2019年九年级语文上册第二单元第5课给女儿的信课件3沪教版五四制.ppt_第1页
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文档简介

给女儿的信,苏霍姆林斯基,教育家,苏霍姆林斯基是（时代）著名的，他出生于的一个农民家庭。,前苏联,乌克兰共和国,我了解的作者：,圈划、思考、交流,【问题一】,上帝在创造了人后，3次来到人间，圈划文中那对男女的生活发生了怎样的变化?上帝每次到人间都分别看到了什么？每次看到的有什么相同又有什么不同？,圈划、思考、交流,【问题二】,故事中为何多次写到上帝的态度?上帝在前两次看到人类的爱情时是什么样的表现？请圈划课文表现上帝态度的词语。,为什么第三次上帝没有暴跳如雷？“人”与其他由上帝创造的万物生灵有何本质区别？如何理解“从此以后，人就成了大地上的上帝”这句话？,圈划、思考、交流,【问题三】,人的爱情应当不仅是美好、诚实、坚贞的，同时也应该是理智和慎重的、机警和严肃的，只有那样的爱情才能带来欢乐和幸福。苏霍姆林斯基,作者在文章的结尾告诉我们该如何对待爱情?,作者为什么不在信的一开始就把这种对爱情的态度告诉女儿，却说到了我的少年时代和祖母玛利亚所讲的故事?这样写有什么好处?,爱情的种子，要在我们的青少年成熟以前很久就播到他的心田。,所谓爱情的种子不是谈情说爱的技巧，而是培养人的尊严感、使命感、责任感的过程。苏霍姆林斯基,回家作业,阅读苏霍姆林斯基给女儿的另外两封信（印发），结和中学生早恋的现象，写一封致父亲（母亲）的信（本周随笔，做随笔本上）,背靠着背坐在地毯上听听音乐聊聊愿望你希望我越来越温柔我希望你放我在心上你说想送我个浪漫的梦想谢谢我带你找到天堂哪怕用一辈子才能完成只要我讲你就记住不忘我能想到最浪漫的事就是和你一起慢慢变
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