辨析与修改病句-成分残缺.ppt

辨析并修改病句,松阳一中,考点阐释,病句的考查，能力等级为D。高考能力的要求可分为辨别和修改两个层次:第一卷选择题，考查判断句子正误的能力，能分析原因。第二卷主观题，考察对病句进行修改的能力。,考试说明,要求掌握下列六种语病类型：1.成分残缺或赘余2.语序不当3.搭配不当4.结构混乱5.表意不明6.不合逻辑,十年高考病句类型分析汇总,学习内容,语病类型及修改（主干成分残缺）,本堂课学习目标：1.掌握句子成分残缺的种类。2.学会修改成分残缺的病句。,指点迷津,如何迅速判断句子主干是否有残缺？,诀窍：找出句子主干。,句子成分（主，谓，宾，定，状，补）及关系如下：,去年，我的哥哥暗中看过他狱中的朋友三次。,状定主状谓补定宾补,句子成分的作用：,主干:,主语:,句子陈述的对象,谓语:,句子陈述的内容,宾语:,谓语动词支配的对象,修饰语:,定语：,修饰或限制主语和宾语的中心语,状语:,修饰或限制谓语中心语,补语：,对谓语动词或形容词起补充说明作用,知识梳理,成分残缺可分为以下三类：,2、残缺修饰语（主要是定语、状语）,1、残缺主干（主语、谓语、宾语）,3、残缺介词、关联词,主语残缺有以下几种情况：,【分析】删去“在”、“中”。,【例1】在这部电影中，刻画了一个女知识分子的典型。,【例2】观摩了这次关于农村经营承包合同法的庭审以后，对我们这些“村官”的法律水平有了很大的提高。（2004青海卷）,【分析】介词“对”的使用使句子没有了主语，去掉它，“我们”就是主语。,结论一：主语套在介宾短语中，造成主语残缺。,【分析】去掉“使”字。,【例3】看到老师们认真负责地工作，忘我地劳动，使我很受教育。,【例4】在老师和同学们的帮助下，使我很快有了进步。,【分析】可去掉“使”字，也可去掉前面“在”、“下”。,结论二：滥用使动句式，造成主语残缺。,【分析】前句主语是周文宾，后句主语是王老虎。在“把”字前加“王老虎”。,【例5】王老虎抢亲中江南才子周文宾男扮女装，被王老虎抢回家，把他送到妹妹王秀英房中。,【例6】可惜，这部在他心中酝酿了很久，即将成熟的巨著未及完篇，就过早地离开了我们。（2001年春季高考题）,【分析】“过早离开我们”的主语只能是“他”，而不会是承上省的“巨著”，本句缺少主语“他”。,结论三：暗中更换主语造成残缺,【分析】“四十岁”后加上“的老师”或“的人”。,【例7】复读的第一天，上语文课，一位戴着眼镜，额上略带几丝皱纹，约摸四十岁，精神抖擞，带着微笑走进了教室。,结论四：主语的定语较长，有时容易丢掉主语，造成残缺。,那几天阴雨连绵,造成他家住的平房因年久失修而大面积漏雨,屋内连个下脚的地方都没有,妻子只在这时才写信向他发一两句牢骚.,分析：把“阴雨连绵”改为“连绵的阴雨”,最近，我市出台并实施了“交通事故现场快速处置法”后，大大缓解了事故现场对道路通行的影响和拥堵，收到了明显的成效。,分析：把“实施”后的“了”改为“的”,删去“后”,结论五：缺少助词“的”造成主语不明确或没有,（二）缺谓语动词,谓语残缺有以下几种具体情况：,【分析】“形势”怎么样？没有交代。加上“大好”。,【例10】在校长领导下，我校形势，师生干劲十足。,【例11】一天，炮一连炊事员朱柯忠在去炮兵阵地的路上，突然有一个打扮成采猪草模样的人迎面向他走来。,【分析】中途改变陈述主体致使谓语残缺。此句本来是说朱柯忠怎么样，可突然变成了说另外一个人。