传承文化.doc

中华优秀文化艺术传承学校申 报 表申报学校（章） 宁阳县特殊教育中心 学校类型： 特殊教育学校 泰安市教育局制中华优秀文化艺术传承学校申报表省（区、市）山东省地（市）泰安市县（市）宁阳县学校名称宁阳县特殊 教育中心通信地址宁阳县华阳大街198号邮 编271400学校类型小学；初中；完中；普通高中；职业高中；其他（ 特殊教育 ）学校性质公办；民办 全校班级数 12 个；全校学生人数 125 人；全校教师人数 48 人专职艺术教师人 数音乐 0 人；美术 2 人兼职艺术教师人 数音乐 1 人；美术 0 人学校负责人职务联系电话电子邮箱朱金山校学校分管艺术教育的负责人职务联系电话电子邮箱陈玉英副校本校传承艺术项目名称（注明是否列入“国家级或地方级非物质文化遗产项目”名录） 刻瓷具有该艺术项目指导能力的教师数本校教师 2 人（其中:专职 1 人，兼职 1 人）校外聘请教师 0 人开设该艺术项目校本课程的年级/班级七八九年级参与该艺术项目课外活动的学生数人数 25 人，占全校学生的 20 对本校开展传承艺术项目的简要说明（1000字左右） 刻瓷艺术，是一种传统民间手工艺术，秦汉时便有剥凿瓷釉的方法，称为“剥玉”。从魏晋开始，随着陶瓷业的发展，大量精美瓷器出现，当时的艺人们便在施釉前的瓷坯上，用直刀单线刻出诗文书画的轮廓，这便形成了最初的瓷刻。宋代定窑瓷器的装饰，就是在瓷坯上刻出花纹后施釉烧制的典型代表。 真正的刻瓷（在瓷釉上雕刻）是从清初开始的。据记载，清初，在民间开始有了专门从事刻瓷的行当，但大多以平刻为主，点线构图等艺术表现力显得单调、平实，并没太多引起世人的注意。一直到了乾隆后期，由于当时社会各阶层的推崇，镌刻书法艺术有了进一步发展，甚至已有人能用刀在瓷板或其他器皿上雕刻山水、花鸟、草虫等，且栩栩如生。这个时期，刻瓷真正发展成为了一门新的瓷器装饰艺术。解放后，刻瓷技艺已经鲜有人掌握。虞城县刻瓷艺人申世德等经过多年努力探索，攻克了这一技术难关，使这一历史文化遗产得到再生和发展。 对于聋哑孩子来说，他们天智聪慧，学绘画天赋很高，一次偶然的机会，发现在县师范学校有一位老师精通刻瓷艺术，于是，学校聘任县师范学校老师到校指导学生学习刻瓷技术，指派一名美术教师跟着学习，不到一年的时间，学校老师就掌握了这门艺术。学生先在瓷砖上练习，老师和学生性质很高，经过老师和学生的刻苦努力，学生终于在磁盘上可出了精美的作品。并且一发不可收拾，刻瓷作品，形象逼真，色彩生动，富有质感，充分地把刻瓷艺术语言和油画艺术语言交会融和在一起，并消化吸收形成了成熟的刻瓷艺术表现形式，具有自己独特的艺术语言。受到参观领导和社会各界好评，成了很好的摆设艺术作品和互相赠送的最佳礼品。本校传承该艺术项目的优势与条件（800字左右） 刻瓷工艺是指的用特制刀具在瓷器、瓷板表面刻划、凿镌各种形象和图案，通常也指在瓷器、瓷板上刻凿成的雕塑工艺品。而将书法用刻瓷的工艺永久的篆刻在瓷器上，则是意味着更进步的艺术创作。这个项目，对于聋哑孩子学习来说有三大优势，一是我校非常重视学生艺术教育，从低年级就进行绘画培养，不光有课程安排的美术课，还有兴趣小组，对于七八年级学生来说，有很好的绘画基础，二是学生听力失聪，对刻盘时的噪音感觉不到，又心灵手巧。县委县政府领导和上级教育主管部门对特殊教育高看一眼，厚爱一层，非常支持、鼓励学校开展刻瓷艺术教学，并把学校的刻瓷作品作为礼品赠送到了泰安、济南、北京、上海、台湾等地区。本校传承该艺术项目曾取得的成果描述 （600字左右）刻瓷艺术是中国传统的陶瓷装饰技法之一，是绘画艺术与陶瓷艺术的巧妙结合。系采用特制工具在陶瓷器皿上镌刻出山水、花鸟、动物、人物、书法等花纹再赋以墨彩，形成完整画面，达到预期的装饰效果。其既有洒脱的书法笔墨之韵，又有浓厚的金石篆刻之题，技法独特，风格立异，自成一科，极具魅力。学生的艺术刻瓷作品代表泰安市参加了“山东省素质教育成果展”，代表宁阳县参加了山东省在重庆的轻工博览会，受到参观者的称赞，并且已作为礼品被送到泰安、济南、北京、上海、台湾等地区。学生曹明的刻盘梅花在宁阳县2009年旅游商品创新设计大赛中获得银奖。在泰安市旅游商品创新设计大赛中获得银奖。2010年获得宁阳县旅游商品大赛铜奖，产品在第五届全国手工艺品博览会上展出，受到参观者好评。2005年英国芳草谷小学友人到校参观交流，对我校的刻瓷作品大为赞赏，并有4件刻瓷作品被他们收藏。学生在为社会创造美的过程中，实现了他们的人生价值。本校传承该艺术项目的目标、计划、策略和措施等（1500字左右） 传承刻瓷艺术项目的目标： 传承、提高刻瓷技艺，在社会上扩大刻瓷行业，进一步促进刻瓷艺术的发展，并使刻瓷成为一种产业，走向社会，走出国门。 传承刻瓷艺术项目计划： 一、开设刻瓷培训班，面向社会招收有一定的美术功底的在校大学生和爱好者，培养他们成为新时代的刻瓷人。 二、将刻瓷推广到省市残疾人中去，打破传统的残疾人就业模式。因为只要残疾人具备健全的上肢活动能力和独立思考能力，就可以在一定程度上从事简单的基础的课程工作，为刻瓷行业的进一步做大做强，奠定量的基础。 策略和措施：一、在继续积极争取政府、残联的大力支持基础上,争取得到市、省级相关部门的关注和支持，在政策上、资金上给与倾向和关注，让更多的人来关注残疾人，关注刻瓷艺术，扩大刻瓷艺术在社会上的影响。二、聘请刻瓷艺术专家来校指导，提升刻瓷水平，传承刻瓷艺术，在原有技艺的基础上，利用现代化技术，进行创新，力争出新品、出精品。三、专业教师的艺术内涵和刻瓷水平决定了学校刻瓷水平的高低，所以我们要加强教师培训，派专业教师到知名刻瓷艺术家门下学习，到美院深造，提高指导教师的刻瓷专业水平。四、加强学生艺术培养，提升学生绘画能力、审美能力、刻瓷技艺。让学生扎实掌握刻瓷每个环节的技艺，制作出更加精美的作品。五、加强管理，完善相关制度，激励教师和学生认真喜欢且钻研刻瓷艺术，不断创新，不断进步，促进学校刻瓷项目大发展。六、邀请社会各界来校参观，观赏、了解刻瓷艺术，宣传刻瓷艺术，扩大刻瓷艺术的社会影响力。 总之，我们将为刻瓷艺术的发展而积极、努力，我们的目的就是传承刻瓷艺术，让