塑造一个理想的“我”-主题班会_第1页
塑造一个理想的“我”-主题班会_第2页
塑造一个理想的“我”-主题班会_第3页
塑造一个理想的“我”-主题班会_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1 / 4 塑造一个理想的“我” -主题班会 【构思】 这学期我接了一个差班。这个班上的学生中,许多人自暴自弃,破罐子破摔。为了树立同学们的自尊心、自信心,激励他们奋发向上,我决定以 “ 塑造一个理想的 我 ” 为主题召开一次班会。 【准备】 ( 1)让全体学生自查,每人写一篇分析自己优缺点、找差距、挖根源的个人总结。 ( 2)让每位同学制订新学期比学赶超计划。 ()与班委会一起研究每个人的总结与计划,选出班会发言人。 ()邀请发言同学的家长旁 听班会。 【过程】 主持人(班长): “ 塑造一个理想的我 ” 主题班会现在开始。 (班主任老师注意看每位同学的表情。) 主持人:同学们,当你从学校黑板栏中看到我们班平均成绩最低时,你想些什么?当你从学校广播台!听到我们卫生区评比最差时,你想些什么?当上一周学校领导点名说找班纪律最糟时,你又想些什么? 2 / 4 甲:当我听到学校广播台点名批评我们 一班时,我心里有一种难言的痛苦。 乙:当我从学校黑板栏前走过时,头也不敢抬。 主持人:同学们,我们的头还要不要 抬起来? 全班同学齐声:要! 主持人:那么大伙有没有信心改变我们 班的形象呢? 全班同学齐声:有! 主持人:我们每个人都是班集体的一员。要想一改我们一班过去的不好形象,我们每一位同学都要有决心重新塑造自己,塑造一个最理想的自己。 全班同学:对,塑造一个理想的 “ 我 ” 。 (应邀旁听班会的家长热烈鼓掌。) 主持人:请同学们听听、三位同学的发言。 :我爸爸是个体户。我每天放学都去帮爸爸摆摊,有时爸爸忙不过来,我干脆就不来上学 ,与爸爸一起在街上做生意,所以,我经常迟到、旷课,成为班上最不守纪律的学生,给班集体抹了黑。经过班主任寇老师的几次家访,我爸爸的看法已改变了。他说不管以后的生意多么忙,绝不让我上街帮忙,要我好好学习文化。当时我问爸爸: “ 你不会算账,我不去生意怎么做? ” 爸爸说: “ 正因为我不会算账,才让你好好学习,不能再像爸爸一样当个睁眼瞎。 ” 我决心3 / 4 从现在起,每天不迟到,不早退,好好学习,不辜负寇老师和爸爸的希望! 父(抹着眼泪走上讲台):同学们还年少,学习是主要任务。我以后再也不拉的后腿。我买了 46 个文具盒,发给大家,算作一个家长的心意!祝你们好好学习,天天向上。 (将文具盒放在讲台前。) 主持人:让我们以热烈的掌声对叔叔表示衷心的感谢,让我们以实际行动向叔叔报答。 (全体鼓掌。) :我是爸爸妈妈的掌上明珠,是爷爷奶奶的心肝宝贝。平时我要什么,他们就给我买什么,我每天穿着漂亮的衣服来上学。每次搞卫生检查,同学们负责的卫生区都打扫得干干净净,可由我负责号窗的玻璃一点也没擦,因为我怕弄脏自己的新衣服,结果咱们班的卫生评比在全校倒数第一。现在想起来,我真恨我自 己。以后,我不仅要搞好个人卫生,也要认真搞好集体卫生,争取将下一轮的卫生流动红旗挂在我们教室里,(全体鼓掌。) m:我过去仗着自己个高力大,经常打架骂人。经过班主任老师的耐心开导,我认识到自己的错误。往后我要严格要求自己,把力气用到爱护小同学和体育比赛上。我篮球打得好,我提议在咱们班组建一个篮球队,由我带领大家锻炼,4 / 4 争取在下一届校运动会上夺取冠军。 主持人:我们班的篮球队就叫 “ 夺冠队 ” ,好不好? 全体同学:好。 m:现在请想参加 “ 夺冠队 ” 的同学报名。 (十几 位男生上前报名。) 主持人:还有好多同学要上来发言,因时间关系,我们的发言到此为止。下面请班主任老师讲话。 班主任:听了同学们的发言,我很感动。我觉得这次班会很成功。我

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论