高中英语之现在分词.ppt

现在分词,一、构成形式,现在分词：,二、语法功能,1作表语2作定语3作状语4作宾语补足语,1作表语。表示主语所具有的特征或属性Thenewswasexciting.Thesituationisencouraging.Shelookeddisappointed.,2作定语：单独作定语，应放在被修饰的名词之前，如：Barkingdogsseldombite.Imetaruningboyintheplayground.用分词短语作定语，这时分词短语应放在被修饰的名词之后，在意义上相当于一个定语从句，如：Whoisthemanstandingbythedoor(=whoisstanding)?Theybuiltahighwayleadingintothemountains(=whichleads).HaveyoureadanynovelswrittenbyLuXun?,作定语的现在分词所表示的动作发生的时间有两种情况：a.表示正在进行的动作,(变为从句时要用进行时态),如：Didyouseethemantalkingtothemanager(whowastalking)?b.表示经常性的动作,或现在(或当时)的状态,(变为从句时,用一般时态),如：Thehousestandingatthecornerofthestreetwasbuiltin1955(=whichstands).,注：如果所表示的动作现刻正在发生，或是与谓语所表示的动作同时发生，可以用现在分词的被动形式来表示，如：Themeetingbeingheldisveryimportant.注：如果所表示的是一个未来的动作，可以用一个不定式的被动形式来表示，如：Themeetingtobeheldnextweekisveryimportant.,3作状语：一、现在分词作状语，表示伴随情况，如：Thechildrenranoutoftheroom,laughingandtalkingmerrily.Shesatatthedeskreadinganewspaper.二、现在分词作状语，表示原因或理由，如：Seeingnobodyathome,shedecidedtoleavethemanote.Notknowingheraddress,wecouldntgetintouchwithher.注：如果分词表示的动作在谓语所表示的动作之前发生，则要用完成形式，如：Havingfinishedhishomework,Tomwenthome.Nothavingreceivedananswer,hedecidedtowriteanotherletter.,三、现在分词作时间状语（相当于when引导的从句），如：Hearingthenews,theyalljumpedwithjoy.Seeingthosepictures,hecouldnthelpthinkingofthosedaysinBeijing.注：如果两个动作是完全同时发生的，多用when或while+分词这种结构，如：Becarefulwhencrossingthestreet.Dontmentionthiswhiletalkingtohim.注：如果要强调谓语动词的动作发生时，分词的动作已经完成，这个分词要用完成形式，如：Havingheardtheresult,thespokeswomanexpressedheropinion.,四、现在分词作状语还可以表示结果、条件和让步，如：Thebuswasheldupbysnowstorm,thuscausingthedelay.(结果)Workinghard,youwillsucceed.(条件)Weighingalmost100Kg,thestonewasmovedbyhimalone.(让步),4作宾语补足语：现在分词做宾语补足语，如：Imsorrytohavekeptyouwaitingforsolong.Hetriedtoleavetheenginerunning.Thewordsimmediatelymakeusalllaughing.注：现在分词做宾语补足语表示动作与谓语同时发生或正在进行，强调动作过程。现在分词做宾语补足语时，与宾语有着逻辑上的主谓关系:Hesawanoldmangettingonthebus.Anoldmanwasgettingonthebus.,现在分词的完成形式和被动形式,现在分词的完成形式主要用在状语中，表示动作在谓语动作之前发生，如：Havingbeentheremanytimes,heofferedtobeourguide.在表示一个被动的动作时，如果这个动作是现刻正在进行的，或是与谓语表示的动作同时发生的，就可以用现在分词的被动形式。这种形式可以作定语、状语或构成复合宾语，如：Thatbuildingbeingrepairedisourlibrary.（定语