三年级上册第二单元复习题.doc

三年级（上册）科学第二单元复习题 班级： 姓名： 一、我知道：1、蜗牛的背上有一个 ，身体 ，头上有 对触角，用 在各种物体上爬行，爬行时做 运动并留下 。2、蚯蚓一般生活在 、 等土壤中，它与蜗牛一样喜欢 、 的环境，但不适应 的环境。3、 是我们常见的小动物， 、 、 都能找到它们的身影。4、金鱼的全身都长有（ ），用（ ）划水，用（ ）呼吸。5、夏天，一场暴雨后，蚯蚓会从地下爬出来 。6蚯蚓用 爬行，爬行时 前进。7、蚯蚓身体由许多 构成，身体上有 、 、 。8、蜗牛和蚯蚓的相同点是：都适应 的环境，身体 ，都会 ，会吃 ，会 ，会 等。9、蚂蚁的特点：生活在 上，身体有 三部分，头部有一对 ，胸部长着 ，运动 ， 生活，食物 ，会 等。10、金鱼的特点是：生活在 ，身体表面有 ，用 游泳，用 呼吸，吃 和 等，会 等。11、蚂蚁和金鱼的相同点：都是有 的，会 ，需要 维持生长，会 废物，会 等。12、蜗牛遇到危险，身体 ，蚂蚁遇到危险， ；蚯蚓遇到危险， ；金鱼遇到危险， 。13、动物的共同特点：生活在一定的 里，会 ，需要 、 ，会 ，会对外界刺激做出 ，会 ，会 等。14、生物学家一直 的方式帮助它们观察动物或植物。一般先画出 ，然后画出 ，记下看到的 ，最后 。15、 是世界上最小的鸟，鸵鸟是世界上最 的鸟， 是陆地上最大的动物， 是陆地上最高的动物。16、蚂蚁在行进时，会分泌一种 ，这种 会引导后面的蚂蚁走相同的路线。如果我们 蚂蚁的行进队伍，干扰了蚂蚁的 ，蚂蚁就会失去方向感，到处乱爬。17、金鱼呼吸时，水流过金鱼的 ， 就能利用水中的 进行呼吸。18、秋天，我们在附近观察到的小动物有 、 、 、 等。 二、辩一辩。1、观察小动物时，我们要爱护它们，不伤害它们。 （ ）2、蜗牛的一对小眼睛长在它的一对触角上的。 （ ）3、看到哪里有蚯蚓的粪便，就容易找到它。 （ ）4、观察小动物时，要注意安全，不在有危险的地方活动。 （ ）5、在晴天中午的大树下我找到了很多蜗牛。 （ ）6、蚂蚁的身体分为头、胸、腹三部分，头上有一对触角，腹部有6只脚。（ ）7、蚯蚓喜欢生活在潮湿的环境里，因此我们可以把它放在水中生活。（ ）8、蚂蚁和蜗牛没有任何相同的地方。 （ ）9、蜗牛休眠了，我们可以使劲敲打它的外壳使它活动起来。 （ ）10、蚂蚁喜欢甜食，我们可以用白糖和面包屑把它们引出来。 （ ）三、对号入座。（把正确答案的序号填在括号里）1、观察完小动物后，我们可把它（ ）A、弄死 B、养起来 C、放回原生活的地方2、看小洞里是否有小动物，（ ）手指进去摸。A、可以 B、不可以3、蜗牛头上长有（ ）触角。A、一对B、二对C、三对4、蚯蚓一般生活在（ ）。 A、松软的土壤里 B、较硬的土壤里5、蜗牛遇险后，会（ ）。 A、逃跑 B、把身子缩进壳里6、鲫鱼的鳃不断张合，是它在（ ）。 A、喝水 B、呼吸7、（ ）是陆地上最大的动物。 老虎 长颈鹿 非洲象8、（ ）是世界 上最高的动物。老虎 长颈鹿 非洲象9、蜗牛是用它的腹部爬行的，它的腹部就是它的足。蜗牛的足叫（ ）。腹足 软足 脚10、蚂蚁在行进的过程中，会分泌一种（ ），这种物质会引导后面的蚂蚁走相同的路线。 粘液 信息素 水分11、蜗牛用（ ）呼吸。 鼻子 鳃 气孔12、植物和动物都属于（ ），它们都是有生命的物体。生物 植物 动物四、我的研究。1、在观察小动物的活动中，我们需要注意些什么？ 2、蜗牛喜欢吃那些食物？（举3种以上）3、动物都有些什么共同特点？4、把蜗牛和蚯蚓的相同点和不同之处记录在维恩图中。5、把蚂蚁和金鱼的相同点和不同之处记录在维恩图中。6、你养过蜗牛吗？请把养蜗牛的方法写在下面。五、画图1、画一只蜗牛，并标上其身体各部分的名称。2、画一条