苏教版小学科学四年级下册期末重点复习题.doc

四年级上册第一单元检测题一、填空题：2、空气受热时会（ ）流动，受冷时会向下流动。3、热空气比同体积的冷空气（ ）。4、热气球、孔明灯是利用（ ）的原理制成的。5、空气总是在循环运动的，（ ）就是风。6、空气主要是由（ ）、（ ）和少量的（ ）、（ ）等气体混合而成。7、空气中支持燃烧的气体叫做（ ）,大约占空气体积的（ ）。8、如果空气中除了正常成分外，还增加了很多有害物质，空气就被（ ）了。9、二氧化碳能使（ ）变浑浊；二氧化碳比（ ）重；二氧化碳不支持燃烧，能（ ）。10、（ ）是造成空气污染的主要原因。11、减少空气污染的方法有：（ ）、（ ）、（ ）等。12、空气是气体，具有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等性质。二、判断题（正确的说法画“”，错误的说法话“”）1、因为我们感觉不到空气，所以空气没有质量。（ ）2、我们周围空着的空间并不真正是空的，而是充满着空气。（ ）3、空气是一种单纯的气体。（ ）4、燃烧用去的是空气中的氧气。（ ）5、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。（ ）6、人类活动是造成空气污染的主要原因。（ ）7、在大自然中，空气总是循环运动着的。（ ）三、问答题：1、带胶塞的漏斗拧紧在瓶口上，朝漏斗里倒水，水能流进瓶子里吗？为什么？2、用冰块冷却食物，食物应放在冰块上还是冰块下？为什么？第二单元我学到的科学知识1 _温度计_可以准确的测出物体的温度。2 _传导_、 _对流_、 _辐射_ 是热的三种传递方式3绝大多数物体在受热时，体积会_膨胀_；冷却时，体积会_收缩_，这种现象叫做_热胀冷缩_。4蒸发的快慢与_蒸发面积的大小_、 _空气的流动_及_温度_有关。5热总是从_高温_处向_低温_处传递 6、腊受热会熔化成_液_体，冷却后又会凝结成 _固_体。7、液态的水受热后会变成气体形态的_水蒸气_，这种现象叫_蒸发_。8、水蒸气遇_冷_后，又从气态变成液态，这种现象_凝结_。9、同一种物质，表面颜色深得比表面颜色浅的吸热_快_，散热_快_我研究科学的能力一、判断(正确的画“”，错误的画“”)1水蒸气是白色的气体（ ）2云、雾、雨、雪、霜都是空气中的水凝结成的（ ）3夏天，自行车胎的气不要打得太足，以免热胀爆胎。（ ）4水在海洋、天空、陆地之间循环运动，永不停息（ ）5云就是水蒸气组成的（ ）6全地球上的河水，日夜不停地流入海洋，迟早有一天，海洋会溢出来（ ）7不同物质吸热散热的性能是不同的（ ）8温度计的液面达到的刻度数值越大，表示温度越高（ ）9、人们根据需要制成不同用途的温度计。（ ）10、水和沙子在相同的条件下吸热和散热性能是一样的。（ ）三、选择(将正确答案的字母填在括号里)1冬季，有时水缸、自来水管会被冻裂，这是因为_（1）_（1）水缸或自来水管里的水结冰时，体积膨胀，把水缸或自来水管胀破了（2）水缸里的水结冰时都凝聚到一起了，这样把水缸或自来水管冻裂了（3）水缸或自来水管本身遇冷就会破裂2热水变凉的过程中，温度的变化的规律是：_（1）_（1） 先快后慢 （2）先慢后快（3）均匀下降3、深色物体升温（1），降温_（1）；浅色物体升温_（2），降温（2）。（1）快 （2）慢4水（1）变成水蒸气，（2）变成冰。水蒸气（2）变成水或冰。冰（1）_变成水或水蒸气。（1）受热 （2）受冷5、铁球加热后，体积会_（1）_（1）变大 （2）变小6、要想尽快的冲一杯糖水，应该用_（1）_（1）热水（2）冷水 7、_（1）颜色的物体吸热性能强。（1）黑 （2）白 8、瘪了的乒乓球放入热水中变圆了，主要应用了（2）_的热胀冷缩。（1）固体（2）气体 （3）液体9、造霜时加入冰和盐是为了使温度降到_（3）_。（1）0 （2）0以上 （3）0以下 我掌握的科学方法一、列举1、人们可以通过加热和冷却做哪些事？（至少五种）答:使乒乓球变鼓、弯玻璃管、炼钢提纯、铁轨留缝隙。