语文翻译方法及综合分析.ppt

翻译方法留古今意义相同的词及古代的人名、地名、物名、官名、国号、年号、度量衡单位等删删掉无须译出的文言虚词。补（1）变单音词为双音词（2）补出省略句中的省略成分（3）补出省略了的语句。换用现代词汇替换古代词汇。调调整语序。主谓倒装、宾语前置、介宾后置、定语后置变变通。活译有关文字。,夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世。悲守穷庐，将复何及？注：淫慢，过度享乐与怠慢,（1）非淡泊无以明志，非宁静无以致远。,（2）淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。,（3）年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世,如果不能做到内心恬淡，不慕名利，就不能有明确的志向，如果没有一种宁静的心态，就不能达到一种高远的目标。,追求享乐或安于怠惰，就不能奋发向上，性情浮躁就不能陶冶性情。,年华随着时间而流逝，意志被时间所消磨，于是成了枯枝落叶，这样大多不能对社会有所贡献。,（宋濂）尝与客饮，帝密使人侦视。翌日，问濂昨饮酒否，坐客为谁，馔何物。濂具以实对。笑曰：“诚然，卿不朕欺。”间召问郡臣臧否，濂惟举其善者，曰：“善者与臣友，臣知之；其不善者，不能知也。”主事茹太素上书万余言。帝怒，问廷臣。或指其书曰“此不敬，此诽谤非法。”问濂，对曰：“彼尽忠于陛下耳，陛下方开言路，恶可深罪？”既而帝览其书，有足采者。悉召廷臣诘责，因呼濂字曰：“微景濂，几误罪言者。”,（1）诚然，卿不朕欺,确实如此，你不欺骗我。,（2）陛下方开言路，恶可深罪,陛下刚刚广开言路，怎么能过分给他加罪？,（3）微景濂，几误罪言者,如果没有景濂，我几乎错怪进言的人。,所谓诚其意者，毋自欺也。始恶恶臭，如好好色，此之谓自慊。故君子必慎其独也。小人闲居为不善，无所不至。见君子而后厌然，掩其不善而著其善。人之视己，如见其肺肝然，则何益矣。此谓诚于中，形于外。故君子必慎其独也。（大学）,（1）如恶恶臭，如好好色，此之谓自慊。,好像厌恶臭气，喜爱美丽的颜色那样（出自至诚），这就是说的自己意念诚实，心安理得。,（2）见君子而后厌然，掩其不善而著其善,（他们）见到那些有道德修养的人，就显出遮遮掩掩的神态，隐藏他们所做的坏事，装出一副善良的样子。,（3）此谓诚于中，形于外。,这就是说，内心的真实思想一定会表露到外面来,分析概括题的方法1、整体阅读，总体把握，依据文体特点抓重点。（1）文章写了一些什么人的一些什么事；（2）事情的发生、发展和结局如何；（3）文章说了一些什么道理；（4）是以什么作为说理依据的。2、抓中心句、找关键句，3、细读选项表述，快速圈定四个选项在原文的对应区域，比照两者之间有无异同。4、充分利用各种信息，加深对文章内容及主旨的理解。,如何筛选信息(1)要看清题干，理解题干中概括性论断的含义(2)要注意回到原文把相关句子摆回到上下文的语境中去解读,揣摩人物的动机事件本身的来龙去脉(3)要注意比较,排除不完全列举的干扰项(4)理清以下三个方面的问题：一是人物既是传记文章,必有人物,所记谁人?哪一个朝代?还涉及多少人?二是官职史书中的人物,多是官员,所任何职?朝中官还是地方官?几度升