




已阅读5页,还剩19页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
,全科医学的定义和内容,全科医学定义,面向个人、家庭及社区,整合临床医学、预防医学、康复医学、以及人文社会学科相关内容于一体的综合性临床医学专业学科,全科医疗的定义,针对家庭及个人的全面性医疗保健的医学专业,在广度上,这一专业是生物学、临床医学以及行为科学相互结合的整体,全科医疗的范围不受患者年龄、性别、器官系统或疾病种类的限制。(AAFP,1986)。,全科医疗的内容,生命全程保健:从生死的医疗保健服务内容因国家和地区不同有所变化因服务对象不同而有所侧重,全科医疗A.是一种综合生物医学、行为科学及社会科学的特殊的医疗专科,是一门具有独特价值观和方法观的综合性的临床医学学科。B.它是以个人为中心、家庭为单位、社区为范畴确立研究对象。C.是第一线的医疗保健和全过程的医疗服务,提供的是最基础的初级医疗保健服务。D.是以维护和促进健康为目标,向个人、家庭与社区提供连续、综合、便捷的基本卫生服务的新型医学的学科。E.具有协调医疗服务和将病人或其家庭引入方便有效的医疗系统的责任,全科医学的整体医学观,全科医学应用系统论来解释人的作为一个生物机体和家庭、社区、社会与自然环境之间的相互作用及功能变化,进而解释患者具体生物、心理、社会因素之间的相互关系、平衡及失衡。,全科医疗与专科医疗,全科医学与专科医学,全科医学知识范围广,涉及内外妇儿临床医学学科,社会医学,行为医学等学科,病例:患者,老年男性,某三甲医院副院长的好友,头晕、胸闷、乏力3天。,全科医生抢了专科医生的饭碗吗?,非上述学科内容的简单相加一定深度上的横向发展,全科医学与其他医学专科的关系,内科,外科,妇科,儿科,全科医学,一、专科医疗与全科医疗在哲学上的区别,二、全科医疗与专科医疗在具体特性上的区别,全科医疗专科医疗服务人口较少而稳定(1:2500)大而流动性强(1:5万50万)照顾范围宽(生物心理社会)窄(系统/器官/细胞)疾患类型常见问题疑难或罕见问题(未分化者多见)(多为已分化)技术基本技术,不昂贵高新技术,昂贵,二、全科医疗与专科医疗在具体特性上的区别,全科医疗专科医疗方法综合分科责任持续性,生前死后间断性服务内容防治保康教一体化医疗为主态度健康为中心疾病为中心病人为中心医生为中心医患关系病人主动参与病人被动服从,全科医疗专科医疗医生找病人病人找医生医生协调保健工作的各各方面医生只对医疗保健部分负责以病人的需要为中心制定医疗计划医生作出权威式的治疗计划医生是病人家庭的朋友病人并不了解医生诊治的疾病多在早期尚未分化诊治的疾病多数处于进展期及高度分化多数为自限性疾病和身心疾病疾病的后果多较严重只需进行筛查和无创性检查常需昂贵的有创性检查一级预防是责任之所在无法进行一级预防,简答题:全科医学与专科医学的联系是什么?,(1)各司其职:大医院处理危重疑难问题和进行科学研究,全科处理一般问题和慢性病(2)互补互利:双向转诊服务,医疗保健更合理,更人性化。(3)“接力棒”服务:家庭、社区和医院的一条龙服务系统,全科医生与专科医生的区别,A、接受全科医学专门训练B、接受医学模式的基础C、提供连续性、整体性服务D、提供预防、医疗、保健、康复一体化服务,全科医学的内容,一、临床医疗二、除临床医疗其他内容,1.以家庭为单位,以社区为基础。故全科医学亦称家庭医学(FamilyMedicine)。2.以生物心理社会医学模式为基础3.以预防医学为导向。包括免疫接种、健康教育(一级预防),早期发现、早期诊断、早期治疗(二级预防)及预防病残(三级预防)等4.以个体化、连续性、综合性、协调性和可亲近性保健服务为其特点,一、临床医疗,全科医学的核心以家庭为单位的健康照顾,重视“家庭”要素与个人健康的互动关系在家庭背景下认识个人健康问题,基因母亲营养及胎儿的发育情况,基因营养发育肥胖,肥胖、少锻炼、饮酒、吸烟、不合理营养,环境、行为和生理性的危险因素,胚胎期,婴儿及儿童期,青少年期,成年期,累积的危险度,NCD的预防策略生命全程的方法,“以社区为基础的服务”的含义:以一定的地域和人群需求为基础,将个体和群体健康服务紧密结合,互相促进。,二、除临床医疗之外还包括以下各项内容:,1.流行病学发现疫情,预防疾病,了解社
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 历史●福建卷丨2021年福建省普通高中学业水平选择性考试历史试卷及答案
- 《网络与信息安全管理员》模拟练习题(含答案)
- 2025年CSCO指南更新要点
- 袁世硕《中国古代文学作品选》(明代)
- AI大模型驱动的数字化港口物联网平台建设方案
- 重症监护病房的身体约束实践
- 2024年免疫球蛋白诊断血清资金需求报告代可行性研究报告
- 2025年全民科学素质竞赛网络知识竞赛试题库及答案(共180题)
- 销售面试题目及答案
- 吸痰的试题及答案
- 夜宿山寺-优质课件
- 《低段培智学生行为习惯养成教育的研究》小课题研究中期报告
- TC4钛合金拉拔工艺探索
- 八年级数学上册《平方差公式》的教学反思(优秀3篇)
- 填石路堤沉降差检测记录表
- “乡村振兴”战略应知应会试题及答案(分享)
- 衢州万达暖通工程施工方案(最终版)
- 学校端午假期致学生家长一封信
- 遗传自制习题答案个我
- 链轮齿数尺寸对照表三
- 植物生理学第九章光形态建成.ppt
评论
0/150
提交评论