地面上丰富的生物资源_第1页
地面上丰富的生物资源_第2页
地面上丰富的生物资源_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1 / 3 地面上丰富的生物资源 本资料为 WoRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址 课时教案 第周星期 20 年月日 教学课题 地面上丰富的生物资源 教学目的 1、知识目标收集当地或身边的动植物相关资料，阐述地面上的生物与人类的关系。 2、能力目标通过对身边经济生物的调查，培养学生收集、分析和综合信息的能力。 3、情感态度与价值观目标认识地面上多种多样生物的价值，养成保护地面上生物多样性的态度和价值观。 重点难点 教学重点：学生分析和处理调查的 信息。 教学难点：各种动物的识别和区分。 教学方法 调查活动课 教具准备 调查的相关知识 教学过程 （一）调查身边的经济生物 1、全班同学 4 6 名组成一组，组内各个同学明确分工，有专人负责联系，交谈，记录，统计等。 2、根据当地的条件，确定调查的地点，如某个农贸市场、超市、养殖场公园或社区等。 3、联系生活的体验，可将所调查的经济生物分的瓜果蔬菜，观赏生物、家禽、家畜等几类，并填写在自行设计的调查表中。 4、每个小组撰写一份调查报告，在全班进行交流，并接受咨询、质疑 。讨2 / 3 论： 1、通过调查，你认为丰富的生物资源与我们的生活质量有什么关系？举 1 2 个例子说明。（可从生物的多种多样提供多种多样的食物来谈，也可以从某种生物所具有的价值珍贵如食用、药用等举例） 2、在你的调查中，有没有发现违反动物保护法的事例？如果有，你会如何处理？违反动物保护法的行为主要是指滥捕滥杀野生动物尤其是国家级的保护动物。保护野生动物，要从我做起，做到不捕、不食、发现违法的要勇于向有关部门举报。（二）地面生物资源与人类的关系阅读： P58，并进行讨论与归纳概况：全世界 30万种全世界： 4000 种种子植物哺乳动物我国 5 万种我国： 400种（野生）丰富的地面资源与人关系： 1、是人类衣食住行的来源，也是一些能源物质的来源（煤、石油） 2、为食品、纺织、建筑等工业提供了生产原料； 3、果树栽培，大棚蔬菜种植等副业促进了农业经济的发展； 4、为医药业提供了草药和名贵的滋补药材。 板书设计 全世界 30 万种全世界： 4000 种种子植物哺乳动物我国 5 万种我国： 400 种（野生） 作业布置 DIy。 1、小结本节内容。 2、有能力的同学课后完成 DIy。 3、课后查找相关资料充实所学知识。 3 / 3 教学后记 新课程改革对学生的能力提出了要求，其实也是对教师的
人人文库> 全部分类> 办公材料 > 思想汇报

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论