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文档简介
,调查我们身边的生物,校园植物知多少？,目的要求,1、了解校园、社区或农田的生物，记录你所看到的生物和它们的生活环境。,2、尝试对生物归类，初步认识生物的多样性。,3、初步学会做调查记录。,材料用具,调查表、笔、望远镜、放大镜,步骤,1、选择调查范围。,2、分组,3、设计调查路线,4、调查记录,5、归类,6、整理,注意事项,1、设计调查表,2、认真观察，如实记录。,3、不要伤害生物，不要破坏环境。,4、注意安全。,调查人,班级,调查地点,调查时间,天气情况,生物名称,数量,生活环境,校园植物调查表,讨论,1、全组一共调查到其他生物有多少？多少种生物？植物、动物分别是多少？说说它们与人类的关系？,2、在调查到的生物中，说说它们的生活环境有什么不同？,3、说说你在调查时所想到的其他问题？,讨论,1、全组一共调查到多少种生物？多少种动物？多少种植物？还有其他生物吗？,2、调查到的生物生活在什么环境中？,4、你还想到了什么？,哈哈！,3、请将所调查到的生物进行分类,
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