现代安全管理(稿件).ppt

现代安全管理知识讲座,李振明所长、副教授国家注册安全工程师浙江工业大学教科学院安全工程研究所电话13505817208E-mail:lizmzf,浙江省注册安全工程师复训班,浙江工业大学安全技术与工程研究一、安全管理的重要性二、现代安全管理新方法三、企业安全管理研究方向四、注册安全工程师的专业要求五、帮助企业建立安全管理体系,主要内容：,浙江工业大学安全技术与工程研究问题一：安全管理的重要性,浙江工业大学安全技术与工程研究1.1什么是危险？安全？风险？,浙江工业大学安全技术与工程研究桥梁坍塌的原因？,什么是“豆腐渣”工程呢？,案例1：杭州钱塘江大桥60多年了，为什么不会坍塌？（战争例外）,浙江工业大学安全技术与工程研究21世纪以来，全球安全形势严峻，环境污染、重大事故与灾害频发严重威胁人类生命与健康，造成了物质财富的大量损失。据国际劳工组织（ILO）的保守估计，每年全球的工伤事故达2.5亿起，这意味着每天就有68万起事故，每秒钟9起。换言之，每天有3000人于工作中丧命。在我国，由管理原因直接或间接导致的重大伤亡事故屡禁不止。,1.2安全形势严峻,浙江工业大学安全技术与工程研究（1）当今我国安全生产形势,19912010年全国各类死亡人数情况,浙江工业大学安全技术与工程研究我国工矿企业事业死亡人数为11681人，是美国的42.1倍，日本的252.4倍（2000年）（2009年为11532人）,（2）与国外的比较,我国煤矿百万吨死亡率为5.68（0.892），是美国(0.039)的45.6（23）倍，印度（0.42）的13.42（2.1）倍，是全球其他生产煤国家死亡率总和的3倍.(2000年/2009年),浙江工业大学安全技术与工程研究1.3管理问题？技术问题？,造成安全形势严峻的一个重要原因是安全管理不科学、不到位其主要表现为事故灾害后果依然严重、人因事故比例逐渐增大、重大责任事故依然频发。人因事故占事故总数的70%90%以上。人因事故归根结底是组织管理失误导致的不良后果。,浙江工业大学安全技术与工程研究案例2：河南陕县支建煤矿“7.29”透水事故,可见，如果事故后安全管理到位，救援有力，则“力挽狂澜”。,浙江工业大学安全技术与工程研究1.4安全工程：技术与管理的结合？,“硬”的安全装备技术与“软”的安全管理相结合才能发挥它们应有的作用。,浙江工业大学安全技术与工程研究1.5安全管理面临的挑战,浙江工业大学安全技术与工程研究安全是人的身心免受外界（不利）因素影响的存在状态（包括健康状态）及其保障条件。安全是对系统在某一时期，某一阶段过程状态的描述。安全管理是管理者对安全生产进行的计划、组织、指挥、协调和控制的一系列活动。,1.6什么是安全？安全管理？,浙江工业大学安全技术与工程研究1.7做好安全管理工作的意义,浙江工业大学安全技术与工程研究问题二：现代安全管理新方法,浙江工业大学安全技术与工程研究2.1安全管理学的研究对象,宏观的安全管理微观的安全管理,按照主体和范围的大小,按照对象不同,狭义的安全管理广义的安全管理,浙江工业大学安全技术与工程研究2.2安全管理的形成和发展,古人的经验安全管理的雏形“深至丈许，方始得煤，初见煤端时，毒气灼人，有将巨竹凿去中节，尖锐其末，插入炭中，其毒烟从竹中透上”明代宋应星天工开物中记述采煤时防止瓦斯中毒的方法在古希腊和古罗马时期，就设立了以维持社会治安和救火为主要任务的近卫军和值班团。这些都是安全管理的雏形。,浙江工业大学安全技术与工程研究国外安全管理发展历史：,浙江工业大学安全技术与工程研究（1）美国安全管理的发展？,（2）日本安全管理的发展？,（3）我国安全管理发展概况？,国外安全管理发展情况：,浙江工业大学安全技术与工程研究2.3安全管理理论简介,安全科学技术学科的基本公理有以下几条，由此可以证明出各种各样的定理和定律：（1）任何事故者是因果关系的；（2）任何事故都是由人和物两方面原因引起的；（3）事故的严重度与事故的发生频率符合“事故三角形”分布规律。（以上三个是现代、当代事故致因研究的结果）。（4）任何事故都是由能量或物质的不正常传递引进的。