


免费预览已结束,剩余4页可下载查看
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
七年级语文(上)期中考试复习之一 姓名 学号 基础知识 一、填字成词( )身鱼腹 惊慌失( ) 半明半( ) 摇摇欲( ) 小心( )( )势不可( ) 你推我( ) ( )然有序 相( )并论 失( )落( )镇定自( ) 走( )无路 美不( )收 ( )言( )听记忆( )新 百看不( ) 烟波浩( )( )然而生 ( )移( )化 眼花( )乱 鸦( )无声 ( )然大物 ( )然自得 ( )( )教诲( )刻在心 白( )过隙 ( )然若失 一视同( ) ( )( )在目 弹指一( ) 谈笑风( ) 其( )不扬 罪( )祸首 ( )( )有味 指手( )脚 茅( )顿开 可歌可( ) 无动于( ) 心( )神( ) 咬文( )字 鸡毛( )皮 道听( )说 出谋( )策 搜索( )( )水流( )急 ( )然而至 以身( )职 广( )无垠 ( )( )扬扬( )老还童 火烧火( ) 赏心( )目 阴晴雨( ) ( )( )苦想 ( )( )有名 ( )( )大哭 ( )词( )调 ( )思苦想 ( )( )横流 二、 给下列横线前的字注音诠 释 霎 眼 重 读 鸟巢 憧憬 摇摇欲坠 叠 成 抛 到 栖 息 须臾 倘若 半明半昧 湍 急 猝 然 诧 异 浩淼 窟窿 势不可当 刹 那 酣 睡 蓦 地 广袤 涟漪 熠 熠生辉肇 祸 屹 立 匿 笑 惊羡 淅沥 你推我搡 绚 丽 婵 娟 镌 刻 折戟 沐浴 风声鹤唳 藐 小 摒 弃 迸 溅 雕镂 凹凸 心旷神怡 穹 隆 犀 利 骤 然 素娥 徜徉 庞 然大物樯 橹 撷 取 豁 达 安恬 惆怅 不屈不挠 铆 足 咧 嘴 跻 身 自诩 荟萃 初来乍 到 绶 带 凫 水 怠 慢 白痴 骷髅 茅塞 顿开噤 声 蕴 藻 懈 气 沉淀 撺掇 冥 思苦想吁 气 喝 彩 桕 树 家眷 絮叨 咬文嚼 字蘸 酒 呐 喊 泅 水 鱼父 簸箕 涕泗 横流数 天 擂 鼓 戍 守 童稚 疙瘩 白驹 过隙糁 儿 阖 家 潺 潺 雨晦 酝酿 烙 饼 栖 息 绮 户 丘壑 踱 步 向 午 棹 船 千仞 无辜 佞 臣 惧惮 渍 酸菜 鬼祟 宫阙 遂 不得履 项为之强 宁 信度 自度 其足 吾忘持度 遽 契 其舟 归省 查 老师 打更 中 彩模 糊 裨 益 积攒 呜咽 行 辈 三、填空11.次北固山下选自 ,作者是 代的 。诗中颔联、名句是“ , 。” 描写时序交替中的景物,暗示时光的流逝,蕴含自然理趣的名句 , 。表达思乡之情的名句是 , 。诗中用“归雁”是因为古代有 的传说。12赤壁选自 ,诗人是 代文学家 ,作品有 ,此诗借 兴起对 的慨叹,以 象征 ,真是以小见大。“ ,自将磨洗认前朝。 , 。”诗中所反映的历史事件是 。十三岁的际遇中作者引用过关于这个历史事件的名句“ , ”出自 代的 (人名) 。13浣溪沙选自 ,“浣溪沙”是 ,作者是 ,字 ,号 , (朝代)文学家。其弟弟 ,字 。这首词体现了作者 , 的性格。默写这首词: , , 。 ? , 。14.“花中四君子”指 、 、 、 ;“岁寒三友”指 、 、 。15. 汤姆索亚历险记是 国作家 的作品。16. 社戏的作者 ,原名 ,字 , 人,现代伟大的 家、 家、 家。主要作品有:散文集 、小说集 、散文诗集 、杂文集 等,其一生可用他自嘲中的诗句“ , ”概括。