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文档简介

幼儿园大班音乐活动：厨房里的声音 教学目标：1、懂得看谱合奏，体会协作演奏的快乐。2、发现日常生活内的Music元素，体会日常生活内的Music。教学预备：1、创建厨房情景;预先录制录像：幼儿教师打击乐(2段);2、厨房教学用具物品挂在kt板后;3、录音机、伴乐Music磁带、节拍图案卡。教学过程：一、导出主题1、一一认知厨房用品。我们到厨房去瞅瞅，厨房里有一些啥?它们有何用哩?2、看录像，欣赏厨房交响曲。(1)欣赏录像看录像里的这一些厨房用品有何用哩?这一些美妙的Music是用哪一些物品演奏的啊?(2)幼儿教师按孩子讲的展示物品。3、幼儿教师总结。原本这一些厨房用品还可以敲出如此美妙的Music。二、自由敲击1、幼儿教师录音孩子自由选取教学用具敲击。2、孩子听录音你们认为美妙吗?你们用了哪一些用品演奏的?为何一样的用品，敲出的声音却不同哩?3、比较听教师为何敲得美妙哩?4、幼儿教师总结。演奏时要一块儿齐整地开始与完结，还需有节拍地敲，不可以敲得非常响。三、学习合奏1、推荐节拍谱，孩子拍击节拍。这就是啥节拍?2、学习轮换演奏。展示图片节拍谱这就是谁敲的节拍?3、听Music看节拍谱学习合奏。此刻我们能听着Music望着指挥合起来试一试吗?四、扩展教学1、教师表演：柴米油盐交响曲。教师还用哪一些厨房用品演奏?是怎样演奏的?2、幼儿教师总结。下一次我们可试一
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