还有夏天架线要松些、夏天车胎里的气不要充太足，以免爆胎、弯塑料眼镜腿、大面积水泥地上的夹缝、桥面上的缝隙等。2、大自然中水的化身答：云、雾、雨、露、霜、雪、冰是大自然中水的多姿多彩的化身。（空气中还有我们看不见的水蒸气二、简答1、水在自然界是怎样循环的？答：在自然界中，海洋和地面的水在阳光的照射下蒸发到天空中变成云和雾、天空中的云遇冷变成小水滴或小冰晶，落到地面上变成雨和雪，从而形成水在自然界的循环过程2、为什么沙漠地区的人喜欢穿白色而宽大的衣服？答:热带地区的人们常穿的白色长袍吸热性能差，而且宽大的长袍中可行成气体对流，因此会使人感觉凉爽。3、为什么海水和海边沙滩的温度不一样？答：海水和沙的吸热性能不同，在相同的阳光下，沙升温快，海水升温慢，所以水中凉快，而沙滩温度高。4、在夏天的烈日下，为什么很多物体摸上去很烫？答：阳光因自身的温度而向外发射能量，热量以电磁波的形式从一种物体传给其他物体。5、一杯热水会逐渐变凉，你认为热水变凉的过程是怎样的呢？温度为什么会这样变化？答：温度是随着时间延长而逐渐降低的。温度下降呈先快后慢的规律。热水刚倒入杯中时，与周围环境的温度相差很大，热量散发得很快，当逐渐与周围环境的温差变小时，热的散发速度就减慢了。我的科学实践1、设计实验研究热水在降温过程中温度的变化规律实验名称：热水在降温过程中温度的变化规律实验材料：铁架台、三脚架、石棉网、烧杯、温度计实验过程：（1）把烧杯放在石棉网上，石棉网放在三脚架上，温度计固定在铁架台的铁架上，下部浸在热水中。（2）、每隔两分钟观察一次并记录当时的水温。总结降温规律。实验结论：热水降温先快后慢2、设计实验研究热在固体、液体中的传播（任选其一）实验名称：热在固体中的传播实验材料：酒精灯、金属勺、蜡烛、火柴实验过程：（1）点燃蜡烛，在金属勺前端、中间、后端分别点上蜡，等其凝固（2）、用试管夹夹住金属勺，用酒精灯在前端加热，观察现象蜡的熔化情形实验结论：热在固体中，从温度高的地方传到温度低的地方实验名称：热在液体中的传播实验材料：酒精灯、三脚架、烧杯、茶叶末实验过程：（1）把三脚架放在酒精灯上，三脚架上放石棉网，石棉网上放烧杯。（2）、点燃酒精灯，把茶叶末放入水中加热，观察茶叶末的运动实验结论：液体或气体受热上升，遇冷下降，使冷热液体或气体互相混合。3、设计实验研究物体的热胀冷缩（固体液体和气体任选其一）实验名称：研究固体的热胀冷缩实验材料：固体体胀演示器、酒精灯、火柴、水槽、冷水实验过程：（1）铜球穿过铁圈（2）、给铜球加热，不能穿过铁圈（3）把铜球放入冷水中，铜球又穿过铁圈实验结论; 固体有热胀冷缩的性质实验名称：研究液体的热胀冷缩实验材料：细管、胶塞、平底烧瓶、红颜色的水、水槽、热水实验过程：（1）细管插在胶塞中间，用胶塞塞住瓶口（2）、往瓶里加红颜色的水（3）把瓶子放入水槽中，记下细管里水的位置。（4）往水槽里加热水，观察细管里水面的位置有什么变化。实验结论; 液体有热胀冷缩的性质实验名称：研究气体的热胀冷缩实验材料：气球、水槽2个、平底烧瓶、热水、冷水实验过程：（1）把气球套在平底烧瓶口（2）、把烧瓶放在热水中，欢察现象。（3）把烧瓶放在冷水中，欢察现象。实验结论: 气体有热胀冷缩的性质4、利用有和水设计实验研究不同的物质吸热和散热的性能实验名称：研究不同的物质吸热和散热的性能实验材料：水、油、酒精灯2个、铁架台2个、烧杯2个、石棉网2个、火柴、温度计2个实验过程：（1）、同时加热等重量的水和油6分钟，每隔一分钟记录水和油的温度（2）、停止加热后，每隔一分钟记录水和油的温度，也测量六分钟实验结论：不同的物质吸热和散热的性能不同，在获得相同热量的情况下，油的升温速度比水快；在同时停止加热的情况下，油的降温速度比水快。5、设计实验研究雨的成因实验名称：雨的成因实验材料：酒精灯、石棉网、烧杯、玻璃片、水实验过程：（1）、加热烧杯里的水，至沸腾。（2）、把玻璃片放在烧杯的上方，观察现象。实验结论：雨是空气中的水蒸气受冷变成的。第三单元：1、声音是由物体（振动）产生的。