矛盾的含义及其基本属性.ppt

中美关系,矛盾是事物发展的源泉和动力,第九课唯物辩证法的实质和核心,第三单元思想方法与创新意识,下列诗句，包含了哪些哲学道理？,蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽,朱门酒肉臭，路有冻死骨,沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春,矛盾,思考,一、矛盾是事物发展的源泉和动力,(一)、矛盾的同一性和斗争性,1、什么是矛盾,矛盾是反映事物内部对立和统一的哲学范畴，简言之，矛盾就是对立统一。,矛盾的基本属性,同一性,斗争性,准确理解把握矛盾的含义：“事物内部”,如：人与自然，经济与资源、环境，教育与经济，物质文明和精神文明，等等。,如：教育：教和学，经济：生产和消费，国家制度：民主和专政，等等。,1、下列体现了矛盾观点的有（）金无足赤，人无完人刻舟求剑夜郎自大，目中无人祸兮福之所倚ABCD,实时操练,2、矛盾的同一性（表现）,“有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾。”老子,“祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。”,A、矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中。,塞翁失马住在边塞的一个老头，是养马高手，和马有深厚的感情。一天他养的马丢了，别人来安慰他，他说：这怎么就不算是好事呢？几个月以后，这匹马果然带了一匹好马回来了。别人又来祝贺他，他说：这怎么知道就不是坏事呢？不久，他的儿子骑好马把腿摔坏了。别人来安慰他，他说：这怎么知道就不是好事呢？果然，不久发生了战争，他的儿子因为腿坏不能上战场，一家人得以享受天伦之乐。,B、矛盾着的双方相互贯通，在一定的条件下可以相互转化。,天下事有难易乎，为之，则难者亦易矣，不为，则易者亦难矣；天下为学有难易乎，学之，则难者亦易矣，不学，则易者亦难矣。为学彭端淑,天下事、人之为学有没有难易的分别?,难和易转化的条件是什么?,议一议,下列选项中，反映矛盾同一性道理的俗语是（）A.不见高山，不显平川B.积劳成疾C.量体裁衣D.因材施教,孙子兵法“投之亡地而后存，置之死地而后生”。这一观点表明（）A.矛盾双方是相互依赖、互为前提的B.矛盾双方是相互排斥、相互对立的C.矛盾双方在一定条件下是可以相互转化的D.矛盾的斗争性寓于同一性之中,矛盾的同一性,实时操练,2、矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。它体现着矛盾双方相互分离的倾向和趋势。,资本主义社会在资本主义社会里，资产阶级是统治者、剥削者，而无产阶级是被统治者、被剥削者，两者地位和利益是相互对立的。,我们身边存在着哪些对立斗争着的矛盾双方？,足球比赛中的学习过程中的自身存在的社会生活中的自然界中的,议一议,攻与守,苦与乐、成功与失败,缺点与优点,美与丑、真与假、善与恶、福与祸、正气与歪风、自由和纪律、先进与落后、战争与和平,排斥与吸引、遗传与变异、阴电与阳电、作用力与反作用力,注意：哲学所讲的“斗争性”与生活中所说的“斗争”的区别和联系（P68专家点评）,区别：哲学上所说的“斗争性”包括一切差异和对立，生活中所说的“斗争性”仅仅是矛盾斗争性的一种具体形式。,联系：凡是矛盾，必有斗争，否则，就不成其为对立面，就不成其为矛盾了。(斗争是绝对的,无条件的。）,史伯说：“和实生物，同则不继”孔子说：“君子和而不同，小人同而不和。”,不同的事物结合才能生成万物，否则就不能存在和发展。,君子和谐相处却不盲目苟同；小人盲目苟同却不和谐相处。,上述名言包含什么哲学道理？,矛盾同一性与斗争性的关系,强调没有斗争性就没有同一性，相反相成的事物才能形成统一体。,强调同一以差别和对立为前提。,B、斗争性离不开同一性，斗争性寓于同一性之中。,资产阶级与无产阶级共同存在于资本主义生产方式之中，两者之间是剥削与被剥削的关系，其利益要求是相互排斥的；而无产阶级与奴隶主阶级之间没有依存关系，因此也就谈不上他们之间的相互排斥与斗争。,合作探究,C、矛盾双方既对立又统一，推动事物的运动、变化和发展。,矛盾同一性与斗争性的关系,资本主义生产方式,资本主义生产方式,1、“你站在桥上看风景/看风景的人在楼上看你/明月装饰子你的窗子/你装饰了别人的梦。”这是现代诗人卞之琳的断章中的诗句。诗中的“你”既是看风景的人，又是被看的风景；既被装饰，也装饰别人的梦。其包含的哲理主要是（）A事物是普遍联系和变化发展的B矛盾的双方依据一定的条件相互转化C运动是绝对的，静止是相对的D人与人之间是相互依存、相互利用的关系,2、下图是比利时画家马格利特的作品。画面上明明画了一只逼真的烟斗，而画上写的却是“这不是一只烟斗。”在画面情境中，烟斗的形象与文字之间的关系属