大班美工区区域观摩活动设计：编编乐_第1页
大班美工区区域观摩活动设计：编编乐_第2页
大班美工区区域观摩活动设计：编编乐_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1 / 3 大班美工区区域观摩活动设计：编编乐 大班美工区区域观摩活动设计：编编乐 重点区域：美工区 活动内容：编编乐 活动目标： 1.培养幼儿编织技巧。 2.培养幼儿两人或者多人合作的精神。 3.幼儿乐于参与美工活动。 活动准备： 美工区：编编乐、砂纸画、制作贺卡、制作环保垃圾袋。 语言区：垃圾哪儿去了、可回收的瓶子等 数学区：灯泡数一数、瓶子算一算等 活动过程： 一、开始部分： 小朋友们早上好，今天罗老师给美工区投放了一种新的材料 编编乐，愿意尝试的幼儿可以进美工区操作它。 二、基本部分： 1.重温规则：小声操作，不影响他人；可以和小朋友进行合作操作。 2.幼儿听音乐拿卡进区。 2 / 3 3.幼儿区域活动，教师巡回指导，并做好观察记录。 4.播放活动结束音乐，幼儿整理区角。 三、结束部分： 请个别幼儿分享自己制作的过程，重点是美工区幼儿分享。 活动反思： 我的活动编编乐，重点区域是美工区。 本节活动中优点： 1.孩子们对于编织颜色鲜艳的不织布花瓶很感兴趣， 能用不同方法进行编织，提高了孩子们的动手操作能力和颜色搭配的能力； 2.个别能力弱的孩子在编织遇到困难时，伙伴会及时给予帮助，体现了合作精神！ 活动中的不足： 有的孩子们在操作过程中不能把编织好的花瓶整齐摆放，使桌面很凌乱，下次活动注意提醒幼儿的秩序。 这节活动我在美工区的指导策略优以下几点： 1.动作师范的方法，帮助幼儿发散思维，创造搭建。 2.参与示范的方法，提高幼儿兴趣。 3.语言引导，搭建飞机、城堡、引导幼儿合作，城堡旁有飞机、飞机场及配套设施，还可搭建其他 配套设施。幼儿在进行沟通后搭建了停车场、收费杆、出口、入口、停车位3 / 3 等设施。 4.活动后点评的方法：欣赏幼儿的作品，提升幼儿对美工区的兴趣。
人人文库> 全部分类> 办公材料 > 思想汇报

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论