在“突然”之后补“发现”或“看见”即可。,结论一：不恰当的省略谓语，造成残缺。,【分析】“我们”怎样？“我们苦干了一冬”。“经过一冬的苦干”是一个介词短语。,【例12】我们经过一冬的苦干，河道终于疏通了。,结论二：误以介词短语作谓语。,（二）缺宾语,宾语残缺有以下几种情况：,【分析】“进行”此处是及物动词“正常进行工作”。,【例14】这一套消化系统正常进行，人的营养状况就好。,结论一：把及物动词当成了不及物动词用。,【例15】县政府在全县推广了我们村科学种田。,【分析】后加“的经验”。,【分析】应在“敢搏”后加“的精神”。,【例16】他们胸怀祖国，放眼世界，大力发扬了敢拼敢搏，终于夺得了冠军。,结论二：误把宾语前的定语当作了宾语.,【例17】该厂引进了具有90年代中期国际先进水平的日本50铃N系列轻型卡车，成为国内第一家合资生产50铃N系列轻型卡车的厂家。,【分析】“引进”的宾语呢？在第一个“轻型卡车”后应加“生产技术”。,【分析】“给予”什么？后面虽有内容，但显然都不是“给予”的，只是宾语的定语。应该在“4万元”后加“的处罚”。该句缺宾语中心语。,【例18】依据纪律处罚办法，决定给予该队员停止参加今年余下所有甲级队比赛资格，并罚款人民币4万元。（2004青海卷）,结论三：句子稍长，说到或写到后面忽略了与前面成分的呼应，这一条是造成宾语残缺的主要原因。,知识回顾,一.缺主语,1、主语套在介语短语中，造成主语残缺,2、滥用使动句式，造成主语残缺,3、暗中更换主语造成残缺,4、主语的定语较长，易丢掉主语，造成残缺,5、不恰当的主语省略，造成残缺,二.缺谓语,1、不恰当的省略丢掉了谓语，造成残缺,2、误以介词短语作谓语,三.缺宾语,1、把及物动词当成了不及物动词用,2、误把宾语前的定语当作了宾语,3、句子稍长，写到后面就忽略了与前面成分的呼应,四、缺少介词、关联词,科学工作者需要有开阔的心胸，就是和自己学术观点不一样的同行也应坦诚相待，精诚合作。,分析：缺少介词，在“自己”前加“与”,分析：缺少关联词，在“才能”前加“只有这样”,演讲稿是讲给听众听的，这就要求演讲稿语言生动形象，才能吸引听众。,五、缺少修饰语（定语、状语）,晋文公当上了晋国国君后，治理政治，发展生产，训练军队，成为北方一大强国。,围绕“农民增收”这一目标，该信用社大力支持农村特色经济的发展，重点向特色化、优质化、技术化农户优先发放贷款。,分析：缺少状语，应该在“成为”前加“使晋国”,分析：缺少定语或定语与中心搭配不当，应该改为“重点向发展特色化、优质化、技术化经济的农户优先发放贷款,成分赘余,如果对词语的意思和语法功能理解把握不准,随意乱用，就容易使词语隐含义与已提供的语境义重复，造成句子成分赘余。句子成分赘余，是病句中的一个重要类型，也是近年来高考考查的重点。成分赘余包括主语赘余、谓语赘余、宾语赘余和修饰成分赘余；从赘余的性质看，可分为堆砌词语、词义重复、画蛇添足等。,常见的赘余的例子有：,互相厮打“厮”已含有“互相”的意思这其间、这其中“其”就是“这”，删去“这”见诸于、付诸于“诸”是“之于”的合音共同协商“协”就是“共同合作”非常嗜好“嗜好”既“极度爱好”过度酗酒“酗”已包含“无节制”之意一致公认“公”既“共同的”前来光顾“顾”就是“到来”的意思,开始启动“启动”指“开始工作”热切渴望“渴望”就是“迫切的希望”悬殊很大“悬殊”即“相差很大”多年的夙愿“夙”即“一向有的，旧有的”无数莘莘学子“莘莘”既“众多”可堪称“堪”已有“可以、能够”之意致信给“致”已有“给”的意思使人民生灵涂炭“生灵涂炭”的意思是“使老百姓陷入泥沼。