18.端午日选自 ,作者 ,代表作有小说 ,散文集 。请写出我国的传统节日 、 、 、 、 。我们此地的端午节有 习俗。20.十五夜望月选自 诗人是 代 。21.“明月几时有?把酒问青天”化用了 的 中的“ , ”诗句。“婵娟”指 。22.我的思念是圆的作者是 ,原名 。26成功的花, ! , , 。27 ,和青年说:“ !” ,和青年说:“ !” ,和青年说:“ !”28.四面湖山归眼底, 。 29. ,白铁无辜铸佞臣。30. , ;壁立千仞,无欲则刚。 31. 集自 代诗人 中的“ , ”两句常作为春联。32.方志敏卧室联: : 、 、 ; : 、 、 33水调歌头明月几时有中,通过写明月来表达对人生美好祝愿的句子是: , ;从“隔千里兮共明月”演化而来的句子是: , ;直接写明月的诗句是: , , ;富有人生哲理的诗句是: , , ;“此事古难全”中的“此事”指: , 。34.默写十五夜望月 , 。 ,50.两岸的豆麦和河底的水草 , ; 。 , , , 。那声音大概是横笛, , , , , 。文言文专项练习1在横线上为加点字词解释自度其足 吾忘持度 宁信度 遂不得履 遽契其舟 余忆童稚时 藐小微物 项为之强 鹤唳云端 于土墙凹凸处 凹者为壑 庞然大物 而忘操之 及反,市罢 宁信度,无自信也 是吾剑之所从坠 明 察 秋毫 私拟作群鹤舞空 留蚊于素帐中 常蹲其身 拔山倒树而来 2解释下列通假字反归取之 同 而置之其坐 同 项为之强 同 以土砾凸者为邱 同 5翻译句子(1)至之市,而忘操之(2) 宁信度,无自信也(3) 先自度其足,而置之其坐(4) 是吾剑之所从坠(5) 求剑若此,不亦惑乎(6) 从其所契者入水求之(7)其剑自舟中坠于水(8)人曰:“何不试之以足?”(9) 心之所向,则或千或百果然鹤也(10) 昂首观之,项为之强(11) 见藐小微物,必细察其纹理.故时有物外之趣(12)夏蚊成雷,私拟作群鹤舞空(13)徐喷以烟,使其冲烟飞鸣,作青云白鹤观(14)以丛草为林,以虫蚁为兽(15)舌一吐而二虫尽为所吞(16)余年幼,方出神,不觉呀然惊恐。(17)神游其中,怡然自得。(18)忽有庞然大物拔山倒树而来,盖一癞蛤蟆也6.课文内容理解 (1)请写出两则寓言的寓意
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 化工企业咨询方案
- 线上诵读活动策划方案范文
- 下沙整合营销方案
- 邓州世尊府建筑方案设计
- 芜湖安全特种设备培训课件
- 小区电动车充电管理系统介绍
- 古风建筑方案设计说明
- 碳咨询方案是指
- 2025年公共营养师考试冲刺试卷:营养学基础与饮食指导
- 饮料包装行业市场分析与发展
- 001 比较思想政治教育(第二版) 第一章
- GB/T 9728-2007化学试剂硫酸盐测定通用方法
- GB/T 2992.1-2011耐火砖形状尺寸第1部分:通用砖
- 神经系统的分级调节课件 【知识精讲+备课精研+高效课堂】 高二上学期生物人教版选择性必修1
- 中医门诊消毒隔离制度
- 三年级上册数学试卷-第一单元 混合运算 北师大版 (含答案)
- 教学课件-英语学术论文写作(第二版)
- 实习证明模板(两种格式)
- ISO 31000-2018 风险管理标准-中文版
- 职能部门督导检查记录表
- 滨海县生活垃圾填埋场改建工程环评报告书
评论
0/150
提交评论