2、（摩擦）、（弹拨）、（敲击）、（吹气）可以使物体产生振动而发出声音。3、声音能在（固体）、（液体）、（气体）中传播，不能在（真空）中传播，即声音的传播需要（介质）。4、声音可以向（各个方向）传播。5、声音在（固体）中的传播速度最快，其次是（液体），最慢是（气体）。6、“伏罂而听” 的意思是：人趴在地上，耳朵对着坛子，通过倾听从地下传来的挖掘声来确定方位。运用的科学道理是：挖掘声通过土壤和岩石这些固体向四面八方传播，传到坛子后引起坛壁的振动，又引起坛内空气的振动，空气的振动把声音传到了人的耳朵。7、耳朵分为 （外耳）、（中耳）、（内耳）三部分 。8、外耳由（耳廓）和（外耳道）构成，中耳由（鼓膜）和（听小骨）等构成，内耳由（耳蜗）等构成，耳蜗与（听神经）相连。9、耳廓有（收集声波）的作用。10、声音传递的路径为：声源耳廓外耳道鼓膜听小骨耳蜗听神经大脑11、我们是怎样听到声音的：耳廓收集声波后，声波通过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜振动，这种振动又通过听小骨传给耳蜗，连接耳蜗的听神经把声音信号报告给大脑，我们就听到声音了。12、（噪声）是听起来不舒服的声音。13、（噪声）和（废气）、（废水）一样，已被列为主要的环境污染之一。14、保护自己听力的方法：（捂住耳朵）、（离开噪声区）、（戴上耳塞）、（控制物体发声）。15、减少噪声的方法：（汽车上安消声器）、（公路两旁栽树）、（市区设置禁鸣区）、（公路和机场远离居民区）等。16、声音的强弱叫做（音量）。17、声音的强弱与（声源的振幅和距离）有关。声源（振幅）越大，声音越强；距离声源（越近），声音越强。18、声音的高低叫做（音调）。19、声音的高低与振动物体的（松紧、长短、粗细）有关。（紧、短、细）的物体发出的声音较高，即（振动快），声音高。第四、五单元我学到的科学知识1、人需要的主要营养成分有：蛋白质、碳水化合物、脂肪、维生素、矿物质和水。2、加工食品中漂亮的颜色是色素，它是一种添加剂，可以改变食品的外观和口味。3、为了安全饮食，蔬菜水果要充分浸泡和清洗，要多吃绿色食品，少食腌腊食品等。4、购买加工食品时要注意看生产日期和保质期。5、通过给指纹分类，我们发现主要有弓形、箕形、斗形三种指纹。6、在人的身体里有一个近七米长的消化系统，其中消化道是用蠕动方式使食物前进的。7、没有一种食物含有人体需要的全部营养，为了健康成长，食物要多样化。8、油脂类食物含有丰富的脂肪，供给我们能量和保持体温，但不能多吃。9、吃馒头时，感觉有甜味，这是馒头中淀粉变成糖的缘故。10、排序和分类是整理资料的常用方法，其中分类就是把具有相同或相似特征的事物组合在一起。瑞典生物学家林奈设计了“双名法”给生物分类，亚里士多德根据动物的外形和行为把动物分成了三类。我研究科学的能力1、判断（1）食物中的蛋白质对人体的主要作用是供给维生素。 （）（2）水果可以代替蔬菜。 （）（3）加工食品能长期保存，所以我们应该多吃。 （）（4）吃饭时细嚼慢咽，有利于食物消化。 （）2、选择（1）含有丰富的维生素的食物是（ B ）A.鸡蛋 B.芹菜 C.馒头（2）下列材料中，导热性能最强的是（C），最弱的是（B），居中的是（D）。A.木板 B.棉质毛巾 C.金属把手 D.瓷砖 E.玻璃瓶3、用线把下面的食物和它含有的主要营养成分连结起来。（6分）芹菜 牛肉 苹果 米饭 豆浆 玉米蛋白质 矿物质 维生素 碳水化合物油盐糖豆、奶类 鱼、虾、肉、蛋类 蔬菜类、水果类 粮食类（每天不超过25克）（每天250克）（每天125200克）（水果每天100200克）（蔬菜每天400500克）（每天300500克）4、根据所学知识，填写食物金字塔。（7分）对照食物金字塔，科学分析自己的饮食情况。我的优点：营养种类齐全，数量足。我的不足：营养比例不平衡，如油盐糖较多，蔬菜较少。我的改进方法：注意营养的科学搭配，多吃蔬菜、水果等。5、记录塑料实验的排序结果。