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文档简介
10.2直方图,组数:分成的组的个数称为组数.,组距:每一组两个端点的差称为组距,频数分布直方图,横轴表示脉搏次数,纵轴表示频数,每个长方形的高表示对应组的频数,直方图的特点:1.直方图能够显示各组频数分布情况2.易于显示各组之间频数之间的差别,频数折线图,方法:(1)取直方图上每一个长方形上边的中点.(2)在横轴上直方图的左右取两个频数为0的点,它们分别与直方图左右相距半个组距(3)将所取的这些点用线段依次连接起来,巩固,1.某校18名数学老师的年龄(岁)如下:294258375352492437425540385026542644请填写下列频数分布表:,巩固,2.某班有20名同学捐出自己的零花钱支援灾区,他们的捐款数如下:(单位:元)1920253028272621202224232529272827301920请将这组数据制成频数分布直方图.,例为了考察某种大麦穗长的分布情况,在一块实验田里抽取了100个麦穗,量得它们的长度如下表(单位:cm),列出样本的频数分布表,画出频数分布直方图.,解:(1)计算最大值与最小值的差.(2)决定组距与组数(3)列频数分布表,(4)画频数分布直方图,画频数分布直方图的一般步骤:,(1)计算最大值与最小值的差(极差).极差:(2)决定组距与组数:极差/组距=_数据分成_组.,画频数分布直方图的一般步骤:,(1)计算最大值与最小值的差(极差).极差:(2)决定组距与组数:极差/组距=_数据分成_组.,(4)列频数分布表.数出每一组频数(5)绘制频数分布直方图.横轴表示各组数据,纵轴表示频数,该组内的频数为高,画出一个个矩形.,(3)决定分点.,小结,通过本节学习,我们了解了频数分布的意义及获得一组数据的频数分布的一般步骤:(1)计算极差;(2)决定组距和组数
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