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文档简介

认识时分,10,1小格,5,15,20,25,30,35,40,45,50,55,60,时针走一大格,12时,1时,是1小时。,时针走了几大格,12时,是几小时。,4时,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,分针走一圈，时间经过分。,60,分针走一小格，时间经过1分钟。,5分,10分,20分,45分,55分,60分,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,时针走1大格，分针正好走（）圈,1时,60分,1,一分钟能干什么？,1小时有多长？,一节课是（）分钟，课间休息（）分钟，再加上（）分钟是1小时。,40,10,10,60分钟,2、分针从12起走到1，要走（）分钟；,从12起走到7，要走（）小时。,从12起走到7，要走（）分钟。,2、分针走了几小格，就是几分钟。,一、动手拨钟，完成练习。1、时针从12起走到1，要走（)小时；,1、时针走了几大格，就是走了几小时。时针从12走到几，就是走了几小时。,二、小结：,1,7,5,35,游戏,1、你拨，我说。我拨，你说。说说时针走的时间。,2、我拨，你说。说说分针走的时间。,这节课，你有什么收获？,课后拓展：,
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