（为古典事故致因研究的结果）。,2.3.1安全学科的基本公理,浙江工业大学安全技术与工程研究2.3.2安全认识论,浙江工业大学安全技术与工程研究事故频发倾向理论因果连锁论能量意外释放理论轨迹交叉理论系统安全理论,2.3.3事故致因理论简介,浙江工业大学安全技术与工程研究2.3.4研究的对象：事故-事故的基本特征,浙江工业大学安全技术与工程研究问题三：企业安全管理研究方向,浙江工业大学安全技术与工程研究企业安全管理的方向有以下六个方面：,*实体与环境安全*人事安全*信息安全*紧急应变计划*企业安全稽核及事件调查*企业安全教育训练及宣导。,浙江工业大学安全技术与工程研究3.1实体与环境安全,实体与环境安全包含进出管制、活动监测管制两个管制目标，以及吓阻、侦测、延迟与拒绝四个防卫手段；实体与环境安全常用设备及方法包含：墙、篱笆、铁丝网等实体防御、涵盖照明与防御功能在内的灯光、囊括警卫、锁、钥匙在内的门禁管制系统等活动监测系统与警报系统。,浙江工业大学安全技术与工程研究重点在于降低因内部或外部人员不当行为所产生的风险。人事安全是企业安全管理中最基本也最重要的部分，企业必须进行新进人员、职务敏感或担任重要职务人员的人事背景查核，尤其是重要的职务务必进行分工，避免全由一人负责。,3.2人事安全,浙江工业大学安全技术与工程研究信息安全的重点在于保护信息及其支持处理设备、系统和网络的机密性、完整性和可获得性不受到各种方式的威胁，使可能发生的事业损害降至最低，确保企业的永续经营；例如，程序设计师写完程序必须向企业公开原始码、企业DataCenter必须进行资料异地备援.等等都是基于保护企业信息安全的考量。信息安全涵盖实体保护层、逻辑保护层、资料转换处理（2）对安全性虽不造成危害但会进一步扩展的缺陷，要进行寿命预测，并允许在监控下使用;（3）若含缺陷结构降级使用时可以保证安全可靠性，可降级使用;（4）若含有对安全可靠性构成威胁的缺陷，应立即采取措施，返修或停用。,浙江工业大学安全技术与工程研究附：车间安全检查表实例介绍,浙江工业大学安全技术与工程研究5.重视人因工程（管理）（1）人因的定义：研究系统中人的一切表现，利用系统工程的方法和有关人科学知识，寻求人的最佳表现以达到预期的安全和效率。人因是事故要素之一：事故要素包括：人因、物因、环境和管理70%以上的事故与人因有关（主观、客观；有意、无意；责任、非责任）,浙江工业大学安全技术与工程研究（2）人为事件原因-个人因素：注意力分配不当48.9%个人违规指挥10.7%特情处置能力差10.3%思想麻痹7.4%业务基础知识掌握不牢5.9%未认真传达指令4%技能有限指挥混乱4%管制口误0.02%疲劳上岗0.02%提供错误信息0.015%漏发指令0.001%用语不规范0.001%操作者不适应0.001%,浙江工业大学安全技术与工程研究（3）个人因素-人与人之间的关系界面原因未实施有效监控11.%班组配合不当6.4%对实习员放手量过大6.3%移交协调不够4.4%提前进行移交1.1%未掌握情报资料0.001%交接班有误0.001%,浙江工业大学安全技术与工程研究（4）人因事故心理结构的测评：（十个事故心理要素）事故心理指数（二个安全心理要素）：侥幸麻痹偷懒呈能莽撞心急烦燥粗心自满好奇：事业感与责任心遵守安全规程事故心理事故机遇事故行为事故。,方法：激励人的安全行为，控制人的不安全行为人。,浙江工业大学安全技术与工程研究5.完善安全管理体系,安全管理体系实际上应该是一个与时俱进的安全管理方法的总称。在不同时期，对于同一个企业要有不同的管理体系，如果，企业的技术、设备的先进性发生了改变，则管理体系也要随之发生改变，否则，管理就要落后。同样，同一个时期，不同的行业也有不同的安全管理体系。因此，安全管理体系应当时多样化的，而且是不断更新的。,安全生产通则,浙江工业大学安全技术与工程研究案例5：某公司安全生产管理体系案例6：以金科的安全生产管理体系,浙江工业大学安全技术与工程研究5.提倡现代安全科学管理,（1）“绿色岗位”建设（2）安全质量标准化管理（3）6S安全管理（）两种最