如何做一名廉洁从教的人民教师征文_第1页
如何做一名廉洁从教的人民教师征文_第2页
如何做一名廉洁从教的人民教师征文_第3页
如何做一名廉洁从教的人民教师征文_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1 / 4 如何做一名廉洁从教的人民教师征文 如何做一名廉洁从教的人民教师征文 在物欲横流的当今社会,各行各业都存在着形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风,严重的腐败腐蚀着党群、干群关系,成为社会毒瘤,危害着国家和人民的利益。党中央在党的是十八大会议上明确指出党的群众路线教育实践活动要以 “为民务实清廉 ”为主要的内容,要求县处级以上领导机关、领导干部 “照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病 ”,切实全面贯彻落实中央的 “八项规定 ”精神,突出作风建设, 坚决反对 “四风”,保持清廉本色,服务大局,转变工作作风,进一步密切党群、干群关系,倡导 “为民务实清廉 ”的工作作风。 清廉尚指廉洁,既是指 “临大利而不易其义,可谓廉矣。 ”这就是古人就对廉洁的诠释,按照我们今天的话来说,不损害群众利益,不损公肥私,不贪污腐败,不以权谋私就是廉洁。现在,在习近平总书记领导下的党中央领导集体深入开展党的群众路线教育实践活动中,社会上掀起了一股廉洁之风,各行各业都在密切联系群众,改变工作作风,切实把人民利益维护 好,实现好,发展好。 廉洁从教,是教师岗位的职业道德要求,是人民教师应该具2 / 4 有的崇尚风范。在市场经济条件下,廉洁从教是每个教师正确处理教育教学与个人利益关系的准则。社会上都认为教师是光荣的职业,是神圣的职业,因此,人们都说老师的品德是高尚的,是受人尊重的。之所以这样成为人们尊重的对象,那是因为教师是人类文化的传播者,担负着培养教育下一代的职责。近些年来,随着市场经济的发展,社会价值观的多元化,物质利益越来越高的要求,攀比之风成为对生活相对清贫的老师来说无疑是受到了巨大的冲击,影响了一些教师的职业情操,爱岗敬 业精神有所下降,工作马虎,精力不旺,贪图金钱和享乐,严重的损害了教师形象,他们以各种名目的疯狂敛财,达到了党和人民群众忍无可忍的地步了。这些严重的违背教师法、教育法、教师职业道德规范的行为,应当采取必要的手段和章法加以制止,以整风精神开展批评和自我批评,坚持领导带头,关注建立长效机制,权为民所用,情为民所系,利为民所谋。 那么,如何做一名廉洁从教的人民教师呢?我认为可以从以下几点去做好: 第一、教师必须坚守职业道德。 教师从事的教育教学是教师职业赋 予我们的神圣职责,不能以自己的劳动去向学生索取经济利益的回报。因为教师的工作,国家、人民政府都给予了工作报酬,所以教师就必须自觉地上好课教好学,以高尚的情操来教书育人,用教师的道3 / 4 德规范去影响学生,熏陶学生,促进教育教学工作的良性发展。 第二、教师必须发扬奉献精神。 教师本人既然选择了教师职业,就意味着一生都要奉献,因为有人说教师就是蜡烛,燃烧自己照亮别人。一个人只有深爱自己的职业,就会为之努力奋斗、甘愿奉献。教师是人类灵魂的工程师,对育人的质量要求更高更是无止境,对所教的学生的智力、才能、数量更是无法把 握和预知,所以,我们教师就必须发扬奉献精神,在课上在课下,在校内在校外,在工作时间在业余时间都要去关注学生、教育学生、影响学生、熏陶学生,珍视本职所则,爱岗敬业;乐于奉献,淡泊名利;以志为贵,崇尚品德;不思索取,以教为荣。能站在新时代的高度,开拓进取,教书育人,不负时代厚望,以实现 “中国梦 ”的国家大业为己任,用以德爱教的奉献精神,去从事我们深爱的教师职业。 第三、教师必须杜绝职业之职谋私取利。 教师作为文化水平较高的群体,历来备受社会关注,其行为都被人们拿来 “道德 ”的标准来衡量。情操高尚,廉洁从教则成为每位教师职业之操守,教师就不能利用职业之职谋私取利,不能不劳而获,不能索要不义之财。 面对社会上许多 “花红柳绿、纸醉金迷 ”的拜金现象,我们教师应该解决好心理不平衡的问题障碍,不能被4 / 4 短暂的社会腐败现象所蒙蔽,应该看到党和国家的治腐力度和决心,着眼于长远,着眼于未来,不能因暂时的分配不合理、不公平现象而随波逐流。作为推动历史文化的传播者和人类历史文明的代表者,要正确的认识社会上的消极腐败现象,以高度的历史责任感来维护教师廉洁从教的光辉形象 ,坚决服从组织上的规章制度和要求,不乱办班,不乱补课,不乱订教辅资料,不招收住宿生,做一名清风两袖,情操高尚的人民教师。 作为一名合格的人民教师,就应当勤于职守,爱岗敬业,自觉地把教书育人作为

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论