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文档简介

美化版面显特色教学设计 一、 教材分析本节课只要在上一课所涉及的版面框架中通过添加背景图片和插入艺术字来美化版面。二、 学情分析这节课在学生策划的基础上，简单的学会添加背景、插入艺术字，培养对作品的审美能力。三、教学目标知识与技能1、在Word中添加背景2、在Word中学会插入艺术字设置标题3、了解电子报刊报头的特点过程与方法1、熟练掌握添加背景的方法，进行版面的美化。2、插入艺术字，进行标题的美化。情感态度价值观1、进行文档的美化，提高学生的学习兴趣，培养学生的审美意识。2、通过对页面背景和报头设计方法与技巧的介绍，以及协作学习能力的培养，在学习过程中建立友爱、合作的情感，掌握解决问题的方法。四、教学重点：1、插入背景图片。2、艺术字的插入与设置方法。五、教学难点：选择页面背景图片，选择和修饰艺术字标题。六、教学方法主要采用演练和练习、自主探究和合作交流的形式七、教学准备美化好的文档，精美的背景图片，将没有美化的文档和背景图片发送到学生机上八、教学过程：教学环节教师活动学生活动设计意图创设情境师：老师这节课给同学们带来了几张电子报刊的作品，请大家欣赏，看看有什么不同？（对比出示美化前后的作品）师：你更喜欢哪个小报呢？为什么？（其实啊，我们只要给文档加上背景，利用艺术字美化标题就能使效果与众不同了，想想试试？学生欣赏并思考讨论让学生进行观察、分析，从而引入课题，激发兴趣。探索新知1.添加背景师：如何给文档加上背景呢，请同学们自学课本第11页，看看如何操作。（背景图片的颜色与文本颜色的搭配、和谐统一；背景图片主题与文本的搭配；以及背景图片的色调应浅于文本的色调。）学生演示给文档加上背景的过程，边说边操作。自学教材学生操作培养学生的自主学习能力2.插入艺术字教师操作演示插入艺术字的过程。师：看了老师的操作，你也一定能做到，帮助添加更好看的艺术字，现在就动手试试吧。学生观看自主操作培养动手操作能力3.设置标题的大小师：你们学得真快，看到你们插入了自己选择的艺术字，都非常的漂亮，可是总是感觉有哪里不对劲的地方，你们和我有一样的感受吗？说说吧师：对了，位置放的不合理，那么怎么调整位置呢？我们一起跟着课本步骤，动起来。学生感受，回答问题学生自主操作培养学生的自主学习能力4.修改文字和设置环绕方式师：老师啊现在不想用这个标题了，想到了更好的标题，该怎么办呢？师：对，我要可以把这个标题删了重新插入艺术字，但是删了太可惜了，我只需要改一个字啊，有没有更简便的方法呢？（引导教学的方法并操作）师:老师最后还有一个问题，现在我把这个艺术字想要移动文档的位置，看看，艺术字和文字出现混乱了，该怎么办呢？（引导设置环绕方式）学生寻找答案学生操作主动思考作品修改并展示现在大家都做美化了版面，现在我们一起来欣赏一下大家的作品好不好！指点学生互评
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