六年级作文质量分析.doc_第1页
六年级作文质量分析.doc_第2页
六年级作文质量分析.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

2016-2017上学期六年级作文期末考试质量分析一、作文试卷分析（一）基本情况全校共有356名学生参加测试，总分 10307.5分，平均28.95分，及格率96.4%，优生率30.9%；最高分(34分)共11人，中心校10人,双明小学1人。得1分的有1人，得0分的有2人。（二）试卷特点本次习作题目：每一份礼物都是一份祝福，有的礼物甚至蕴藏着动人的故事呢！请你以“礼物”为话题写一篇文章，题目自拟。要求：精心选材，做到语句通顺，条理清楚，内容具体，能表达自己的真情实感。试题要求以“礼物”为话题写一篇文章，既突出本册习作的训练重点，又注重引导学生抒发真实的情感，以实现语文的人文性和思想性的统一,让学生立足生活，有话可说，有感可发，有情可抒。这次作文对学生来讲一般不会离题，这与课标倡导的“降低写作门槛，不要有过多的束缚，要培养学生的写作兴趣，激起学生写作的愿望，让他们爱写，想写。”是完全吻合的。（三）试卷情况分析优点：1、内容上精心选材，内容具体，能紧紧围绕一个中心把意思表达清楚，能进行生动而细致的描述。学生作文大都是写自己亲身经历的事，由于学生对事、物的熟悉，亲身感受，写出的文章内容具体，感情真实，从一篇篇作文中我们深切感受到学生对生活的热爱，对感情的珍惜。2、语句通顺流畅，能用完整的句子表达出自己的意思，能用上学过的成语、谚语、名句等，会用恰当的修辞方法。如：“千里送鹅毛，礼轻情义重。”“礼物是人们友谊之间见证的一条金链条，请好好珍惜那些送你礼物的人。”“每件礼物都是藏着奇妙的事，它像树上的年轮深深地刻在心灵中，清风抹不去。”等。3、文章结构上段落层次分明，有一定的逻辑性和思想内涵，许多学生能做到前后呼应，使文章更加完整统一。4、大部同学标点用得较恰当，字迹书写工整美观，在字数上基本达到六年级规定的要求。缺点：1、少数同学也存在着表达不够通顺，语意不连贯，如：“我一定要把这最老的心传下一年又一年，我一定感谢上帝把这一年级的学生教了，这群孩子真好。黄老师把真心话真的传了下去。”2、套用范文现象存在。这是教师在考前让学生背大量有关方面的范文的结果，这其中也折射出教师的作文教学的价值取向。3、词语语句积累不够，有一部分学生在选材和文章结构上还是挑不出毛病的，但就是表达起来不生动，只能取得二类文的分数。4、15%左右的学生书写还是很不工整。二、思考与建议1、习作要认真审题，不能离题，这次及格率达到96.4%，就是基本没有离题的原因。2、.习作教学要从“通顺”上下功夫，即要按一定的顺序写，围绕一个意思写，句子没有明显的毛病。重点还是写好记实文，要能表达自己的真情实感。3、好词佳句的积累很重要，只有靠平常的积极积累，到时才能“下笔如有神”。4、坚持读写结合的教学目标，提高学生的写作能力。在今后的语文
人人文库> 全部分类> 行业资料 > 管理策划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论