七年级历史上册 第25课 成语历史故事竞赛课件 北师大版.pptVIP

第25课成语历史故事竞赛学习与探究之四,一、知识目标：充分阅读所收集到的成语典故，提取有关重要历史人物、事件等的有效信息。二、能力目标：通过对成语典故的收集整理，培养正确处理资料的能力和合作探究的意识。三、情感目标：培养有序竞争和团队协作精神，认识到交流合作的重要性，形成积极进取、沉着机智的良好品质。,教学目标,请根据图画提示联想，回答出恰当的成语。,答案：鼠目寸光、走马观花、放虎归山、妙笔生花,导入新课,成语往往形成于人们对不同时期产生的神话传说和历史故事的锤炼，随着成语的流传，成语故事的中心人物也深深扎根于我们的记忆。请回答下列各组成语故事产生的历史时期及其中心人物。,成语历史知识竞赛,1.图穷匕现破釜沉舟初出茅庐煮豆燃萁,2.负荆请罪兔死狗烹投笔从戎世外桃源,3.退避三舍九牛一毛势不两立草木皆兵,答案：战国、荆轲；秦朝、项羽；东汉、诸葛亮；三国、曹植,答案：战国、廉颇；春秋、范蠡；西汉、班超；东晋、陶渊明,答案：春秋、晋文公；西汉、司马迁；三国、孙权；前秦/东晋、苻坚,1.在长期的流传中，一些虚拟的寓言故事逐步转化为固定的词组和成语，形成寓言成语。请选出下列各组成语中全是寓言成语的一组。A.杞人忧天老马识途守株待兔B.杯弓蛇影井底之蛙狼子野心C.刻舟求剑杞人忧天鹬蚌相争D.八仙过海画蛇添足鸡犬升天,答案：C,成语历史知识竞赛,2.许多成语来源于我国古代的神话或传说，如女娲补天、牛郎织女等，请再举出至少两个这样的成语来。,答案：夸父追日、精卫填海、钻燧取火、天衣无缝,成语历史知识竞赛,3.成千上万的成语记载于我国各类文献中，汉语成语词典作过粗略统计，仅出自于论语一书的成语就多达120多条，请举出几条源自论语一书中的成语。,答案：因材施教；诲人不倦；不耻下问；文质彬彬；有教无类；当仁不让；任重道远；见利思义；己所不欲，毋施于人；言而有信；举一反三；川流不息,成语历史知识竞赛,4.一些普通的“小人物”往往却因为成语的流传而家喻户晓，发生在他们身上的趣事给我们阐述了深刻的人生哲理。请说出与以下“小人物”有关的成语。叶公愚公庸人盲人郑人塞翁,答案：叶公好龙愚公移山庸人自扰盲人摸象郑人买履塞翁失马,成语历史知识竞赛,5.对联成语在成语中独树一帜，富有语言魅力。根据所给成语的上联，请写出下联。士别三日鞠躬尽瘁前事不忘不入虎穴,答案：刮目相看死而后已后事之师焉得虎子,成语历史知识竞赛,6.形成于春秋战国时期的成语中出现了很多诸侯国的国号，如秦晋之好、围魏救赵等，请找出四个含有诸侯国国号的成语。,答案：见贤思齐、完璧归赵、朝秦暮楚四面楚歌、吴头楚尾、楚材晋用,成语历史知识竞赛,7.春秋时期,一位军事家认为如果对敌我双方的情况都能了解透彻，打起仗来就可以立于不败之地。可是在战国时期却有一个空谈军事理论不能解决实际问题的将领，使赵国在长平战役中惨败。请指出这两位人物分别是谁，并说出与他们相关的成语。,答案：孙武、知己知彼，百战不殆；赵括、纸上谈兵,成语历史知识竞赛,8.讲诚信道义是中华民族的传统美德，但现实生活中也有少数因为利益而违背诺言，不讲道义的伪君子，你能找出形容这种人的成语吗？,答案：背信弃义、忘恩负义、见利忘义、出尔反尔、利令智昏,成语历史知识竞赛,9.成语“煮豆燃萁”源自曹植著名的七步诗，请说出这首诗的内容。,答案：煮豆燃豆萁，豆在釜中泣，本是同根生，相煎何太急？