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吃水不忘挖井人教学设计七作者：江西省九江市双峰小学张明霞转贴自：转载点击数：108江西省九江市双峰小学张明霞【感谢您浏览网！请在站内输入题关键字搜索更多资料！本站（网）网址是】【学习目标】、认识“忘、挖”等个生字，会写“井、乡”等个字。、正确流利地朗读文，能在朗读中表达出对毛主席的崇敬之情。、初步懂得饮水思源的道理。、初步培养学生自主、合作、探究的意识。【学习重、难点】认识生字、有感情地朗读文。【学习时数】二时【学习准备】生字卡片、歌碟太阳最红，毛主席最亲、文插图。【学习过程】第一时一、导入：、同学们，你们喜欢听歌吗？下面我们就一起来听一首歌吧。（播放歌曲太阳最红毛主席最亲）。、说说你听到了什么？你知道毛主席是什么人吗？（教师简介毛主席生平与主要贡献）今天我们就来学习一篇关于毛主席的。（揭题，板书题）、你会读吗？有哪些字不认识，想用什么方法解决？集体认读：忘、挖、井二、识字：、借助拼音读通全文。、边读边用自己喜欢的方式标出自然段。、出示生字卡片，让学生主动交流识记的方法。、小老师领读正字，并说说读、记这些字需注意些什么？、开火车认读生字。三、朗读：、调皮的生字宝宝跑到文中去了，你们还认识它们吗？那就用你喜欢的方式读读吧！、分自然段朗读（男生读、女生读，小组读）、自由朗读文，注意读准字音。第二时一、复现生字，加强巩固：上节我们认识的生字宝宝要和大家照照镜子，比比谁照镜子的速度最快。（师出示生字卡片，学生认读）二、精读文：、开火车读句子（一人读一句，依次读下去）问：这口井与其它的井有什么不同？（出示句子：毛主席就带领战士和乡亲们挖了一口井。）、相机解决；毛主席为什么要给乡亲们挖井？引导学生感悟毛主席的好品质）、在你平时的学习生活中，有谁关心帮助过你吗？你有哪些想法？、指导学生读好碑文上的话。、自由地有感情朗读全文。三、指导书写、观察字宝宝在田字格中的位置。、范写“忘、想、念”三个心字底的字，讲解要领、学生尝试写，师巡回指导。四、巩固字词：、出示词语，开火车读，理解意思。、出示卡片，开火车读。、有感情地朗读文。五、延伸：、收集更多的关于毛主席的
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