2019年中考语文总复习 第一部分 教材基础自测 八下 古诗文 小石潭记课件 新人教版.ppt_第1页
2019年中考语文总复习 第一部分 教材基础自测 八下 古诗文 小石潭记课件 新人教版.ppt_第2页
2019年中考语文总复习 第一部分 教材基础自测 八下 古诗文 小石潭记课件 新人教版.ppt_第3页
2019年中考语文总复习 第一部分 教材基础自测 八下 古诗文 小石潭记课件 新人教版.ppt_第4页
2019年中考语文总复习 第一部分 教材基础自测 八下 古诗文 小石潭记课件 新人教版.ppt_第5页
已阅读5页，还剩4页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

小石潭记,1.常识概要(1)本文作者是,(朝代)文学家,“”之一,本文选自。(2)记,是古代的一种文体,可记叙描写,也可,属于的范畴。如陶渊明的桃花源记、柳宗元的。,答案:(1)柳宗元唐代唐宋八大家柳河东集(2)议论抒情散文小石潭记,2.重点实词,答案:(1)以为乐(2)格外(3)大约表示约数(4)穿透(5)静止不动的样子(6)轻快敏捷的样子(7)忧伤(8)名词作状语,像北斗星一样,像蛇一样(9)名词作状语,像狗牙那样(10)凄清,3.一词多义,答案:(1)清澈;凄清(2)大约;能够(3)长短不一;交错(4)由;跟从,随从,答案:(5)相当于“因为”;而(6)代词,指水声;代词,指景色(7)表修饰,不译;表顺接,可译为“然后”,1.青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。,译文:,答案:青葱的树木,翠绿的藤蔓,蒙盖缠绕,摇曳牵连,参差不齐,随风飘拂。,2.潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。,译文:,答案:潭中游鱼大约有一百来条,都好像在空中游动,什么依靠也没有。,3.日光下澈,影布石上。,译文:,答案:阳光照到水底,鱼的影子映在水底的石头上。,4.坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。,译文:,答案:我坐在潭边上,四周有竹子和树林围绕着,静悄悄的没有人影,感到心情凄凉,寒气透骨,幽静深远,弥漫着忧伤的气息。,答案:1.芳草鲜美落英缤纷皆若空游无所依影布石上2.明灭可见3.寂寥无人悄怆幽邃,1.(2018河北)我国古代散文中,有许多描写景物的佳句。陶渊明用“夹岸数百步,中无杂树,”描写出桃花林之美景;柳宗元用“潭中鱼可百许头,日光下澈,”描写出小石潭之景当阅读这些句子的时候,我们眼前仿佛出现了一幅美丽的图画。2.斗折蛇行,。3.四面竹树环合,凄神寒骨,。(柳宗元小石潭记),答案:文中突出地表现了“小石潭”全石为底、潭水清冽、游鱼活泼、源流曲折、岸势差互、环境凄清的特点。,1.你认为文章写了小石潭哪些主要特征?,2.本文作于作者被贬谪之后,表达了怎样的思想感情?,答案:抒发了作者被贬的失意和孤凄之情。,3.作者游览小石潭过程中的心情发生了怎样的变化?并简析其变化原因。,答案:心情变化:由游览之初的“乐”到离去之时的“忧”或“悲”。变化原因:当时的柳宗元遭到贬谪,心情是悲苦的。游览山水本是为了排遣心中抑郁之情,但这种山水之乐毕竟是暂时的,一经凄清环境的触发,忧伤悲凉的心情便会油然而生。,答案:文中用“潭中鱼可百许头,皆若空游无所依”一句通过描写游鱼在水中游仿佛“空游无所依”来表现水清。,4.作者是怎样从侧面写出小石潭水“清”的特点的?请结合相关内容具体分析。,答案
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论