三年级下数学一课一练探索规律西师大版.docx

2015年小学数学西师大版三年级下册两位数乘两位数的乘法-探索规律1一个因数不变，另一个因数扩大3倍，积会（ ）。A不变 B扩大3倍 C缩小3倍2一个因数扩大10倍，另一个因数不变，积（ ）。A扩大10倍 B不变 C缩小10倍 D以上都不是3一个因数（0除外）不变，另一个因数（0除外）扩大为原来的6倍，积（ ）。A扩大为原来的3倍 B不变 C扩大为原来的6倍4两个数的积是4560，如果一个因数扩大10倍，另一个因数不变，积是（ ）。A456 B4560 C456005一个因数扩大到原来的100倍，另一个因数不变，积扩大到原来的（ ）。A10倍 B100倍 C1000倍 6两个数相乘，一个因数不变，另一个因数缩小100倍，则积（ ）A不变 B扩大100倍 C缩小100倍7下面哪一排数的排列规律和其它几排的不同？A.3，6，9，12，15 B.15，18，21，24，27 C.8，10，12，14，16 D.5，8，11，14，178根据（1、2、3），（2、4、6），（3、6、9），（4、8、12）的排列规律，可算出第9组三个数的和是（ ）。A.48 B.54 C.60 D.669两个因数相乘时，一个因数扩大为原来的5倍，另一个因数不变，积（ ）。10两个因数的积是60，一个因数扩大为原来的3倍，另一个因数不变，积是（ ）。 11两个因数的积是124，如果一个因数不变，另一个因数扩大10倍，那么积是_。12一个因数不变，另一个因数扩大10倍，积（ ）。13两个因数分别是19和16，把其中一个因数扩大3倍，积是（ ）。14一个因数不变，另一个因数扩大或缩小为原来的若干倍，积也扩大或缩小为原来的（ ）的倍数。15两个数相乘，一个因数不变，另一个因数扩大为原来的10倍，积就（ ）。16两个因数相乘，积是45，一个因数扩大2倍，另一个因数不变，积是_。17123=36，那么1203=_，12003=_。18将正整数按如图所示的规律排列下去，若数对（n，m）表示第n排，从左到右第m个数，如（4，2）表示的数是9，则表示数16的数对是（ ）。 1 第一排 3 2 第二排 4 5 6 第三排 10 9 8 7第四排19找规律填数 1，4，9，16，25，（ ），（ ），（ ）。20找规律填数：0，1000，3000，6000，（ ）。21下列数是按一定规律排列的：3，8，15，24，35，48，63，那么，它的第36个数是 _ 。22如图，最上面的空格中应填 _ 。23按前几个数的排列规律，填出括号内的数。1、4、13、40、（ ）24按这列数的排列规律在括号中填上适当的数。 1，2，2，4，8，32，（ ），25按规律填数。1、2、2、4、8、 _ 、 _ 。26按规律填数：1，3，9，27，81，_，_；3，21，4，18，5，15，6，_，_27找出下列各数的排列规律，在横线上填数：0，3，8，15，24， _ ，48，6328下面的一列数是按一定规律排列的，那么横线上的数是 _ 。1，4，13，40，121，_，1093291、2、4、7、11、16、 _ 、2930两个数的乘积是280，如果一个因数扩大10倍，另一个因数不变，则积就是2800。（ ）本卷由系统自动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考。参考答案1B【解析】一个因数不变另一个因数扩大的倍数和积扩大的倍数一样。2A【解析】一个因数不变另一个因数扩大的倍数和积扩大的倍数一样。3C【解析】一个因数不变另一个因数扩大的倍数和积扩大的倍数一样。4C【解析】一个因数不变另一个因数扩大的倍数和积扩大的倍数一样。5B【解析】一个因数不变另一个因数扩大的倍数和积扩大的倍数一样。6C【解析】一个因数不变另一个因数扩大的倍数和积扩大的倍数一样。7C【解析】仔细观察数列就可以得到答案。8B【解析】仔细观察数列就可以得到答案。9扩大为原来的5倍【解析】一个因数不变另一个因数扩大的倍数和积扩大的倍数一样。10180【解析】一个因数不变另一个因数扩大的倍数和积扩大的倍数一样。111240【解析】两个因数的积是124，如果一个因数不变，另一个因数扩大10倍，那么积也扩大10倍，是12410=1240。故答案为：1240。12扩大10倍【解析】一个因数不变另一个因数扩大的倍数和积扩大的倍数一样。13912【解析】一个因数不变另一个因数扩大的倍数和积扩大的倍数一样。14相同【解析】一个因数不变另一个因数扩大的倍数和积扩大的倍数一样。15扩大为原来的10倍【解析】一个因数不变另一个因数扩大的倍数和积扩大的倍数一样。1690【解析】一个因数不变，另一个因数扩大2倍，积也会扩大2倍，452=90。故答案为：90。17360；3600【解析】由123变为12003，是一个因数扩大10倍，另一个两个因数不变，积就扩大10倍，把36变成360，所以1203=360；123变为12003是一个因数扩大100倍，另一个两个因数不变，积就扩大100倍，把36变成3600，所以12003=3600；故答案为：360，3600。18（6，6）【解析】仔细观察数列就可以得到答案。1936；49；64【解析】一个因数不变另一个因数扩大的倍数和积扩大的倍数一样。2010000【解析】一个因数不变另一个因数扩大的倍数和积扩大的倍数一样。211368【解析】找出数的排列规律是解题的关键。2261【解析】找出数的排列规律是解本题的关键。23121【解析】找出数的排列规律是解本题的关键。24256【解析】找出数的排列规律是解本题的关键。2532；256【解析】从这列数的第三个数开始，每一个数都是它前面两个数的乘积，由此计算方法得出答案即可。26243，729，12，7。【解析】从第二个数开始，后面的数总是前一个数的3倍；（2）奇数位置的数是从3开始的相差1的等差数列；偶数位置是从21开始，每次递减3的数列，据此解答。2735【解析】对于比较简单的数列，一