褶皱程度抗拉性能透明度食品保鲜膜 食品塑料袋 衣物塑料袋我掌握的科学方法1、填写人体的消化器官名称，并写出食物的“旅行”路线。（口腔）（食道）（胃）（小肠）（大肠）（肛门） 2、你认为什么样的饮食习惯好？（至少举出3例）（3分）答：（1）细嚼慢咽。（2）饭后走一走，活到九十九。（3）饭前洗手，饭后漱口。（4）荤素搭配。（5）讲究口腔卫生。（6）保持良好心情。3、把下列食品按序号分成四大类：（1）牛奶 （2）土豆 （3）黄瓜 （4）豆腐 （5）玉米 （6）鱼（7）米饭 （8）海带（9）鸡肉（10）花生油（11）白菜（12）鸡蛋粮食类：（5） （7）鱼肉蛋奶豆类：（1） （4） （6） （9） （12）脂肪类：（10）蔬菜、水果类：（2） （3） （8） （11）人们都知道“病从口入”，请结合所学知识提出注重食品安全的方法？4、答：（1）注意看生产日期和保质期。（2）多清洗，多浸泡。（3）少吃腌腊食品。（4）多吃绿色食品。5、倒立吃东西时，食物会不会进到胃里？为什么？答：能，因为胃肠的逐段蠕动，推进食物向下一个目标前进。我的科学实践1、利用科学方法检测土豆、花生的主要营养成分。实验名称：检测土豆、花生的主要营养成分。实验材料：土豆、花生、碘酒、白纸、滴管实验过程：（1）滴几滴碘酒到土豆上，待一会我们发现土豆片上滴碘酒的地方变蓝了。（2）、将花生剥去皮，在白纸上涂抹一下，我们发现白纸上留下了油迹。实验结论：土豆中含有淀粉，花生中含油脂。2、用漏斗、软塑料管等材料模拟食物在消化道里的运动。实验名称：模拟食物在消化道里的运动实验材料：漏斗、软塑料管、塑料膜、长筒袜、碎馒头、乒乓球实验过程：（1）、用漏斗代替口腔，软塑料管代替食道，塑料膜代替胃，长筒袜代替肠。（2）、把潮湿的碎馒头放在口腔里，手捏食道使食物进入胃。（3）、胃中的食物进入肠（用乒乓球代替）用手挤食物在肠内前进，最后从肛门排出。实验结论：食物的消化过程是：口腔食道胃小肠大肠肛门四年级下册第一单元一、填空1、人体的支架叫 ，它由 块形状不同的骨组成。2、骨骼具有 、 、 的作用。3、骨头中间的软物质叫 ，它能制造 。4、骨与骨之间相连的地方叫 。5、人体的各种动作都是由肌肉的 带动 、 而实现的。6、人不运动时，负责 、 的肌肉仍在继续工作。二、判断1、骨骼又硬又结实，可以生长。（ ）2、指关节可以做屈伸运动。（ ）3、经常参加体育锻炼对关节没有好处。（ ）4、任何一个动作都不是由一块肌肉完成的，而是由多块肌肉共同完成的。（ ）5、提脚跟时，“小腿肚子”会收缩。（ ）6、肌肉占身体重量的40%。（ ）三、选择1、关节所起的两大作用是（ ）作用和缓冲作用。A、支撑 B、保护 C、运动2、曲臂时，胳膊前部的肌肉（ ）；伸臂时，胳膊后部的肌肉（ ）。A、收缩 B、放松3、收缩后的肌肉会（ ）。A、变短变硬 B、变长变软4、常吃（ ）含量高的食物可保持骨骼、肌肉正常工作。A、蛋白质和脂肪B、蛋白质和钙四、问答1、可以保护内脏器官的骨头有哪些？2、经常运动对我们有哪些好处？3、怎样避免在运动中受伤？4、有的青少年弯腰驼背，你认为是怎么回事？我们应该怎么做？5、小明说：人体的运动不是由肌肉来完成的，而是由骨骼、关节、肌肉共同完成的。肌肉收缩时，可以产生力量，牵动骨运动。也就是说，肌肉只不过是人体运动的发动机罢了。根据前面学习的知识，你认为小明说得对吗？为什么？科学实验1、一般说，锻炼之后，哪个部位的肌肉感到特别疲劳，甚至有些酸疼，哪个部位的肌肉就得到了锻炼。与同学试一试，经常跑步可以锻炼哪些部位的肌肉？2、做一个手臂活动的模型，体会一下肌肉是如何工作的。3、活动一下身体，找一找身上有哪些是可以自由活动的关节？我们身上哪个关节最灵活？第二单元一、填空。1、蚕的一生分为以下四个阶段： 、 、 、 。2、刚孵出的小蚕叫 ，在蚕的成长过程中，它要经过 次蜕皮。蚕蜕皮的原因是 。3、蚕蛾的身体分为 部分，有 对足，它的触角是 形状的。4、世界上最先种桑养蚕生产丝织品的国家是 ，传说是五千年前的 教人们养蚕抽丝的。5、一个蚕茧的蚕丝最长达 米，一个蚕蛾一般产卵 多粒。