五年级语文下册期末复习计划---修改.docx

五年级语文下册期末复习计划课题类型复习内容课时安排语言基础复习1、八个单元的“读写，读记”所有字词。2、课文默写草原第一二自然段3、古诗默写牧童、舟过安仁、清平乐村居这次，我看到了草原，那里的天比别处的天更（ ），空气是那么（ ），天空是那么（ ），使我总想（ ），表示我（ ）。在天底下，（ ），而并不（ ）。四面都有（ ），（ ）是绿的，（ ）也是绿的。（ ）一会儿上了小丘，一会儿又下来，走到哪里都像给天边的（ ）绣上了白色的（ ）。那些小丘的线条是那么（ ），就像只用绿色（ ），不用（ ）的中国画那样，到处（ ），轻轻流入（ ）。3、车窗外是茫茫的（ ），没有（ ），没有（ ），也没有（ ）。天和地的界限并不那么（），都是（ ）4、从来就是这么 。哪儿 ，就在哪儿 。不管 还是 ，不管 还是 ， 总是那么 ，那么 ，不 ，也不 。5、牧童是（）朝诗人（）写的。补写全诗：（ ）六七里，（ ）三四声。归来饱饭黄昏后，不脱（ ）。这首诗表达了（）的思想感情。6、“一叶渔船两小童，（ ）坐船中。（ ）无雨都张伞，不是（ ）。”这首诗选自宋代诗人（）的 。这首诗表达了（）的思想感情。7、“（）低小，溪上青青草。醉里吴音（），白发谁家（）?大儿锄豆溪东，中儿（）。最喜小儿()，溪头()。”这是一首（）代诗人（）写的（）。词牌名是（），题目是（）。这首诗表达了（）的思想感情。对应课时专项复习课1、重温自己写过的作文，查漏补缺。2、复习书信的格式、发言稿的格式、童年趣事、一件感人的事、缩写课文、人、自由选题。6月28日专项复习课掌握本册文中出现的人物特点。童年的发现：费奥多罗夫是个天真无邪、求知若渴、善于探究和想象的孩子。杨氏之子：杨氏之子个聪明、机智、幽默的孩子晏子使楚：晏子是个爱国的、机智勇敢、能言善辩的人。半截蜡烛：杰奎琳是个沉着、机智、勇敢的孩子。金色的鱼钩：赞扬了老班长忠于革命、舍己为人的崇高品质。桥：赞扬了老共产党员无私无畏、不徇私情、英勇献身的崇高精神。梦想的力量：体现了瑞恩的一颗善良、坚定执着的金子般的美好童心。将相和：蔺相如个机智勇敢、不畏强暴，以国家利益为重，顾大局、识大体的人。廉颇是个知错就改、豪爽直率的人。草船借箭：诸葛亮是个神机妙算、足智多谋、宽厚待人（知天文、懂地理、识人心）的人。周瑜是个智谋过人、心胸狭窄、妒贤嫉能的人。鲁肃是个忠厚守信、顾全大局的人。曹操是个谨慎多疑的人。景阳冈：武松是个豪放、勇武而又机敏的英雄。猴王出世：孙悟空是个自由自在、活泼可爱、亲和友善、敢作敢为的人。小嘎子和胖墩儿比赛摔跤：小嘎子是个顽皮、机敏、争强好胜、富有心计的孩子。胖墩儿是个豪爽、随和的人。临死前的严监生：严监生是个爱财胜过生命的守财奴。“凤辣子”初见林黛玉：王熙凤是个泼辣张狂、口齿伶俐、善于阿谀奉承、见风使舵、喜欢使权弄势、炫耀特权和地位的人。刷子李：刷子李是个技艺高超、自信、心细如发的人。金钱的魔力：反映了老板等小市民以钱取人、金钱至上的丑态。6月25日至6月27日阅读感悟复习1、理解含义深刻的句子，联系上下文理解、结合生活实际理解、找到关键词理解2、概括文章主要内容出示概括文章主要内容的5种方法。详细讲解概