大学计算机课小结

1 / 16 大学计算机课小结 计算机课程的总结体会 眨眼一个学期过了，在这一学期中学到了很多关于计算机的知识及应用，收获颇丰，虽然之前对于这些都有接触和了解，但通过学习才知道自己了解的还是太少了，只有通过学习才能知道自己的不足，而通过这一学期计算机的学习正好弥补了自己的不足。 虽然还有很多地方掌握的不是很好，但以后我会通过不断地练习去慢慢掌握。通过这一学期的学习，我通过结合自己本身有了几点体会： 1 初学者对计算机都是比较薄弱的，对一些 应用操作理解起来很困难要从整体上较好理解很把握应用软件，不是仅仅靠买几本专业书就能知道的，我们平时不仅要多做练习，记笔记，还要实际应用。 2 要多了解相关知识，读思考，多提问题，多问几个为什么，要学以致用，计算机网络使学习、生活、工作的资源消耗大为降低。我们是新一代的人用的都是高科技，也随着现在的社会日新月异，高科技的，需要掌握一定的计算机知识，才2 / 16 能更好的帮助我们工作，生活。不过有时也要动我们的脑子，要个人亲身去体会 ，去实践，把各项命令的位置，功能，用法记熟，做熟。 3 提高我们整体的知识，打好基础。在学习这一 部分内容时授课老师深入浅出 ,让我们自己积极动手操作 ,结合实践来提高自己的操作能力 ,使每个学员得到了一次锻炼的机会 . 其次 , 学 习 了 常 用 的 办 公 软 件 , 主 要 有word,excel,powerpoint 等 ,以及常用的计算机知识的应用技巧 ,同时也学习了一些解决实际应用过程中经常出现的问题的方法 ,相信这 次学习 ,会让我在今后的工作中运用电脑时能够得心应手 .为了提高大家的认识 ,老师不仅采用操作演示的办法 ,而且还为我们提供实践操作的机会。 同时在学习中我们不仅学到很多计算机方面的知识 ,更重要的是增进了和其他学员之间的交流 .同学们坐在一起畅所欲言 ,互相讨论 ,交流 ,把自己不理解 ,不明白的地方提出来 ,让老师来帮助解决 ,这样使得相互之间都得到了学习 ,巩固知识的机会 ,提高了学习的效率 . 通过这次学习我真正体会到了计算机知识的更新是很快的 ,3 / 16 随着教育体制的改革和教育理念的更新 ,以及信息技术的飞速发展 ,如何接受新的教育理念 ,转变我们传统的教育观念 ,来充实我们的计算机技能 ,已经成为我们每一个人必须要解决的第一个问题 .只有不断地学习 ,才能掌握最新的知识 ,才能在以后把工作做得更好 .我们也渴望能够多学关于计算机方面的知识 . 我相信在更多的学习机会中，我们懂的也会越来越多。 大学计算机基础学习心得 计算机，即电脑，随着科学技术的发展，不断进行着更新发展。伴随着计算 机走入人类生活，它已成为人们日常生活必不可少的一部分，甚至成为当下许多人工作生活依赖的工具，并衍生了一些与计算机有关的职业，如电脑工程师、软件设计师等。人们不再为了科学地研究大规模的数据运算而发展计算机，计算机已经不再只是用于科学计算，而逐渐推广到聊天、冲浪、游戏等。计算机与人类社会的其他产业也产生密切相关的影响，计算机也实现了工业的标准化、批量化、低能耗。 计算机系统由硬件与软件组成。随着新材 料的开发使用，人4 / 16 们开发出了更高性能的芯片、处理器，储存空间更大而体积却更加小巧，显示器带给我们的视觉感官也越来越真实，应人们的新需求，扫描仪、印刷机、投影仪等产品也随之诞生。集成电路的更新换代，带动了整个计算机系统硬件的高速升级。而软件部分，随着研发人员对系统软件的不断完善改进，操作系统变得愈发人性化，应用软件更加多样化，满足着人们日益增长的工作需求以及生活娱乐需要。 我们大学生作为电脑的重要使 用人群，应该熟练运用计算机的有关知识。在暑假期间我自学了大学计算机基础和大学计算机基础实践教程，学习了电脑的一些基本知识和技能，了解了关于计算机系统， Excel， Word， PowerPoint，Access 软件和动画制作、压缩工具等知识。在自学了这些内容后，对我的计算机技能有了显著提升作用，使我对 PPT，文档，表格制作有了深层次的掌握。对于我们这 些未来从事教师行业的大学生来说，掌握这些当代教学与教育管理的必备技能是我们适应社会发展的有利条件。对于我们这些 才渡过大一的大学生来说，没有真正专业的系统的学习过计算机的知识，基础都处于差不多的水平，每个人都只能从新开始。我个人觉得计算机并不难学，首先需要明确自己需5 / 16 要什么，要达到什么程度。