连山高级中学-2009学年度秋季学期教务处工作计划.doc

连山高级中学2008-2009学年第一学期教务处工作计划 一、指导思想以实施素质教育为目标，以提高课堂教学效率为中心，加强校本教研力度，落实好教学常规管理，向管理要质量，努力提高我校的教学质量。 二、工作要点 （一）加强高三级管理，协助校长做好高考备考工作。 1.成立高考备考领导小组，组织高考备考研讨会。 2.加强高三级各备课组备课活动的管理。 3.重视高考信息的收集，为第一年新课程高考作好充分准备。 4.指导任课教师上好专业选修课，检查备课组的备考计划和教师备考进度。 5.组织高三级做好阶段性考试，加强学生的学情分析和考情分析。 6.协助心理辅导室开设高三级学生心理辅导讲座。 （二）大力开展校本教研，加强教研力度。 1.教研组根据学科特点选定一个教研课题，积极开展专题讨论或研究，提高教师的教研能力。 2.在上学年基础上继续落实青年教师培养工作，为新参加工作的年轻教师分配导师。导师根据徒弟情况拟出培养计划，分阶段实施培养工作。师徒须重视基本能力培养，重视教学能力的提高，重视活动的交流互动，重视培养的效率。为导师颁发聘书。 3.发挥高级教师、省市县骨干教师、科组长的带头作用，继续加强课堂教学交流与指导。定期开展，随机评估。 4.邀请校内外领导和老师举办专题讲座，加强教师的学养。 5.重视等级学校的申报工作，鼓励教师积极撰写教学论文。编辑出版本校论文集。 6.加强与县教研室联系沟通，邀请教研员到校指导工作。 7.重视校际往来，重视外界教学信息，在经费允许情况下安排一到两个教研组外出开展交流活动。 8.加强教师教学理论修养，各教研组积极印发教学资料，组织教研组开展理论学习。 9.各教研组立足校本，积极寻求教研新途径，采取多种形式开展教研活动，提高教师的教研能力。每次教研活动须做到目的明确，效果明显，记录清楚，考勤严格。 10.本学期安排骨干教师上校级示范课，年轻教师上汇报课。 11.评选本校学科带头人。 12.积极选派教师外出学习和培训。 13.组织课堂教学评价小组成员继续听课、评课。 14.期末评选先进教研组，评选教研积极分子。 （三）加强教学常规管理，向管理要质量。 1.严格考勤管理制度，安排学生记录教师的课时数，统计后在校园网公布，让老师核对；做好老师请假审批、登记、调课事项。 2.加强教案、作业检查，教研组每月全面检查一次，教务处随机抽查。每次检查须有书面总结材料，并及时向校长汇报检查情况并及时反馈给教师。 3.重视课堂教学情况的观察与了解，不断加强课堂教学巡查，及时向校领导反映教学情况。 4.师生认真开展评教评学活动，让学生评教，教师评学，互促互进。把每次评价结果汇报给校长和主管教学的副校长并作出总结和反馈。课堂教学情况调查每学期2次，教师评学每学期2次。 5.加强考试规范化管理，组织好本学期两个学段考试。 6.组织各种教学会议：教研组长会、 青年教师培养工作会、学习委员会、考勤员会、高考备考会、新课程研讨会、命题工作会、教师座谈会。 7.本学期开展一次“教学活动周”教学活动，邀请外校人员到校指导工作。 8.总结上学期期末考试情况，发放高一高二级教学质量奖。 9.加强实验室建设，强化实验员工作职责。理化生老师须在条件具备情况下开足实验课。 10.加强备课小组备课活动的督促管理，强化备课组的集体备课功能。备课组须有计划和总结。 11.定期开设心理健康教育课程，使学生以积极的心态面对挫折，乐观向上地面对生活和学习。 12.积极开发校本课程，安排有经验的老师上好校本课程。 13.鼓励教师整合课程资源，制作课件，使用多媒体上课。 14.分工协调，积极作好省一级学校申报工作。 （四）结合本校课程资源，加强新课程实施与管理。 1.注重高考命题趋势，广泛收集新课程高考信息。 2.组织学生开展社会实践活动和社区服务。 3.认真组织校本课程开设和指导。各教研组根据本组实际情况开发校本课程。 4.严肃学分认定工作，凡缺考者、成绩不合格者均不能给学分，并要求学生重修该课程，给学生以正确的导向，严肃学分认定工作。 5.组织高一、高二级教师召开新课程研讨会，总结实施新课程以来的经验，畅谈感受与困惑。 6.加强新课程管理，不断总结经验，认真探索教研教改路子。 （五）重视第二课堂，努力营造校园文化氛围。 1.加强体艺组第二课堂活动管理，重视体育、艺术学科建设。重视高三级体育、艺术考生文化课的分析指导。 2.重视第二课堂开展，兴趣小组须有活动计划、总结和活动记录材料，要具体落实到教师个人上课，课时不足的教师须安排第二课堂辅导。理化生组须有科技活动计划、总结及活动材料。 3.教研组加强竞赛