2017_2018学年高中历史和平与发展__当今世界的时代主题十九追求共同发展课时跟踪检测.docx

课时跟踪检测（十九） 追求共同发展一、选择题(每小题4分，共24分)1某班以“当今世界经济的发展”为主题进行研究性学习时，得出了以下结论。其中你认为不正确的一项是()A跨国公司和国际组织是全球化的推动者B经济全球化是一把“双刃剑”，有利也有弊C发达国家是经济全球化的最大受益者D经济全球化缩小了各国之间的贫富差距解析：选D根据所学知识可以判断A、B、C三项都是正确的，而由于经济发展水平和经济实力不同以及国际经济旧秩序的存在，经济全球化过程中发展中国家与发达国家的差距不仅没有缩小，反而进一步拉大，故D项不正确，符合题意。2联合国开发计划署在人类发展报告中指出：“迄今为止的全球化是不平衡的，它加深了穷国和富国、穷人和富人之间的鸿沟。”对此理解不正确的是()A旧的国际经济秩序不利于发展中国家B发展中国家面临日益严重的挑战C发展中国家应该抵制全球化D经济全球化是由西方大国主导的解析：选C经济全球化是生产力发展的必然趋势，对于发展中国家来说既面临着机遇又是挑战，所以不能抵制，应该趋利避害，因势利导，积极面对。3要使经济全球化有利于世界各国的经济发展，就要做到()建立公正合理的国际经济新秩序建立公正合理的国际政治新秩序各国放弃自身利益，超越民族界限对经济全球化因势利导、趋利避害ABC D解析：选C本题考查学生的分析概括能力。要使经济全球化有利于各国经济的发展，首先要考虑建立公正合理的国际政治经济新秩序，同时各国应建立防范国际经济风险的机制，因势利导、趋利避害。各国掌握经济自主权是经济发展的前提，故表述错误。4下图所反映的现象出现的根本原因是()A国际经济秩序不合理B发展中国家人口过剩C发展中国家科技水平低D经济区域化发展的结果解析：选A本题考查学生材料分析能力。经济全球化发展以西方发达国家为主导，长期不合理的国际经济旧秩序，造成发达国家与发展中国家的差距悬殊。5邓小平说：“如果世界和平的力量发展起来，第三世界国家发展起来，可以避免世界大战。”这句话最能说明()A和平是发展的前提B新的世界大战是不会爆发的C发展是和平的保障D第三世界的落后和贫困是潜在的战争威胁解析：选C邓小平讲话中前两句话指发展，后一句话是指发展的结果，这充分说明发展是和平的保障，指出了发展是实现和平的基础。6胡锦涛主席指出，发展是人类文明进步的基础，是解决全球面临的各种矛盾和问题的关键所在，只有实现全球协调、平衡、普遍发展，才能实现持久的和平与稳定。这是因为()和平与发展是相辅相成的和平是发展的前提发展经济是维护世界和平的重要基础战乱和冲突是经济发展的重大障碍A BC D解析：选C本题是一道组合选择题，题干中强调的是发展的重大意义和作用，所以表述正确。二、非选择题(第7题14分，第8题12分，共26分)7阅读下列材料，回答问题。材料一材料二据联合国2001年统计，在过去30年间，最不发达国家的数量从25个增加到49个；世界绝对贫困人口从五年前的10亿增加到12亿；工业化国家与30个最穷国家的人均收入相差至少70倍；世界上3个最富有的人的财富，超过了60个穷国国民生产总值之和。(1)材料一中图1和图2各反映了经济全球化中的什么现象？(4分)(2)材料二反映了经济全球化中出现什么问题？除此之外，经济全球化还带来了哪些问题？(4分)(3)结合你对上述问题的分析，提出你对解决经济全球化弊端的合理化建议。(6分)解析：第(1)问图1根据图中国家数量众多可知是生产的社会化和国际分工的程度加深，图2要根据图片中的文字信息作出判断。第(2)问第一小问根据材料二中的数据变化可知发展中国家经济发展困难；第二小问可列举一些主要问题，如环境污染、人口爆炸等。第(3)问可从加强国际合作、建立国际政治经济新秩序等角度进行总结。答案：(1)图1反映了经济全球化中生产社会化和国际分工日益深化的现象；图2反映了经济全球化中资本流通和技术交流规模不断扩大的现象。(2)问题：发展中国家与发达国家经济发展水平差距扩大。 还带来的问题有：环境污染、人口爆炸、能源危机、粮食短缺、毒品泛滥、恐怖活动猖獗等等。(3)加强国际间的合作；制定全球可持续发展计划；发达国家加强对发展中国家的无偿援助；建立公正合理的世界经济新秩序等。8阅读下列材料：材料一据统计，最近五年中，全世界贫困人口从10亿增加到13亿，目前仍以每年2 500万人的速度增加，在发展中国家，现有1/3的人处于赤贫之中。其中，撒哈拉以南的非洲地区处于绝对贫困状态的人口比例，已从25年前的38%上升到目前的43%，更为严重的是，巨额债务压得许多非洲国家喘不过气来。材料二当代经济实力对比的一个显著特点是南北国家实力相差悬殊，占全球人口不到1/5的发达国家，拥有世界生产总值的3/4，而占全球人口4/5的发展中国家和地区，仅拥有不到1/4的世界生产总值。材料三请回答：(1)根据材料一分析发展中国家面临什么问题？(2分)(2)材料二反映了什么问题？对世界和平与发展有何影响？(6分)(3)材料三对解决材料一、二问题是否有帮助？解决问题的关键是什么？(4分)解析：本题考查学生阅读理解材料及分析概括历史问题的能力。第(1)问概括材料一即可。第(2)问第一小问根据材料二回答；第二小问主要答出不利于世界和平与发展的影响即可。第(3)问首先判断出图片反映的是南北对话，然后结合所学知识分析回答。答案：(1)贫困人口增加，债务沉重。(2)问题：世界的发展很不平衡，广大发展中国家