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九年级化学期中考试试卷(试卷满分100分,时间90分钟)班级 姓名 得分 一、我能选(每小题只有一个正确答案,请将答案填在答案栏中。每题2分,共36分)题号123456789101112131415161718答案1、下列不属于化学研究范畴的是( )A物质组成及变化规律 B研发药品 C 软件开发 D净化污水2、常见的下列现象,都属于化学变化的一组是( )A汽油挥发,酒精燃烧,蜡烛变形 B植物腐烂,钢铁生锈,动植物的新陈代谢 C铁铸成钢,蜡烛加热熔化,绿色植物的光合作用 D水分蒸发,金属导电,绿色植物的光合作3、元素周期表是学习化学的重要工具,下图是元素周期表中的一格, 下面从该图获取的信息中,正确的是( ) A.该元素的原子序数为52 B.该元素属于非金属元素 C.该元素的元素符号为Cr D.该元素的相对原子质量为244、下列物质中,前者属于纯净物,后者属于混合物的是( ) A净化后的空气、氧化镁 B水和冰相混合、啤酒 C生锈的铁钉、高锰酸钾加热后的混合物 D氯酸钾、液氧5、下列说法中正确的是( ) A空气是人类的生命支柱,也是重要的自然资源,但不能作为工业原料 B无色无味的气体就是空气 C空气由多种气体组成,大致是氮气占78%,氧气占21%(体积分数) D空气的成分是稳定的,固定不变。6、1991年,我国著名化学家张青莲教授与另一位科学家合作,测定了铟(In)元素的相对原子质量新值。铟元素的核电荷数为49,相对原子质量为115。铟原子的核外电子数为( ) A164 B. 115 C. 66 D. 497、“含氟牙膏”中的“氟”指的是 ( ) A.单质 B.元素 C.原子 D.分子8、若要对自然界中的水进行净化处理,其中净化程度最高的方法是 ( ) A吸附 B沉降 C过滤 D蒸馏 9、某同学需量15ml水应选用量筒规格为 ( ) A. 10ml B. 50ml C. 100ml D. 1000ml10、化学实验既要操作规范,更要保障安全。下列实验操作符合这一要求的是() A、给固体加热时,试管口应略向上倾斜B、滴管伸入试管中可以准确地把液体滴入试管 C、选用50mL的量筒量取8mL液体 D、给试管内的液体加热时,试管口不能对着人11、实验室用高锰酸钾制氧气,操作有:加热;检查装置气密性;向试管中装入药品;当有连续气泡时用排水法收集;实验完毕将导气管从水槽中取出;熄灭酒精灯;将试管固定在铁架台上。正确顺序是( ) A BC D12、下列关于氧气的说法中正确的是( )A、氧气在低温、高压的条件下可以转变为液体或固体B、氧气是植物光合作用的重要来源 C、氧气的化学性质比较活泼,是可燃物 D、因为氧气与氮气的密度不同,所以工业上用分离液态空气法制取氧气13、下列关于高锰酸钾的描述,属于物理性质的是( )A、 受热易分解 B、有腐蚀性C、 是一种紫黑色固体 D、可以杀菌14、下列有关微粒说法中不正确的是( )A、构成物质的微粒主要有分子、原子和离子 B、分子能直接构成物质C、原子由质子和中子构成 D、 离子带电,原子不带电15、1995年3月20日早晨,日本东京多处地铁车厢同时发生了一起“沙林”毒气侵袭事件,导致5000多人中毒,这一事件说明了( )分子在化学变化中可以再分分子在不断地运动分子由原子构成分子保持物质的化学性质16、下列现象不会造成水源污染的是()造纸厂的废水直接排入附近河流中 农药化肥的流失植物的蒸腾作用 生活污水的任意排放17、2008年5月8日北京奥运火炬成功登顶珠穆朗玛峰。为解决登顶人员的呼吸问题,应携带的物质是( ) A.氮气 B氧气 C.二氧化碳 D.水18、对实验剩余药品的下述处理方法中,正确的是( ) A放回原试剂瓶 B直接倒入水池,再用水冲洗 C丢在实验桌上让老师处理 D放入实验室指定容器内二,我能填(共36分)19、(10分) 根据下列事实说明空气中含有的成分。(1)空气是制造氮肥的资源 (2)冰棒放在玻璃杯里杯子外壁附一层水珠 (3 ) 澄清石灰水在空气中久置形成了一层白膜 (4)通电时,各种电光管会发出不同颜色的光 (5)能供给动植物正常呼吸 20、(6分)写出下列化学反应的文字表达式,并指出它的基本反应类型。 (1)硫在氧气中燃烧_ _,基本反应类型_ (2)用过的氧化氢溶液和二氧化锰的混合物制取氧气_, 基本反应类型_21、(8分)将下列左右两相应的项目用线连起来 化学性质 酒精受热挥发 化学变化 酒精沸点较低 物理性质 酒 变 酸 物理变化 酒在高温环境中容易变酸22、(4分)从细口瓶中量取10 mL液体,先把瓶塞取下,_放在桌上,然后向量筒内倾倒液体,标签应向着_,将要接近刻度时,应改用_滴至刻度,读数时视线要与液面凹处 。23、(4分)酒精灯的火焰分为_、_、_三部分,加热时应将受热物质放在火焰的_部分。24、(4分)如右图所示,该元素的原子序数为 最外层有 个电子,在化学反应中容易 (得到 失去)电子,形成 离子。三、我会探究(共18分)25(12分)下图是某课外小组设计在实验室制取氧气的发生装置图,请依据要求,回答下列问题。 (1)实验室利用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气应选择的发生装置为 (填代号);用加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气时,应选择的发生装置为 (填代号)其中可选择的共同仪器是 (填仪器名称)。(2)实验室利用过氧化氢溶液和二氧化锰的混合物制取氧气的文字表达式为 ;其中二氧化锰的作用为 。(3)上述装置中有一套用于制氧气是不合理的,该装置为 (填代号),装置中的不合理之处为: ; 。26、(6分)某同学在用试管加热固体物质的过程中,出现试管炸裂现象,请你猜测一下造成这种现象的可能原因有哪些?(至少写出三种) 四、我会设计(共10分)现在有A、B、C三瓶无色气体,分别是氧气、氮气和二氧化碳,试设计实验把这三种气体区分开来,并简单描述实验步骤、实验现象及结论。实验目的实验步骤实验现象实验结论检验出二氧化碳把三种气体分别通入到 中其中一种气体能使澄清石灰水变 ,其他两种无明显现象说明该种气体是二氧化碳区分氧气和氮气取剩下的两种气体,然后 一种气体能使带火星的木条复燃;另一种熄灭使带火星木条复燃的是 ;另一瓶气体即是 十月风怒号,卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊,高者挂罥长林梢1,下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力:忍能2对面为盗贼,公然抱茅入竹3
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