,成语历史知识竞赛,10.一些重要的字词在不同的成语中出现时，其含义有很大的差别，请将下列成语中“兵”的含义正确连线。兵不血刃用兵兵不厌诈兵器兵连祸接军队兵临城下战争,成语历史知识竞赛,11.汉语成语为了增强表达效果，常常运用重言叠韵的表达方式。请按照以下成语重叠类型再列举两条来。三三两两、战战兢兢自高自大、善始善终孜孜不倦、欣欣向荣文质彬彬、威风凛凛,参考答案熙熙攘攘、堂堂正正倾国倾城、任劳任怨振振有辞、津津有味虎视眈眈、天网恢恢,成语历史知识竞赛,12.请给所列成语各写出一条意思相同或相近的成语。唇亡齿寒守株待兔兔死狗烹弃暗投明,答案：休戚相关刻舟求剑卸磨杀驴改邪归正,成语历史知识竞赛,13.请给所列成语各写出一条意思相反的成语。当机立断拔刀相助万古流芳救死扶伤,答案：优柔寡断袖手旁观遗臭万年落井下石,成语历史知识竞赛,14.请在下列横线上填上适当的人物姓名组成成语。_追日_自荐_填海_舞剑_效颦_之心，路人皆知,答案：夸父精卫东施毛遂项庄司马昭,成语历史知识竞赛,15.相同或相近的意思往往可用多个成语来表达，但使用时却有微妙的差异，充分体现了成语的语言魅力。请将下列成语按释义正确分组归类。别出心裁如法炮制抱残守缺萧规曹随独辟蹊径邯郸学步标新立异墨守成规人云亦云亦步亦趋因循守旧不落窠臼A.守旧：_B.模仿：_C.创新：_,成语历史知识竞赛,成语历史故事竞赛,成语是人们长期以来习用形式简洁而意思精辟的、定型的词组或短句。,成语是我国语言文化的精华，庄重严肃而又机智幽默，蕴藏着深刻的哲理和聪颖的智慧。,总结提升,历史故事1：战国时有个叫苏秦的人，读书很认真，实在疲倦的时候，就用锥子刺自己的大腿，刺得鲜血直流。他用这种方法驱逐睡意，坚持学习。汉朝有个人叫孙敬，非常勤奋，经常读书到深夜，他将绳子一头栓在屋梁上，另一头栓在自己的头发上，当他打盹的时候，绳子就会拉疼头皮，使他清醒。苏秦和孙敬后来都成了著名的政治家。请回答：故事讲述的成语是什么？故事向我们讲述了刻苦求学的楷模，在古代还有很多这样的楷模，请举出两位以及和他们相关的成语。,答案：悬梁刺股。匡衡：凿壁偷光；车胤、孙康：囊萤蝇雪；祖逖：闻鸡起舞,当堂训练,历史故事2：公元前206年，刘邦占领了秦都咸阳。为了严明法纪，安定人心，刘邦宣布废除秦朝严刑酷法，施行新法令。他制定三条法律：第一条，任意杀人者判死刑；第二条，伤害别人的要办罪；第三条，对抢劫偷盗的人也要惩罚。请回答：故事讲述的成语是什么？请总结刘邦能够在楚汉之争中取胜的原因。,答案：约法三章。顺从民意，安定民心；有稳固的根据地；重视人才，善于用人。,历史故事3：公元263年，魏国灭了蜀国。蜀国国君刘禅投降后，全家迁往洛阳，魏文帝封他为安乐公。有一次，大将军司马昭宴请刘禅，并且演出四川戏助兴。跟随刘禅的蜀国人看到家乡戏，心情都很悲伤，惟独刘禅谈笑自如，快乐得很。过了几天，司马昭遇到刘禅，就问他：“你思念蜀国吗？”刘禅毫不犹豫地回答道：“这里快乐极了，我一点儿也不想念蜀国！”请回答：故事讲述的成语是什么？春秋时期也有一位亡国之君，在亡国后，刻苦自励，发奋图强，经过不懈努力，终于复国。请回答他是谁，说出和他相关的成语。,答案：乐不思蜀。勾践：卧薪尝胆。,历史故事4：退守巴蜀的刘邦准备出兵攻打项羽。为了迷惑对方，他派了几百名士兵去修复当初被烧毁的的几百里栈道。守关的楚将章邯毫不在意。刘邦的大将韩信却在暗中率领汉军主力抄小路迅速占领