九年级语文下册 第五单元 10 黑羊课件 北师大版.ppt_第1页
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文档简介

黑羊,学习目标,能力目标：诵读课文，整体把握文章情节内容。方法目标：通过精读与深思，了解诚实人到来前后社会生活的变化，探究原因。情感目标：联系生活与社会实际，学以致用，养成的良好心性。,意大利小说家，曾参加反法西斯抵抗运动。处女作长篇小说通向蜘蛛巢的小路。代表作品有长篇小说寒冬夜行人、命运交叉的城堡；中篇小说帕洛马尔、看不见的城市，短篇小说系列宇宙奇趣等。,卡尔维诺,字音词语,注音妨碍窃贼携带镌刻,解释：家徒四壁一文不名,fnga,一个钱都没有。形容非常贫困。,jun,xi,家里只有四面的墙壁。形容十分贫困，一无所有。,qizi,学生互动自主学习,初读课文，整体感知1、用自己的话复述故事内容2、理解题目“黑羊”的涵义3、结合课文内容，推测诚实人最后的结局。,师生互动质疑点拨,1、诚实的人来到贼国之前，贼国是什么样的状态？2、到贼国后，诚实的人表现的与其他人有何不同？3、诚实人的行为对自己有何影响？4、诚实的人来到贼国，使贼国人的行为有何变化？,师生互动质疑点拨,1、诚实的人来到贼国之前，贼国是什么样的状态？2、到贼国后，诚实的人表现的与其他人有何不同？,（1）以偷为生，不受任何法律和规则的限制，井然有序的过着幸福生活（2）某个人的财富也是他人的财富，没有贫富分化和阶级差别,不适应那里的生活规则，还是保持原来的生活习惯，为了让别人能够偷到他家的东西，晚上出去躲避，自己不偷,师生互动质疑点拨,3、诚实人的行为对自己有何影响？4、诚实的人来到贼国，使贼国人的行为有何变化？,被偷的没有任何财产，一文不名,（1）因为他们有人去偷诚实的人的东西，而诚实的人不偷，打破了循环偷盗的平衡，所以有了贫富分化。（2）变富的人既想获得财富，又想享受清闲于是雇用穷人去偷。,探究质疑,1、文章的结尾“但他们个个都还是贼”，与文章开头有何关系？,照应了文章的开头，深化了文章的中心，穷人和富人，偷与不偷，都没有改变他们的本性，都掩饰不住他们的罪恶。,探究质疑,2、为什么一个诚实的人却令一个国家有了贫富差别？,因为诚实的人的到来，打破了原有的秩序，使富人与穷人重新选择活法-不择手段，因此便有了这个差别。,结合文章，说说你对这篇文章寓意的理解，是为了说明穷人和富人产生的原因吗？,归纳总结,思维万花筒,文章给我们讲述了一个有关财富故事，同时认为，富人之所以成为富人，是因为他们的不择手段，你同意这样的观点吗？你认为应如何创造并获得财富？,达标练习,1、“黑羊”指的是谁，为何称他为“黑羊”？2、从文中看，什么样的人变穷了，什么样的人变富了？3、文中对生命个体的生存给予了
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