




已阅读5页,还剩6页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
Howtodesignacomposition(审题和谋篇布局),Task1.假设你是李华,曾在美国学习半年,现已经回国。你想联系你的美国老师Mr.Smith,但没有其联系方式。请根据以下要点,给你的美国同学Tom写一封信。1.感谢Tom对你英语学习的帮助。2.询问Mr.Smith的近况并索要其联系方式。3.邀请Tom在春节期间来中国感受中国文化。注意:1。词数120-150。2。可适当增加细节。,Task2.假设你应邀参加学校组织的“英语学习师生座谈会”。请你根据下表所提示的信息,用英语写一篇发言稿,简单介绍自己英语学习的情况,并对学校今后的英语教学提出建议。,Task3.假设你将参加某英语杂志社开展的一次征文活动,征文的内容要求你在电视,手机和网络三者中,放弃其中一个并且陈述理由。请你以“whichwouldyougiveup,TV,cellorweb?“为题,写一篇英语短文。注意:1词数100左右。2可以适当增加细节,以使行文连贯。,Task1.假设你是李华,曾在美国学习半年,现已经回国。你想联系你的美国老师Mr.Smith,但没有其联系方式。请根据以下要点,给你的美国同学Tom写一封信。1.感谢Tom对你英语学习的帮助。2.询问Mr.Smith的近况并索要其联系方式。3.邀请Tom在春节期间来中国感受中国文化。注意:1。词数120-150。2。可适当增加细节。,DearTom,Beginning:.问候语ItisalongtimesinceIsawyoulasttime./Howareyougettingalongrecently?Body:1.appreciation/thanks2.askingaboutTomandaskingforwaysofcontact.3.invitingTomtoexperienceChineseculture.。End:结束语。Iamlookingforwardtoyourreply.YoursLihua,Task2.假设你应邀参加学校组织的“英语学习师生座谈会”。请你根据下表所提示的信息,用英语写一篇发言稿,简单介绍自己英语学习的情况,并对学校今后的英语教学提出建议。,Beginning:_Body:_End_,Task3.假设你将参加某英语杂志社开展的一次征文活动,征文的内容要求你在电视,手机和网络三者中,放弃其中一个并且陈述理由。请你以“whichwouldyougiveup,TV,cellorweb?“为题,写一篇英语短文。注意:1词数100左右。2可以适当增加细节,以使行文连贯。,TVReasons:1.23456,CellReasons:123456,WebReasons:1.234.56,AnEnglishoutlineBeginning:toarousethereadersinterestanddrawthereadersattentionBody:themostimportantpart,consistingseveralparagraphs.End:toemphasizethetopictogivethereaderadeeperimpression.,1(2008年山东高考)假设你是新华中学的学生张华,班里从外地转来一名同学李明,他一时无法融入到新的班集体中,感到很苦恼。请根据下列要点用英语给他写封信:1、帮他分析原因;2、给他提出建议;3、陈述你帮助他的具体打算。注意:词数120150,Beginning:_Body:_End:_,2你是校报小记者,最近进行了一次采访。以下是这次采访的情况:时间:上周末对象:眼科医生(eye-doctor)王教授主题:我国中小学生近视(short-sightedness)问题基本信息:(1)发生率:略高于50(2)人数:世界第一专家解读:(1)原因:很复杂(2)治疗:没有哪一种药物能治愈近视(3)建议:不要过度用眼;多参加户外活动(4)特别提示:如何握笔也和近视有关写作内容根据以上情况写一篇采访报道,并包括如下内容:1.采访的时间、对象和主题;2.中小学生近视的发生率及人数;3.专家解读。写作要求只能使用5个句子表达全部内容。,Beginning:_Body:_End:_,3英语中”please“,“thankyou“,“sorry“等礼貌用语具有增进友谊
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年设计标准试题及答案
- 安全知识必考试题及答案
- 税务筹划合规性研究-洞察及研究
- 安徽会计考试试题及答案
- 阿坝电大管理学基础试题及答案
- 2025河南成人高考试题及答案
- 工业园区用地地契租赁合同解析
- 跨境电商企业股权合作与品牌运营合同
- 耕种土地承包与农业环保合作协议
- 车规级芯片短缺-洞察及研究
- 2024年辽宁省成考(专升本)大学政治考试真题含解析
- 供应商审计培训课件
- 国家临床版3.0手术操作编码(ICD-9-CM3)
- 发展汉语初级综合1:第3课课件
- 2021人工智能训练师职业技能标准(职业编码:4-04-05-05)
- 第二十章-颅内和椎管内血管性疾病
- 质保金支付申请表
- 苏科版一年级上册《心理健康教育》全一册全部教案(共9课)
- 建筑工程质量安全检查记录表
- 35kV变电站施工组织设计资料
- 保障农民工工资支付协调机制和工资预防机制
评论
0/150
提交评论