形容人民处于极端困苦的境地”。已含有“使人民”的意思,留下的遗毒“遗”已有“留下”之意至少以上“至少”含有“最低”的意思后面搭配的应是确数，无需再用模糊语“以上”万一若“万一”就表示假设切忌不要“切忌”“不要”都表示否定涉及到“涉及”中的“及”就是“到”的意思被所接受“为所”即表示被动，用了“被”就不要在用“所”年轻的小伙子“小伙子”就是“年轻人”从心里由衷感谢“由衷”就是“从心里”全身遍体鳞伤“遍体”与“鳞伤”,将近以上模糊量词矛盾，去掉一个囊括全部“囊括”已含“全部”的意思先进楷模“楷模”本身就是“先进的”突然恍然大悟“恍然”与“突然”这个中原因“个中”的意思是“这其中”,辨析并修改下列句子的语病,不少学生偏食、挑食，导致蛋白质的摄入量偏低，钙、锌、铁等营养素明显不足，营养状况不容令人乐观。艾滋病有性传播、血液传播、母婴传播等三大传播途径，我们需要采取紧急行动制止它的传播，否则不采取紧急行动，将会迅速蔓延，给人类健康带来巨大的威胁。这些陈旧的观念不清除，将会直接阻碍我们进一步深化改革的进行。对此，我们必须有一个正确的认识。,辨析并修改下列句子的语病,近年来，龙口市各行政村以南山精神为动力，在新农村建设中励精图治、辛勤耕作，描绘着家园未来美好的远景。今年六月初闹得沸沸扬扬的“600位明星电话号码泄露”事件成了张国立的创作素材，他联手著名剧作家邹静之已完成了剧本，“超女”周笔畅将担任女主角，寻找与之配戏的演员成了目前的当务之急。超级女声张含韵今日在上环排舞室，特别为新歌哎呀呀进行MV排舞。这个很小就非常酷爱音乐的女孩子自出道以来已发行两张大碟。,初涉文坛，她的第一部处女作就是这样一部意味深长的巨著，不能不令人刮目相看。参加这次探险活动前他已写下遗嘱，万一若在探险中遇到不测，四个子女都能从他的巨额遗产中按月领取固定数额的生活费。为了查寻、搜集当年日本鬼子野蛮残害中国人生命的证据，他踏遍了东北的山川河流，走访了数以千计的见证人。由于新买的住房存在严重的质量问题，在与开发商多次协商未果的情况下，他只好致信给消费者权益保护协会，寻求他们的帮助。,韩复渠的演讲奇文（按：民国年间，军阀韩复渠斗大的字不识一个。但他在任山东省主席时，却爱冒充斯文，到处发表“讲演”。他在齐鲁大学的一次演讲，就是一篇难得的奇文。）,诸位、各位、在齐位：今天是什么天气？今天就是演讲的天气。来宾十分茂盛，敝人也实在感冒。今天来的人不少咧，看样子大体有五分之八啦，来到的不说，没来的把手举起来！很好，都来了！,今天兄弟召集大家来训一训，兄弟有说得不对的，大家应该相互原谅。你们是文化人，都是大学生、中学生、留洋生。你们这些乌合之众是科学科的，化学化的，都懂得七八国英文，兄弟我是大老粗，连中国的英文都不懂。你们大家都是笔杆子里爬出来的，我是炮筒子里钻出来的。,今天来这里讲话，真使我蓬荜生辉，感恩戴德。其实，我没有资格给你们讲话，讲起来嘛，就像对牛弹琴，也可以说是鹤立鸡群了。,今天，不准备多讲，先讲三个纲目。蒋委员长的新生活运动，兄弟我举双手赞成。就一条，行人靠右走，着实不妥。大家想想，行人都靠右走，那左边留给谁呢？还有件事，兄弟我想不通。外国人在北京东交民巷都建立了大使馆，就缺我们中国的。