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2018-2019年张家口市蔚县暖泉镇中心学校三年级上册科学模拟练习题无答案班级_ 座号_ 姓名_ 分数_一、对号入座(选择题)1 下面哪种物体是液体( ) A.水B.石块C.二氧化碳2 ( )具有单一材料不具备的性能,而且还可以节约资源。A复合材料B天然材料C人造材料3 下面哪一项不是木材的性质( )A透明B有条纹C在水中漂浮4 下列哪项是( )木本植物 A.竹子B.狗尾草C.茶花D.吊兰5 蚂蚁的身体结构分为头部、胸部、腹部三部分,身上长有足、眼睛和触角,蚂蚁的足长在蚂蚁的( )。 A.头部B.胸部C.腹部6 空气中成分最多的是( )。 A.氧气B.氢气C.氮气D.二氧化碳7 不管怎么搅拌,油最后都是浮在水面上,这是因为油( )。 A.比水轻B.和水一样重C.比水重8 通过实验知道蜗牛没有( )。 A.触觉B.视觉C.听觉9 下列液体中流动最快的是( )。 A.自来水B.洗洁精C.食用油10保护环境,下面这些做法错误的一项是:( )A.尽量避免使用一次性用具,比如一次性筷子、一次性餐具。 B.对废旧物品应分类收集,以便回收。如废金属、废塑料等。 C.把废塑料、废纸等能燃烧的废品集中起来,自己烧掉。 D.节约使用纸制品,比如用纸要把纸的两面都用到。11观察完蜗牛后,我们应该( )。A.把蜗牛放回家 B.把蜗牛随便扔掉 C.把蜗牛踩死12炒菜时,如果锅中的油燃烧起来,切记不可用水来灭火。这是因为油比水轻,浇水后油会浮在水面上,浮在水面上的油会和空气接触,水反而起不到隔绝空气的作用。另外,油浮在水面上会扩散开来,油的表面积会因此而变大,油面接触空气的面积也越来越大,火势就无法控制了。 那么我们怎样来灭掉油锅中的火呢?这个时候千万不要慌张。如果锅中的油不是很多,我们可以将蔬菜直接倒进锅里,这样可以起到隔绝空气和降温的作用。如果火势很大,我们可以直接把锅盖盖上,这样锅中没有了空气,火自然就灭掉了。阅读了以上材料,我们知道了( )不能灭掉油锅中的火。A.浇水B.盖上锅盖C.放入蔬菜13观察完蚂蚁后,我们要把蚂蚁( )。A丢进垃圾箱B弄死C送回它的家14不太适宜用来制作椅子的材料是( )。 A.竹子B.塑料C.玻璃15蚂蚁依靠( )找到回家的路。 A.留下的黏液B.留下的信息素C.留下脚印二、想一想,填一填(填空题)16天然材料有_、_等,人工材料有_、_等。17纸是由_制造出来的; 18树的器官包括根、茎、叶、花、果实、_。 19蜗牛的身体软软的,可以分为头、_和_三部分,头部有_对触角。 20一片完整的树叶应该由叶片和_构成,叶片上有_,它是运输营养和水分的通道。 21木头容易_,容易_,比较_,有一定的_,能_水面上,承重能力比较_,不易_ 22造纸术是我国的_发明的。 23每块磁铁都有两个极,指北的一端叫做_,用_表示;指南的一端叫做_,用_表示。24_总是让我们去探究许多事物,想知道为什么会是这样、那样的,并驱使我们不断寻找问题的答案。我们这些经历其实和_的工作十分相似。 25蜗牛一般生活在_的环境中。三、我是小法官(判断对错,对的打“”错的打“”)26塑料、金属和砖都不容易吸水。( )27用木头和金属制成的筷子硬度一样大。( )28蚯蚓和蜗牛一样都是有壳的,只不过蚯蚓的壳后来退化了。( )29比较水的多少可以采用称量质量的多少的方法。( )30空气看不见,摸不着,水能够看的见,摸得着,它们都会流动。( )31家长做饭的过程也是商品加工过程。( )32地球上寿命最短的动物是草履虫和变形虫,寿命最多一天。( )33我们可以用拓印的方法来研究树皮的图案。( )四、好朋友,手牵手(连线题)34根据小草的特点找到它们的“主人”。狗尾草 果实像个毛球,随风而飞蒲公英 果实串毛茸茸的,好像狗的尾巴车前草 每片叶子由三个心形的小片组成三叶草 叶子平展在地上,果实串像稻穗35把各种物品与对应的物质形态用线连接起来。牛奶 液体 橡皮石头 固体 空气油 气体 课本五、综合题(实验题、解答题)36科学家已将指纹识别技术应用到什么系统中? 37植物有什么共同的特征?(至少写
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