6、蚕是通过 或 进行呼吸的。7、蚁蚕在蜕皮前，吐出丝来把自己的脚固定在 上，头部和胸部都高高的抬起，不再动弹，等到旧皮退去新皮长出以后，蚕宝宝就进入下一个 。8、2000年前，我国西汉的张骞正是用 打开了中国通往西域各国的贸易通道，使得中国与西方的物质和文化交流成为现实。9、抽丝的最佳时机是结茧 天后，这时茧内的蛹体已发育比较成熟，不会流出血液，而且距羽化还有两三天的时间。二、判断。1、在养蚕过程中，我们发现剪开茧后的蛹就不能正常发育了。（）2、一个蚕茧就是由许多根蚕丝构成的。 （）3、蚕卵是椭圆形的，呈淡灰色，中间有些凹下去。 （）4、蝴蝶、蝉与蚕一生都要经过三次变态。 （）三、简答：蚕宝宝是什么时候开始吐丝的？四、填图：把蝴蝶的一生的几个过程写在空白处。（原图见课本第70页）我研究科学的能力一、结合养蚕情况，写一写蚁蚕是什么样的？二、二、把蚕的一生变化画下来。（见课本第24页图） 三、拿着茧摇一摇，对着光亮照一照，看看里面的蚕是什么样子的？四、对于养蚕，你曾有哪些感兴趣的问题想研究？（至少四个）我研究科学的方法一、怎样帮刚出壳的小蚕挪地方？三、你会辩认蚕蛾的雌雄吗？请将辨认方法记入下表。四、在养蚕活动中小亮想“比一比吃桑叶的蚕和吃莴苣叶的蚕，那个长得更好些？”，你认为他是怎样研究的？性别特征雄蚕蛾雌蚕蛾触角较大较小腹部较小，直筒状，8个环节较大，圆筒状，7个环节翅膀振动情况两翅不断振动两翅振动少而慢其它身体颜色较深身体颜色白，尾部具有香水囊第二单元测试题参考答案我掌握的科学知识一、填空。1、蚕卵、蚕、蛹、蚕蛾。2、蚁蚕、4、旧皮阻碍身体长大。3、3、3、羽毛。4、中国、嫘祖。5、3000、500。6、气门、气孔。7、纸盒、龄期。8、丝绸。9、六七。二、判断。1、2、3、4、三、简答：蚕宝宝长到五龄末期，身体会变得白而亮，不吃桑叶了，寻找可以结茧的地方吐丝。四、填图：把蝴蝶的一生的几个过程写在空白处。卵幼虫蛹成虫卵（循环下去）我研究科学的能力一、刚出壳的小蚕，全身乌黑，布满细毛，形似蚂蚁，因此叫它蚁蚕，一般只有3-4毫米长，身上有一根不长的细丝，作用是将它固定在食物上，以免被风吹跑。二、把蚕的一生变化画下来。（见课本第24页图）三、里面的蚕变成了蛹，身体呈纺缍形，头部很小，腹面长有一对复眼和一对触角，体色发黄，还可以看到蛹长出了一对翅膀和3对足。四、例如：（1）蚕只吃桑叶吗？（2）蚕需要呼吸空气吗？它用什么来呼吸？（3）蚕会不会生病？生了病怎么办？（4）把蚕放在什么地方养最好呢？我研究科学的方法一、回忆观察蚕宝宝蜕皮、吐丝时的变化，写出两则观察日记。（见课本第17页、第18页）二、可以用洗净的干毛笔或羽毛轻轻帮它挪地方。三、四、把蚕分为两组，一组用桑叶养，一组用莴苣叶养，注意做好记号，决定喂莴苣叶的蚕，自始至终不能接触桑叶，每周测其体长，接好茧后用天平称重，并测量茧的长度和宽度，就能比较出那个长得更好。性别特征雄蚕蛾雌蚕蛾触角较大较小腹部较小，直筒状，8个环节较大，圆筒状，7个环节翅膀振动情况两翅不断振动两翅振动少而慢其它身体颜色较深身体颜色白，尾部具有香水囊我的科学实践操作名称：抽丝材料准备：一烧杯开水、一个浸泡在开水中已近10分钟的蚕茧、小苏打、一个硬纸板做成的纸筒、炊帚、石棉网、三角架、酒精灯、木筷操作方法：1、把蚕茧表面的乱丝摘掉，放入烧杯中；2、点燃酒精灯，将烧杯放在石棉网上，添加少量小苏打，用木筷搅拌一会儿；3、用炊帚搅动，把蚕丝的头儿找到，再将丝头缠绕在纸筒上，转动纸筒即可抽丝。第三单元一、填空：1、按照运动的路线，运动可分为 运动和 运动。2、判断物体是否正确，选择一个假定为不动或静止的物体，这个物体叫 。3、运动的快慢一般要用 来比较。4、判断下列运动物体的参照物：（1）旭日东升 ；（2）日落西山 ；（3）“月亮在白莲花般的云朵里穿行” ；（4）月上柳梢头 ；（5）小小竹排江中游 ；巍巍青山两岸走 。二、判断：1、参照物就是绝对不动的物体。（ ）2、同一个运动物体，若选择不同的参照物，其运动结论也不相同。（ ）3、判断物体运动快慢不需要参照物。