每一棵草都会开花悦读.ppt

每一棵草,都会开花,钱靖,句子点评,1、曾教过一个学生，很不出众的一个孩子，皮肤黑黑的，还有些耳聋。从这句话中可以知道，这样的孩子，太过普通了，没有人会去注意他，包括“我”也不例外，可谁也没想到，他竟然获得了全省的特等奖。这句话与下文获奖时的情景形成了鲜明的对比。2、我轻轻叹一口气，在心里。有些感动，又有些感伤。并不认为他，可以改变自己什么。从这句话可以知道，“我”一直是不看好这个孩子的，虽为他的努力而感动，却依旧保持着以前的看法，认为他不会有什么成就。“我”即使作为老师，却也如同世俗的眼光来批判这个孩子，从未认真的去了解这个孩子。3、热烈的掌声中，走上台的，竟是黑黑的他那个耳聋的孩子。从这个“竟”字中，可以看出，“我”是十分惊讶的，大概是从未想过这样一个孩子竟然也能做出这么精美的小泥人。也许在惊讶的同时，心里有些愧疚吧，因为“我”并没有去了解他，便全盘否定了这个孩子，以至于没有发现这个孩子的才华。与上文说“我”不认为这个孩子会有怎样的改变形成了极其鲜明的对比。,4、让他谈获奖体会，他嗫嚅半天，说：“我想，只要我努力，我总会做成一件事的。”这个平凡的孩子也许是从没想过有一天自己能获得如此大的成就吧。因为除了父亲从来没有人去了解他的内心世界，似乎是认为他生来就该被冷落似的，所以，也没有人想过这样一个不起眼的外表下有这样一颗执着不放弃的心。5、从此面对学生，我再不敢轻易看轻他们中任何一个。他们就如同乡间的那些草们，每棵草都有每棵草的花期，哪怕是最不起眼的牛耳朵，也会把黄的花，藏在叶间。开得细小而执著。说学生像乡间的草，是因为他们生机勃勃，顽强生长，这是为了以后盛开的花而努力。而没有被“我”所注意、所看好的那个孩子，就如同这最不起眼的草一样，默默无闻地坚持自己的信念，开出属于自己的花朵。从“不敢”一词可以看出“我”心中是惭愧的，作为长辈，“我”没有去关心这个孩子，作为市长，“我”也没有去了解他，便自动将他排挤到了另一个世界。但也许又是有些欣慰的，因为这个孩子并没有应为“我”所做的这一切而自我封闭，自甘堕落，而是更加努力的追求上进。,总评,这篇文章由作者到乡下发现草会开花的故事，引导了“我”曾经教过的一个学生身上，这个学生就如同“我”惊奇地发现草会开花的事上，也开出了自己的花朵。文中的小男孩于每个同学都是一样的、平等的，可是“我”和同学们却把他关在了这个班集体的大门之外，只看到了他的结果，却没有透过那层表面去看他是怎样努力的。先不说结果，光是他这种不怕挫折的精神就足以让我们敬佩了。其实，每个人都是如此，只要像文中的小男孩一样有着坚持不懈的精神，无论是什么草都会开出自己的花朵，哪怕是不被世人所看重的，不被人所关注的、小小的杂草。,许雯婷,1.他们就如同乡间的那些草们，每棵草都有每棵草的花期，哪怕是最不起眼的牛耳朵，也会把黄的花，藏在叶间。开得细小而执著。点评：首尾呼应。将学生比喻为乡间的草，生动形象地阐述不要以貌取人，轻易就断定他人的道理。以草喻人，将草与学生联系在一起。,薛炜钰,1.蒲公英开花是众所周知的，开成白白的绒球球，轻轻一吹，满天飞花。狗尾巴草开的花，就像一条狗尾巴，若成片，是再美不过的风景。蒿子开花，是大团大团的就没见过不开花的草。点评：是的，每一棵草都会开花。有的花如蒲公英，别有一番趣味，让人们留下深刻的印象，更多是微不可见的小花，但无论他们多么的不起眼，也是在奋力地开放着，去拥抱属于自己的春天。,陈舒妤,1.那笑容真是灿烂，盛开的野菊花般的，有大把阳光息在里头。点评：这句话作者用了比喻的手法，将孩子的笑容比喻为野菊花。看出了那微笑的灿烂。“有大把阳光息在里头”生动形象地将美好的笑容与阳光联系在一起，再次突出了孩子那犹如太阳一般明媚的笑脸。,张绍凯,1.总批:作者通过先抑后扬的方式，对一个孩子进行了细致、深刻的观察与描写，又从开头中的开花的草来借物喻人，通过他朴素的语言，我们从中感受到了一股坚持不懈的力量，是的，一分耕耘一分收获，只要有努力，有付出，就一定有收获，虽然他只是个“差劲”的孩子，但我想正如作者所说的那样：每一棵草都会开花。,刘萱,1.刹那间，台下一片静，静得阳光掉落的声音，都能听得见。点