款式、装饰及其细节等多方面的设计内容，可归纳为外观设计和结构设计两大部类。服装业，是全球化程度最高的产业之一。为适应我国社会、经济和科学技术发展对服装艺术设计专业人才培养的需求，体现教育“面向现代化，面向世界，面向未来”的思想，为上海发展时尚产业与时尚文化，创建“国际时尚之都”而努力。培养目标：本专业培养德、智、体、美全面协调发展，具有现代设计理念与设计技能，知识面较宽、理论基础较好、实践能力较强、综合素质较高，既能适应当今社会的需要，又能适应社会未来的发展，具有一定管理能力和创新精神，有较好外语水平的应用型、复合型设计人才。就业背景：本专业培养的学生能在服装企事业、教育、研究单位从事服装设计及与服装与展示专业方向相关的开发、管理、教学和科研工作。主要课程：大学英语、设计素描、设计色彩、设计构成、设计概论与服装史、纺织科学与工程、服装材料与工艺、服装结构设计、服装创意思维、时装效果图表现技法、服装品牌与形象设计、服装图案设计、设计制图与服装CAD、计算机辅助设计、立体裁剪等。专业核心课程：服装结构设计、服装品牌与形象设计。理科专科1机电一体化技术专业本专业培养学生德智体美劳全面发展,具备机械设计制造、电工电子技术学科的基本理论、专业知识和实践技能，具有一定的创新精神和技术革新能力，能胜任企业现代机电设备的调试与维护等技术管理工作的高等技术应用型专门人才。主要课程：高等数学、大学英语、计算机文化基础、机械制图、机械制图CAD、工程力学、电工电子技术、金属工艺学、机械设计基础、机械工程检测技术、机械制造技术与设备、电气自动控制、PLC编程、液压与气动技术、数控加工技术等。主要实训环节：专业认知实习、金工实习、基本技能实训、维修电工中级技能实训、数控操作中级技能实训、数控操作或维修电工高级技能实训、毕业实践(即：企业岗位实训)等。2电气自动化技术专业本专业培养学生德智体美劳全面发展,具备电工学科的基本理论、专业知识和实践技能，能在生产第一线从事各种电气控制设备的安装调试、运行维护、生产监督管理、产品改造与开发、技术服务等工作，德、智、体、美全面发展的高等技术应用型专门人才。主要课程：高等数学、大学英语、计算机文化基础、电路分析和电气识图、模拟和数字电子技术、电机与拖动基础、逆变技术、自动控制理论、可编程序控制器、电气测量和自动化仪表、电力拖动控制系统、电站及供配电技术、电气工艺等。主要实训环节：专业认知实习、金工实习、电气基础实训、中级/高级维修电工技能实训、毕业实践(即：企业岗位实训)等。3船舶工程技术专业本专业培养学生德智体美劳全面发展,具备船舶制造的基本理论、专业知识和实践技能，基本熟悉当前造船业的主要技术和先进工艺，能胜任船舶制造、工艺编制和维护等工作，德、智、体、美全面发展的的高等技术应用型专门人才。主要课程：高等数学、大学英语、计算机文化基础、机械制图及CAD、工程力学、金属工艺学与造船材料、船体结构与制图、船舶制造技术、造船焊接、船舶生产设计等。主要实训环节：专业认知实习、基本技能实训、中级船体装配技能实训、船舶设计软件模块、高级船体放样号