关于大学生在教室用餐情况的调查报告.doc_第1页
关于大学生在教室用餐情况的调查报告.doc_第2页
关于大学生在教室用餐情况的调查报告.doc_第3页
关于大学生在教室用餐情况的调查报告.doc_第4页
关于大学生在教室用餐情况的调查报告.doc_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

关于大学生在教室用餐情况的调查报告时间:2015年12月25日作者:徐洁萱 王琼 钟爱 汪莉 张凤婷 调查背景及目的 开学三个月以来,我们发现了许多同学都有在教室里面吃东西的习惯,或许是一只包子,又或许是一袋豆浆,也可能是一包薯片。周边同学有些是毫不在意,但也有些对此颇有微词。为了了解大学生对在教室用餐情况的想法及态度,加强学生尽量不在教室吃东西的意识,本小组于2015年12月就大学生在教室用餐情况这一主题,对各个学校各个年级的同学们进行了一次调查。 调查方法 问卷调查、访问调查 调查时间 开始时间:2015-12-19结束时间:2015-12-25 调查过程1 确定调查组成员2 确定调查主题及调查方案3 编写调查问卷4 网上发放调查问卷及回收5 分析调查结果并统计6 小组讨论并编写调查报告 样本总数共141 份 调查对象 各校各年级的大学生 数据与分析:第1题 您的性别是?选项小计比例男55 39.01%女86 60.99%本题有效填写人次141第2题 您的年级是?选项小计比例大一100 70.92%大二27 19.15%大三7 4.96%大四7 4.96%本题有效填写人次141第3题 您是否在教室中吃过食物?选项小计比例经常24 17.02%偶尔92 65.25%从不25 17.73%本题有效填写人次141第4题 您对在教室中吃东西有何看法?选项小计比例不能接受21 14.89%可以接受89 63.12%无所谓31 21.99%本题有效填写人次141第5题 您认为或您在教室吃东西的原因是?选项小计比例时间不够100 70.92%没地方用餐12 8.51%食堂人太多6 4.26%喜欢呆在教室11 7.8%懒得去食堂12 8.51%本题有效填写人次141第6题 是否有周围同学对此提出意见?选项小计比例经常有8 5.67%偶尔有50 35.46%从没有83 58.87%本题有效填写人次141第7题 您是否会为在教室吃东西而对别人感到抱歉?选项小计比例非常41 29.08%一般76 53.9%从不24 17.02%本题有效填写人次141第8题 您最无法容忍的是在教室中食用哪种类型的食物?选项小计比例气味过重132 93.62%声音过响73 51.77%卖相过好16 11.35%本题有效填写人次141第9题 您或者您身边同学对食用后的垃圾如何处理?选项小计比例吃完就扔51 36.17%留于座位5 3.55%课后再扔83 58.87%扔给别人2 1.42%本题有效填写人次141第10题 对于这种现象,您有何建议和想法?回答(部分)加强管制少做 多在食堂吃尽量不要在教室吃多给学生一点时间注意点垃圾别乱扔实在没地方吃啊外面会冻死的上晚自习吃点我觉得没事儿 记得扔垃圾就好尽量在外面吃好,没办法就在教室角落开着门吃要注意身边人的看法,注意他们的情绪尽可能不要在教室吃东西,尤其是气味重的其实上课休息期间充下饥还是可以接受的要完善学校附近的就餐设施,特别是早饭,真没有地方吃。我觉得吧,吃没有味道的小零食水果还是可以的,那些鸡蛋和味道重的热食类还是出去吃比较好我觉得在教室吃也是迫不得已的,我就这样,可以人少的时候吃在教室吃东西可以接受,但是味道最好不要太重,会影响到其他同学 从以上调查结果来看,大多数同学存在在教室用餐现象,并且能够接受周围同学在教室里面吃东西,但是无法接受食用起来气味过重、声音过大的食物,而且在食用完之后,能自觉主动地处理垃圾。而选择在教室里面吃东西,大都是因为来不及去食堂吃。但是仍然存在一部分同学不能接受在教室里面吃东西的行为,认为在教室里面吃东西影响别人的学习。 调查现象分析及思考在教室里面吃东西的现象越来越常见,早自习教室吃早餐,上课教室吃零食,晚自习教室吃晚餐。或许是因为几乎人人都有过这么做的经历,所以我们并不觉得这样有什么不对。但是我们有没有考虑过,教室是用来学习的地方,而不是用来吃饭的地方,那是餐厅是食堂而不是教室。在课堂上吃东西,是不尊重老师的体现;在自习室吃东西,是不尊重同学的表现。但是,我们的时间就只有这么点,难道我们就应该饿着肚子去上课上自习么?当然不是。那我们就可以在教室里为所欲为随心所欲地想吃就吃么?当然也不可以。所以身为大学生的我们要学会合理安排时间,更要学会尊重老师尊重同学。可以吃早餐,但是不要吃气味浓重的;可以吃零食,但是不要吃声音太清脆的。只有每个人都从自己做起,我们才能真正成为文明的大学生。构建社会主义和谐社会是当前社会发展的主要内容,也是全面建设小康社会的重要内容,提高整个社会的公民的公民素质才能真正实现整个社会的和谐发展。公民素质是指一种代表着个人的品格特征的,较为稳定的,一个公民应具备的一种内在的质的规定性。公民的素质直接影响到国家与社会的生存和发展。当代大学生肩负着中华民族的兴衰荣辱,大学生的公民素质也深刻影响着中华民族的精神面貌 。如果大学生具备良好的公民素质,他们就能以其自身的优势融入社会生活,直接影响其他公民的行为和公民素质,进而可以推动和谐社会的建设。 意见和建议1 根据课表,合理安排就餐时间2 尽量做到不在教室里面进餐3 外卖等可在教室中人不多的时候吃或者在教室外面吃4 不要食用气味浓重、声音过响的食物5 食用后及时处理垃圾 总结因为怕影响他人,所以在教室吃东西不能像在寝室、在食堂那样放开了大胆地吃,吃得小心翼翼,却还是打扰到别人。但是我们或许真的非常忙碌,有时候课上到很晚却还要去赶晚自习,总是赶不上食堂的晚饭,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论