明确了目标，对今后的学习才有促进作用。自学能力也很重要。要学会自己看书，自己找资料，不会时请教同学。计算机作为前沿科学，它一直在进步和发展，如果只是局限 自己，就永远跟不上它前进的步伐。计算机就是我们学好计算机这门课的第二个老师。我们一般是用电脑聊 QQ、打游戏、看电影。虽然说不抵制这些功能，但其实，我们还可以利用电脑互联网，在百度文库等网站上查找最新的资料来帮助我们学习。除此之外，这门课也需要我们在电脑上实践，练习，对于有条件的同学来说，这样可以促进技能的掌握。就像我之前一样，没做过 PPT 就不知道书本上的知识如何运用，不了解软件的具体操作。同时我还发现，现如今，软件更新速度越来越快，书本上所介绍的 XX版的软件虽然简单易懂，但在一些方面，更高版本的软件可能可以 做出更好的效果。所以，在我看来单单掌握书本知识是不够的，需要在实践中探索学习，发现自己的不足，不断学习，以期达到理想的学习目标。 学期总结 眨眼一个学期过了，在这一学期中开设了大学计算机基础和大学计算机基础实践教程通过老师的讲解和自己上机的实际操作，我学到了 很多关于计算机的知识及应用，收获6 / 16 颇丰，虽然之前自以为对计算机的都有了解，但通过学习才知道自己了解的还是太少了。只有通过学习才能知道自己的不足，而通过这一学期计算机的学习正好弥补了自己的不足。虽然还有很多地方掌握的不是很好，但以后我会通过不断地练习去慢慢掌握。通过这一学期的学习，我通过结合自己本身有了几点总结： 1.眼高手低，重在实践； 现在计算机的普及，使大家对计算机都不陌生，平时的工作学习中都 有所应用，使大家都自认为对计算机了解很多，但是学习计算机不是只是单纯的会上网，会聊天，而是对计算机本身的特性的掌握，包括对计算机的简单理解、办公软件的应用、常用工具的熟悉、网络技术的掌握等。在实际学习中对一些，应用操作理解起来很困难的，从整体上很把握应用软件，不是仅仅靠阅读书本上的知识就能知道的，我们平时不仅要多做练习、记笔记，还要应用到实际中去，只有平时多多应用，才不会忘记。 2 .丰富知识， 学习交流；要多了解相关知识，多思考，多提问题，多问几个为什么，要学以致用，计算机网络使学习、生活、工作的资源消耗大为降低。我们是新一代的人用的都是高科技，也随着现在的社会日新月异，高科技的，需要掌握一定的计算机知识，才能更好的帮助我们工作、生活。不7 / 16 过有时也要动我们的脑子，要个人亲身去体会，去实践，把各项命令的位置、功能、用法记熟，做熟。同时遇到难题多与老师同学共同讨论，很多时候自己摸索半天，不如老师同学提点一句，更多的学习交流是计算机学习的重要手段。 3. 提高能力，打好基础；在学习计算机时授课老师深入浅出 ,让我们自己积极动手操作 ,结合实践来提高自己的操作能力 ,使每个同学得到了一次锻炼的机会。学习了办公软件，主要有 word,excel,powerpoint 等 ,以及常用的计算机知识的应用技巧 ,同时也学习了一些解决实际应用过程中经常出现的问题的方法 ,相信这次学习 ,会让我在今后的工作中运用电脑时能够得心应手。为了提高大家 的认识 ,老师不仅采用操作演示的办法 ,而且还为我们提供实践操作的机会。我相信在这里学的是最基础的也是最重要的，以后这将伴随我一生的工作学习 同时在学习中我们不仅学到很多计算机方面的知识 ,更重要的是增进了和其他学员之间的交流 .同学们坐在一起畅所欲言 ,互相讨论 ,交 流 ,把自己不理解 ,不明白的地方提出来 ,让老师来帮助解决 ,这样使得相互之间都得到了学习 ,巩固知识的机会 ,提高了学习的效率 . 8 / 16 现在的社会日新月异，高科技的发展，需要教师掌握一定的计算机知识，要利用网络资源去教学。计算机教学它不仅节约了很多时间，还为我们教师提供了很多丰富的资源，让我们能随时随地观看各国各地优秀教师的课堂，从而吸取经验，总结教训。 通过这次学习我真正体会到了计算机知识的更新是很快的 ,随着教育体制的改革和教育理念的更新 ,以及信息技术的飞速发展 ,如何接受新的教育理念 ,转变我们传统的教育观念 ,来充实我们的计算机技能 ,已经成为我们每一个人必须要解决的第一个问题 .只有不断地学习 ,才能掌握最新的知识 ,才能在以后把工作做得更好。我们也渴望能够多学关于计算机方面的知识 .。我相信在更多的学习机会中，我们懂的也会越来越多。 