语文回忆我的母亲.ppt

导入,请同学们欣赏mv,想想mv中你被谁感动?MTV懂你.flv,看了这个MTV，我们不禁被片中母亲的形象深深感动，也被满文军深情的演唱所感染。今天我们来学习塑造母亲形象的文学作品朱德的回忆我的母亲。,回忆我的母亲,朱德,朱德（18861976），中国人民伟大的革命战士、无产阶级革命家及党和国家卓越的领导人之一。他曾参加了辛亥革命，1922年加入中国共产党，之后参加了南昌起义。抗日战争后，任八路军总司令，后任中国人民解放军总司令，中华人民共和国成立后，朱德同志历任中央人民政府副主席，中华人民共和国副主席，人大常委会委员长。,情感目标,这篇课文是回忆录。回忆录是传记文的一种。用叙述、描写的方法，追记本人或他人过去的生活经历和社会活动。篇幅有长有短，带有文献性质。回忆录要求写真人真事，语言简明平实。在这篇课文中，作者从广阔的社会背景去追述母亲的事迹。要学习作者由爱母亲推而广之爱中国普通劳动人民的思想感情。,一、听录音，给下列黑体字注音,佃农（)祖籍（）妯娌（）勉强（）迁徙（）慰勉（）溺死（）衙门（）私塾（）调料（）不辍劳作（）聊叙（）东挪西借（）,dianjzhul,qingxwimin,nyssh,tiochu,lioxnu,dian,二、解释下列词语。,和睦：宽厚仁慈：任劳任怨：慰勉：辍：周济：,相处很好，从不争吵。,待人宽大厚道，仁爱慈善。,经受起一切劳苦和怨言。,安慰，勉励。,停。,对穷困的人给予物质帮助。,理清段落结构（一）（1）痛悼母亲逝世引起对母亲一生的回忆。（二）（215）追忆母亲一生的事迹。（三）（1617）对母亲的沉痛悼念,分析课文第一部分：1、本段点明主旨的句子：“得到母亲去世的消息，我很悲痛。”2、表明叙事线索的句子：“特别是她勤劳的一生。”3、表明全文感情基调的句子：“我很悲痛。”“我爱我母亲”,课文第二部分：1、作者回忆了母亲哪几方面的事？（勤劳俭朴，宽厚仁慈，对革命的支持，对自己的教育和影响。）2、回忆母亲勤劳俭朴，宽厚仁慈这两方面品质的有哪些段落？勤劳俭朴：4、5、6、12、13宽厚仁慈：7,3、在旧民主主义革命时期，作者通过哪几件事说明母亲具有朴素阶级意识？反抗精神和对革命的同情与支持？在悲惨遭遇下，鼓励我走向新生活；节衣缩食供我读书；支持我参加新军和同盟会。,4、当作者走上革命道路，加入共产党后，母亲又是怎样支持的？作者寄予了什么感情？,自己仍然过着简朴的农妇生活；对母亲无陷愧疚。,总结：课文第二部分追忆了母亲一生的主要事迹。,课文第三部分：问题：作者怎样把对母亲的热爱与对劳动人民的热爱，对革命事业的忠诚结合起来的？给我们什么启示？这是作者感情的升华，由爱母亲推广到爱劳动人民，决心尽忠革命事业的感情上。要博爱，要有为天下人服务的意识。,概括文章主题：1、本文围绕哪几个特点写母亲的？勤劳俭朴的习惯，宽厚仁慈的态度，坚强不屈的性格。2、通过这些小事可以看出母亲对我有哪些影响？教给我与困难做斗争的经验；给我强健的身体，勤劳的习惯；教给我生产知识和革命意志；鼓励我以后走上革命道路。3、表现我怎样的感情和决心？对母亲的怀念和崇敬的感情；尽忠于民族和人民，尽忠于党来报答母亲的决心。,写作特点：1、以时间为经线，以母亲的优秀品德为纬线，首尾呼应，结构严谨。2、语言朴素，简洁，字里行间却流露出一种真挚深沉的爱。,回忆我的母亲整日忙碌勤劳俭朴节衣缩食宽厚仁慈任劳任怨周济穷人退佃搬家反抗压迫送我读书支持革命同情革命坚持劳动,母亲的往事母亲的品质,1、养大八个孩子2、不和任何人吵架3、希望中国民族解放的成功4、东挪西借，培养一个读书人来5、回家继续劳动，一直到最后6、周济比自己更穷的亲戚,支持革命性格和蔼支持我读书勤俭节约同情穷人坚持劳动,思考下面问题。,1、母亲最突出的特点是：2、母亲去世时，“我”的心情是：3、突出我对母亲的感情的一个词是：4、总领全文，表明全文线索的句子是：5、点明题目