（ ）4、风车转动、小孩荡秋千、水车转动、来回拉锯锯木头都是曲线运动。（ ）5、易拉罐在沿直线向前滚动过程中既包括直线运动又包括曲线运动。（ ）6、小车运动的快慢与轮子的多少无关。（ ）7、摆的快慢只与摆线的长短有关。（ ）8、直升飞机直线上升是直线运动与旋转运动的组合。（ ）9、速度就是运动物体单位时间内所通过的距离。（ ）10、节拍器是一个典型的摆。（ ）三、选择：每个题目后面的答案中只有一个是正确的，请选出来，填在题目后面的括号中。1、下列运动中属于直线运动的有：A 转椅在转动 B 上下来回拍球 C 水车在转动2、刘翔参加的是什么竞赛项目A 110米栏 B 篮球 C 竞走3、坐在正在行驶的汽车上的人说他没动。是以下列哪个物体为参照物。A 汽车 B 路旁的树 C 正在走动的卖票的人4、“坐地日行八万里”是以下列哪个物体为参照物A 月球 B 人 C 地心5、要测量速度除测时间外，还需测量：A 力 B 路程 C 质量四、简答：1、怎样判断拔河比赛的输赢？2、说一说在易拉罐运动过程中，有几种运动方式同时存在？五、观察与实验：问题：小车在运动的快慢与什么因素有关？假设与拉力有关。拉力越大，走得越快； 拉力越小，走得越慢。保持不变的是 、 。需要改变的是 。在实验过程中，为了取得更为准确的数值，需 求平均值。最后可得出的结论压缩空气有（ ）性，空气被压缩的程度越大，产生的弹力越（ ）。第四单元一、填空：1、测量力的仪器是 ，力的单位是 。2、重力的方向是 ，重力是 施加的。3、我们把阻碍物体运动的力叫 。4、是 改变了物体的形状和运动。5、使用弹簧秤前要先检查指针是否指在 处。6、能使物体恢复到原来的形状或体积的力叫 。7、当重物不变时，我们可用加 或在重物下加的方法来减小摩擦。二、判断：1、鲸或海豚的身体形状有利于克服阻力。（）2、手上的指纹是为了减小摩擦。（）3、物体穿过液体或空气时，不会产生摩擦力。（）4、苹果熟了，是因受重力作用才落向地面。（ ）5、弹簧的拉伸长度与所受外力成正比。（ ）6、弹性形变是去掉外力后能恢复原来的形状的形变。 （ ）7、被测的力可超过弹簧秤标定的最大值。（ ）8、滚动的小球停下来并未受到力的作用。（ ）9、读弹簧秤的数时，视线要与指针平齐。（ ）10、降落伞下降的快慢只与伞面的大小有关。（ ）三、连线：在自行车链加润滑油轮胎上的条纹鞋底有花纹 减小摩擦轴承与轴瓦间加钢珠在肥皂液中取手镯车轮上加防滑链潜水艇设计成流线型 增大摩擦用搓澡巾搓身上的灰墨水瓶盖上有竖纹衣服的里子很光滑四、简答：1、打出去的羽毛球在空中飞行时，受到哪些方向力的作用？2、使用弹簧秤应注意几点？3、举例说明人们在生产、生活中是如何利用物体的弹性的？4、力是无形的，我们可以从哪些方面来感受力的存在？五、观察与实验：根据研究影响降落伞降落快慢的因素的实验填写下表（任意写出一种因素）影响因素我的实验方法结论第五单元一、填空1、调查常用的形式有 、 、 、 。2、历时40年的研究，能够预测黑猩猩行为的科学家是 。3、科学家的预测不是随意的猜想，而是 的推论。二、判断1、所有的调查都可以独立开展。（ ）2、所有的预测都是正确的。（ ）3、没有调查就没有发言权。（ ）三、连线对已发生事件的解释推理 在某个地方有哪些东西存在 对正在发生事件的解释预测 某个时段内发生了什么事情 对事物的未来变化作出推测调查 两个事物之间是否存在关系 对现象的未来变化作出推测四、列举题写出你在生活中成功预测的事例，并写出相应的依据。1、依据： 2、依据：3、依据：参考答案第一单元一、1、骨骼 206 2、支撑 运动 保护 3、骨髓 血细胞4、关节 5、收缩和舒张 骨 关节 6、呼吸 心跳二、1、 2、 3、 4、 5、 6、三、1、C 2、A A 3、A 4、B四、1、颅骨保护脑髓和感觉器官；胸骨和肋骨保护和支持着心、大血管、肺等器官；盆骨保护和支持着消化、泌尿、生殖器官。2、体育运动可以强健我们的骨骼和肌肉，使我们的身体更加健康。经常运动可以改善人体的柔韧性。