222016315231199 邹愉 物 理 科 学 与 技 术 、 电 子 信 息 工 程 学 院 2016-12-07 2016-2016 学年度第一学期 9 / 16 课程总结与分析 课程名称：大学计算机基础 任课教师： 授课时间： 学时安排： 4 学时 /周 授课班级： 学生人数： 人 大学计算机基础是一门计算机公共基础类课程，对于在校学生来说是一门非常重要的基础课程。 一、 教学学时与内容： 本学期共上课 15 周，计划学时： 60 学时，实际完成 60 学时。 10 / 16 教学内容： 第一章 计算机基础知识 第二章 Windows XP 的使用 第三章 计算机网络基础 第四章 Internet 基础及应用 第五章 Word XX 文字处理软件 第六章 ExcelXX 电子表格处理软件 第七章 PowerPointXX 演示文稿制作软件 第八章常用工具软件 二、教学方法： 理论课：讲授法、演示法、实验法 11 / 16 实践课：上机操作 三、教学总结： 大学计算机基础 是非计算机专业的公共基础课，主要讲授计算机的基础知识，使学生在学习过程中通过大量的实践操作，逐步掌握 WindowXP、 WordXX、 ExcelXX、 PowerPoint和网络的基本操作。 大学计算机基础是一门操作和应用性很强的课程，学生操作基础又参差不齐，所以在教学中我加强教学管理，注 意对学生学习态度的教育；注重提高学生学习兴趣，采取多种教学方法结合；注重教学内容的应用性；注重实践能力的培养，并在实验课上认真辅导学生上机，及时发现问题并及时解决；注重因材施教；鼓励学生互相学习共同提高，培养学生自主学习的能力。通过一学期的教学，学生对此门课程产生了极大的兴趣并掌握了计算机的基本操作。 在教学过程中，出现的主要问题是：学生能力水平的层次参差不齐，尤其对于程序设计部分，少数学生跟不 上教学进度，甚至有的失去了学习兴趣，针对这种情况，我主要采用的教学方法是：按照教学进度要求正常授完课后，针对学生的情12 / 16 况，对不同的学生进行不同的教学方法，做到因材施教，力求全班都达到教学标准要求。 四、教学效果： 通过一个学期的教学，学生基本上学习和掌握了应学的基础知识和专业技能，顺利 完成了学习任务，教学效果良好，可以说是圆满完成了教学任务。 五、教学建议： 在教学过程中，应把学生分成几个大组进行分层次教学，还应适量增加课时，增加实验项目，以满足所有学生的学习愿望，从而达到更好的教学效果。计算机应用基础是一门对动手能力要求较高的课程，在以后的教学过程中应加大实践的比例，在讲理论课的时候，应能做到边讲边练，提高课堂教学效果。 学院： 2016 年 12 月 31 日 13 / 16 大学计算机基础与大学计算机基础实践教程假期学 习心得 在科学技术日新月异的发展的今天，人类进入了信息时代，随之而来的是 越来越普遍的信息处理工作，计算机的应用在日渐广泛与深入，社会对计算机的要求也在不断提高。对新一代的我们来说，熟练的掌握计算机技术成为了我们成长成才的必然要求。通过假期自学大学计算机基础与大学计算机基础实践教程，掌握了知识的同时对我们学习计算机的认识也在逐步加深。下面我将谈谈我在假期自学计算机的一些感悟。 一、大学的计算机的学习是必要的。 在现在这个到处充满机会与挑战的社会环境中，知识是我们将来面对社会的筹码，计算机技术尤为重要。我们在人生的各个阶段，小学、初中、高中，都在不同程度的接受计算机的教育，对计算机虽然有一定的认识，但只是停留在表层。在步入大学后，我们对计算机知识与技能的要求有了大幅度的提高，在大一的生活中，经常被各种计算机问题弄得焦头烂额。在大学前的计算机知识已经不能满足我们的需求。而14 / 16 这两本书的学习，适时的解决了我们对计算机知识的需求。 通过书本的自学，我对计算机从硬件到软件设备有了一个比较透彻的了解。而且对计算机的一些常用办公软件如 Word、Excel 等有了更深入的了解，而掌握这些对作为师范生的我们有很大的 帮助，让将来成为老师的我们能充 分的发挥计算机的工具性。 二、理论对我们认识并掌握计算机有很大的帮助。 只有有了一定的计算机理论基础，才能了解计算机及其工作原理，才能更熟练的掌握计算机技术，而且这样也能让我们对日常生活中常见的一些计算机问题做出解决。在这次的自学中，我对自己以前不甚了解的一些计算机的概念进一步清楚。 而且对计算机的编程的学习也有很多帮助。如对 ASCII码等，之前一直对它一知