幼儿园小班美术教案 墨迹添画.doc_第1页
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文档简介

教学资料参考范本幼儿园小班美术教案 墨迹添画 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_活动目标：1、尝试根据玻璃板上的墨迹进行想象，并大胆用手指进行添画。2、在使用眼药水瓶滴墨汁的时候能控制好力度。活动准备：1、幼儿认识墨汁；有用眼药水瓶滴画的经验。2、教师与幼儿共用的操作材料一份。3、玻璃板，装有少量墨汁的眼药水瓶，各色颜料，抹布，宣纸（稍大于玻璃板）。活动过程：1、教师出示装有墨汁的眼药水瓶，设置故事情境引导幼儿进行想象。（1）教师边讲故事边操作，引起幼儿观察的兴趣。教师：墨汁在瓶子里一点意思也没有，它们一滴一滴来到了玻璃板上。请你看一看，墨汁滴在玻璃板上是什么样的？像什么？（2）教师根据幼儿的想象和表达，用手指蘸颜料进行添画。教师：有的小朋友说墨点像小花，那花蕊是什么样的？点在哪里？花茎是什么样的？怎么画呢？除了有花蕊和花茎还有什么？可以用什么颜色来添画美丽的花儿呢？教师：想换颜色的时候，手指上的颜料要怎么样？ （在抹布上擦干）小墨点还像什么呢？可以添画什么让它变得更像呢？2、师幼共同讨论墨点添画的方法与注意事项。（1）教师：怎么让墨汁一滴一滴地滴在玻璃板上变成小墨点？如果小瓶子离玻璃板远一点，滴出来的桊点会有什么变化？要是离玻璃板近呢？刚手指添画的时候要注意什么？（2）教师小结：印制玻璃版I出i动作要快，避免颜料干掉；换颜色时用抹布擦干净于上的颜料。3、幼儿创作玻璃版画。提醒幼儿轻轻地挤眼药水瓶；用手指蘸颜料的时候要在颜料盘边舔一舔；迅速用宣纸印制。要点提示：教师要鼓励和关注每位幼儿，让他们大胆发表自己的想法，活动中，幼儿的想法并不都是“小花”，教师就要根据幼儿的想象进行引导，或直接请幼儿示范添画，这样更能激发幼儿参与创作的热情。4、展示幼儿的玻璃版l嘶作品，引导幼儿相互欣赏和交流。教师：你的画上印出了什么有趣的东西？淮的想法更有创意？日常活动：欣赏同伴的作品，棚瓦介绍自己的好经验。活动廷伸：继续为幼儿提供可以操作的材料，引导幼儿大胆想象和创作？家园共育：清爸爸妈妈一起玩器迹添画的活动，了解成人的想法。【评析】孩子的世界充满了各种奇妙的想象，本次活动中幼儿充分发挥了自己无限的想象力，将滴在玻
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