经常运动可以增强心脏功能并增大肺活量，使人更有耐力。经常运动的人肌肉发达且收缩力强，体力充沛。3、穿戴适当的防护型装备 运动前做一下准备活动 遵守合理的运动规则 选择安全的运动场所4、儿童的骨比较柔软，如果长期弯着腰读书、写字，脊柱就容易变形，形成驼背。 我们一定要注意保持正确的读、写姿势，并养成良好的生活习惯。5、小明说得对。因为人体的各种动作都是由肌肉收缩和舒张带动骨、关节运动而实现的。科学实验1、经常跑步可以锻炼大腿、小腿、胸部、腹部、手臂等部位的肌肉。3、肩关节、肘关节、腕关节、指关节、髋关节、膝关节、踝关节等。肩关节最灵活。第五单元一、1、现场调查 访问调查 问卷调查 资料调查 2、珍妮 3、有根据二、1、 2、 3、三、 对已发生事件的解释 推理 在某个地方有哪些东西存在 对正在发生事件的解释预测 某个时段内发生了什么事情 对事物的未来变化作出推测调查 两个事物之间是否存在关系 对现象的未来变化作出推测四、1、冬天往冰冷的玻璃杯里倒热水，杯子可能会炸裂。 依据：物体有热胀冷缩的性质。2、炉子上的油锅冒青烟了，如果持续加热，锅里的油可能会燃烧。依据：油锅冒青烟，说明油的温度很高。3、热天穿浅颜色的衣服比较凉快。 依据：浅色物体吸热慢。1、可以保护内脏器官的骨头有哪些？2、经常运动对我们有哪些好处？3、怎样避免在运动中受伤？4、有的青少年弯腰驼背，你认为是怎么回事？我们应该怎么做？5、小明说：人体的运动不是由肌肉来完成的，而是由骨骼、关节、肌肉共同完成的。肌肉收缩时，可以产生力量，牵动骨运动。也就是说，肌肉只不过是人体运动的发动机罢了。根据前面学习的知识，你认为小明说得对吗？为什么？科学实验1、一般说，锻炼之后，哪个部位的肌肉感到特别疲劳，甚至有些酸疼，哪个部位的肌肉就得到了锻炼。与同学试一试，经常跑步可以锻炼哪些部位的肌肉？2、做一个手臂活动的模型，体会一下肌肉是如何工作的。4、活动一下身体，找一找身上有哪些是可以自由活动的关节？我们身上哪个关节最灵活？5、第二单元一、填空。1、蚕的一生分为以下四个阶段： 、 、 、 。2、刚孵出的小蚕叫 ，在蚕的成长过程中，它要经过 次蜕皮。蚕蜕皮的原因是 。3、蚕蛾的身体分为 部分，有 对足，它的触角是 形状的。4、世界上最先种桑养蚕生产丝织品的国家是 ，传说是五千年前的 教人们养蚕抽丝的。5、一个蚕茧的蚕丝最长达 米，一个蚕蛾一般产卵 多粒。6、蚕是通过 或 进行呼吸的。7、蚁蚕在蜕皮前，吐出丝来把自己的脚固定在 上，头部和胸部都高高的抬起，不再动弹，等到旧皮退去新皮长出以后，蚕宝宝就进入下一个 。8、2000年前，我国西汉的张骞正是用 打开了中国通往西域各国的贸易通道，使得中国与西方的物质和文化交流成为现实。9、抽丝的最佳时机是结茧 天后，这时茧内的蛹体已发育比较成熟，不会流出血液，而且距羽化还有两三天的时间。二、判断。1、在养蚕过程中，我们发现剪开茧后的蛹就不能正常发育了。（）2、一个蚕茧就是由许多根蚕丝构成的。 （）3、蚕卵是椭圆形的，呈淡灰色，中间有些凹下去。 （）4、蝴蝶、蝉与蚕一生都要经过三次变态。 （）三、简答：蚕宝宝是什么时候开始吐丝的？五、填图：把蝴蝶的一生的几个过程写在空白处。（原图见课本第70页）我研究科学的能力三、结合养蚕情况，写一写蚁蚕是什么样的？四、二、把蚕的一生变化画下来。（见课本第24页图） 三、拿着茧摇一摇，对着光亮照一照，看看里面的蚕是什么样子的？四、对于养蚕，你曾有哪些感兴趣的问题想研究？（至少四个）我研究科学的方法一、怎样帮刚出壳的小蚕挪地方？三、你会辩认蚕蛾的雌雄吗？请将辨认方法记入下表。四、在养蚕活动中小亮想“比一比吃桑叶的蚕和吃莴苣叶的蚕，那个长得更好些？”，你认为他是怎样研究的？性别特征雄蚕蛾雌蚕蛾触角较大较小腹部较小，直筒状，8个环节较大，圆筒状，7个环节翅膀振动情况两翅不断振动两翅振动少而慢其它身体颜色较深身体颜色白，尾部具有香水囊第二单元测试题参考答案我掌握的科学知识一、填空。1、蚕卵、蚕、蛹、蚕蛾。2、蚁蚕、4、旧皮阻碍身体长大。3、3、3、羽毛。4、中国、嫘祖。