八年级语文下册第27课《岳阳楼记》课件新人教版.ppt

我国的四大名楼,鹳雀楼黄鹤楼滕王阁岳阳楼,鹳雀楼,白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。王之涣,黄鹤楼,昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。崔颢黄鹤楼,落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。王勃滕王阁序,滕王阁,先天下之忧而忧后天下之乐而乐范仲淹,岳阳楼,下面这副对联写的是我国四大名楼中的哪一座？四面河山归眼底，万家忧乐到心头。,猜一猜,名楼风范照千古忧乐情怀启后人,岳阳楼记赏析,学习目标：1、学习领会文章的艺术特色2、正确理解古人的忧乐观,庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。,简述重修岳阳楼的背景和作记缘由。,予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？,这一段中哪两个词最能表现洞庭湖的景象？具体写景的句子是哪些？,胜状大观,衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千,描写洞庭湖的景观是不是作者的写作重点？从哪些语句中可以看出来？,不是。从“前人之述备矣”、“然则”可以看出,迁客骚人,览物之情，得无异乎？,读课文第三、四段，思考：,1、文中写到了哪些“物”？2、不同的“物”引发了迁客骚人怎样的“情”？,文段三,若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。,阴风怒号,樯倾楫摧,“物”：阴,“情”：悲,文段四：,至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。,春和景明,上下天光一碧万顷,沙鸥翔集,浮光跃金,“物”：明,“情”：喜,嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。,（1）思考：作者认为“古仁人之心”和迁客骚人的思想感情不同在哪里？,赏析第5段：,迁客骚人的思想感情往往因个人遭遇或外物的变化而发生变化；古仁人则“不以物喜，不以己悲”。,（2）这样看来，古仁人的悲喜感情跟外物没有关系，跟个人遭遇也没有关系。那跟什么有关系呢？,“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”，“进亦忧，退亦忧”。可见他们的“忧”跟个人的进退、荣辱都没有关系。他们是为民生疾苦而忧心忡忡。,（3）古仁人有没有快乐的时候呢？,“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。在天下人感到快乐后，古仁人才会快乐。可见他们的或忧或乐完全是随天下人的或忧或乐而转移的。这就是作者所认为的“古仁人之心”。,迁客骚人的览物之情,阴：悲,晴：喜,古仁人之心,先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。,不以物喜不以己悲,事,景,情,议,如何认识古仁人的忧乐观？,历史渊源,孟子：乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。乐以天下，忧以天下，然而不王者，未之有也。屈原：路漫漫其行修远兮，吾将上下而求索。杜甫：安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！佚名：守职而不废，处义而不回，临难而不苟免，见利而苟得。,后世影响,1.顾炎武：天下兴亡，匹夫有责。,2.谭嗣同：我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。,4.周恩来：为中华之崛起而读书！,3.孙中山等领导发动的革命斗争,5.中共十七大提出的“权为民所用，情为民所系，利为民所谋”,主题思想：,本文以作“记”为名，借题发挥，表达了作者“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负，既有对滕子京的劝勉，也有对自我的勉励。,结语：,自宋以来，范仲淹的岳阳楼记以博大的“忧乐”情怀直与屈原的爱国精神相沟通，于是，岳阳楼裹携着迁谪文学的丰厚积淀，在古仁人志士的心中，树立起了民族精神的最高峰。全文仅369字，但内容博大，哲理精深，气势磅礴，语言铿锵，不愧为千古绝唱。,课外作业：收集“唐贤今人”关于岳阳楼的诗赋,八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。,望洞庭湖赠张丞相孟浩然,登岳阳楼杜甫,亲朋无一字，老病有孤舟。,戎马关山北，凭轩涕泗流。