我们中国为什么不在那儿建个大使馆呢？说来说去，中国人真是太软弱了。第三个纲目，学生篮球赛，肯定是总务长贪污了。那学校为什么会那么穷酸？十来个人穿着裤衩抢一个球，像什么样？多不雅观。明天到我公馆领笔钱，多买几个球，一人发一个，省得再你争我抢的。,今天这里没有外人，也没有坏人，所以我想告诉大家三个机密：第一个机密暂时不能告诉大家，第二个机密的内容跟第一个机密一个样，第三个机密前面两点已经讲了，今天的演讲就到这里，谢谢诸位！,“搭配不当”是高考考试说明规定必须掌握的的病句类型之一，备受高考命题人青睐。,一、搭配不当主要有以下几种情况：,1、关联词搭配不当2、主谓搭配不当3、动宾搭配不当4、主宾搭配不当5、两面词搭配不当6、修饰语和中心词搭配不当7、否定词使用不当,1抓关联词语,1、无论干部和群众，毫无例外，都必须遵守社会主义法制。2、不管气候条件和地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利地攀登到顶峰。,“尽管都”,关联词搭配不当,“无论还是都”,高考经典试题分析2,人们认为,团队有效性的关键因素不只是个体贡献的简单相加,而是能使队员行动一致、互相配合的团队协作技能。,分析：这里“不只是而是”不恰当，应为“不是而是”,两个分句主语相同时，关联词语应放在主语后面；主语不相同时，关联词语应放在主语前面。,关联词使用应特别注意：,高考经典试题分析：,来这里聚会的无论老少，都被他清晰的思路、开朗的性格、乐观的情绪及坚定的信心深深的感染了。,清晰的思路感染,主谓搭配不当,2抓主谓宾,高考试题分析:,老街的生命根据历史事实创作，以纪实的手法揭发了当年日军“比德寇将犹太人灭绝于毒气室有过之而无不及”的残忍罪行。,分析：“老街的生命”是书，而“揭发”一词用于人，这里主谓搭配不当,加快(速度和)规模,1.近年来，我国加快了高等教育事业发展的速度和规模，高校将进一步扩大招生，并重点建设一批高水平的大学和学科。（2001）2.这个文化站已成为教育和帮助后进青年，挽救和培养失足青年的场所，多次受到上级领导的表彰。(93),(挽救和)培养失足青年,高考经典试题分析3,特别是句首介词，往往掩盖了全句的主语，造成成分残缺；句子中的介词也时有误用的情况，需要仔细辨析、推敲。,3.抓介词,2、他们在遇到困难的时候，并没有消沉，而是在大家的信赖和关怀中得到了力量，树立了克服困难的信心。,“从中”,固定介词短语不当,高考经典试题分析2,1、通过老师的讲解，使我豁然开朗，心里的疑惑消失得无影无踪。,4看顿号,顿号用于句子内部并列短语之间。病句往往是属种概念的并列，或者分类标准不一，出现类似数学“交集”的情况.,例1：最近一段时间，各种媒体、报纸、电视、广播、互联网大量的报道了黑龙江、陕西、山西、湖南等煤矿瓦斯爆炸伤人的事件。例2：去年冬天，村里办起了农业技术短训班，许多青年、妇女、老人报名参加学习。,概念不能并列,概念交叉，不能并列。,_,_,4、抓判断词“是”,对判断词“是”敏感。若句中有判断词是，常出现的错误或主宾不搭配，或句式杂糅，或由于主宾的外延不当造成判断不明。,高考经典试题分析4,主宾搭配不当,今年，我校参加高考的人数是历史上最多的一年。,“人数”不能和“最多的一年”搭配,孩子的教育问题，是一个复杂的过程，它永远不是一两句话就能奏效的。（2004年天津卷）,“教育问题”与“过程”不能