5、3000、500。6、气门、气孔。7、纸盒、龄期。8、丝绸。9、六七。二、判断。1、2、3、4、三、简答：蚕宝宝长到五龄末期，身体会变得白而亮，不吃桑叶了，寻找可以结茧的地方吐丝。四、填图：把蝴蝶的一生的几个过程写在空白处。卵幼虫蛹成虫卵（循环下去）我研究科学的能力一、刚出壳的小蚕，全身乌黑，布满细毛，形似蚂蚁，因此叫它蚁蚕，一般只有3-4毫米长，身上有一根不长的细丝，作用是将它固定在食物上，以免被风吹跑。二、把蚕的一生变化画下来。（见课本第24页图）三、里面的蚕变成了蛹，身体呈纺缍形，头部很小，腹面长有一对复眼和一对触角，体色发黄，还可以看到蛹长出了一对翅膀和3对足。四、例如：（1）蚕只吃桑叶吗？（2）蚕需要呼吸空气吗？它用什么来呼吸？（3）蚕会不会生病？生了病怎么办？（4）把蚕放在什么地方养最好呢？我研究科学的方法一、回忆观察蚕宝宝蜕皮、吐丝时的变化，写出两则观察日记。（见课本第17页、第18页）二、可以用洗净的干毛笔或羽毛轻轻帮它挪地方。三、四、把蚕分为两组，一组用桑叶养，一组用莴苣叶养，注意做好记号，决定喂莴苣叶的蚕，自始至终不能接触桑叶，每周测其体长，接好茧后用天平称重，并测量茧的长度和宽度，就能比较出那个长得更好。性别特征雄蚕蛾雌蚕蛾触角较大较小腹部较小，直筒状，8个环节较大，圆筒状，7个环节翅膀振动情况两翅不断振动两翅振动少而慢其它身体颜色较深身体颜色白，尾部具有香水囊我的科学实践操作名称：抽丝材料准备：一烧杯开水、一个浸泡在开水中已近10分钟的蚕茧、小苏打、一个硬纸板做成的纸筒、炊帚、石棉网、三角架、酒精灯、木筷操作方法：4、把蚕茧表面的乱丝摘掉，放入烧杯中；5、点燃酒精灯，将烧杯放在石棉网上，添加少量小苏打，用木筷搅拌一会儿；6、用炊帚搅动，把蚕丝的头儿找到，再将丝头缠绕在纸筒上，转动纸筒即可抽丝。第三单元一、填空：1、按照运动的路线，运动可分为 运动和 运动。2、判断物体是否正确，选择一个假定为不动或静止的物体，这个物体叫 。3、运动的快慢一般要用 来比较。4、判断下列运动物体的参照物：（1）旭日东升 ；（2）日落西山 ；（3）“月亮在白莲花般的云朵里穿行” ；（4）月上柳梢头 ；（5）小小竹排江中游 ；巍巍青山两岸走 。二、判断：1、参照物就是绝对不动的物体。（ ）2、同一个运动物体，若选择不同的参照物，其运动结论也不相同。（ ）3、判断物体运动快慢不需要参照物。（ ）4、风车转动、小孩荡秋千、水车转动、来回拉锯锯木头都是曲线运动。（ ）5、易拉罐在沿直线向前滚动过程中既包括直线运动又包括曲线运动。（ ）6、小车运动的快慢与轮子的多少无关。（ ）7、摆的快慢只与摆线的长短有关。（ ）8、直升飞机直线上升是直线运动与旋转运动的组合。（ ）9、速度就是运动物体单位时间内所通过的距离。（ ）10、节拍器是一个典型的摆。（ ）三、选择：每个题目后面的答案中只有一个是正确的，请选出来，填在题目后面的括号中。1、下列运动中属于直线运动的有：A 转椅在转动 B 上下来回拍球 C 水车在转动2、刘翔参加的是什么竞赛项目A 110米栏 B 篮球 C 竞走3、坐在正在行驶的汽车上的人说他没动。是以下列哪个物体为参照物。A 汽车 B 路旁的树 C 正在走动的卖票的人4、“坐地日行八万里”是以下列哪个物体为参照物A 月球 B 人 C 地心5、要测量速度除测时间外，还需测量：A 力 B 路程 C 质量四、简答：1、怎样判断拔河比赛的输赢？2、说一说在易拉罐运动过程中，有几种运动方式同时存在？五、观察与实验：问题：小车在运动的快慢与什么因素有关？假设与拉力有关。拉力越大，走得越快； 拉力越小，走得越慢。保持不变的是 、 。需要改变的是 。在实验过程中，为了取得更为准确的数值，需 求平均值。最后可得出的结论第四单元一、填空：1、测量力的仪器是 ，力的单位是 。2、重力的方向是 ，重力是 施加的。3、我们把阻碍物体运动的力叫 。4、是 改变了物体的形状和运动。5、使用弹簧秤前要先检查指针是否指在 处。6、能使物体恢复到原来的形状或体积的力叫 。7、当