学校关工委工作简报

1 / 20 学校关工委工作简报 简 报 *小学主办 2016年 6月 *小学关工委活动简报 *县 *镇 *小学是一所村级完小，目前有 *个教学班，*名在校生。办学以来，我校全面贯彻落实科学发展观，把加强和改进未成年人思想道德建设作为关心下一代工作的重中之重，秉承 “ 今天送我一个学生，明天还您一个栋梁 ” 的办学理念，锐意进取，精心组织，急党政之所急，想学生之所需，尽 校关工委之所能，认真做好关心下一代的各项工作，积极打造促进青少年健康成长的关爱之家。 一、领导班子建设好 近年来，学校成立了关心下一代工作委员会，校长刘瑞庭同志担任关工委领导小组组长，教导主任石正坤同志担任小组副组长。同时积极发挥 “ 五老 “ 的指导作用，选配好老同志2 / 20 走进校园，充实了工作力 量。 二、 “ 五老 ” 队伍作用好 学校关工委成立伊始，重视和发挥 “ 五老 ” 人员的主体作用，积极宣传动员，按照就地就近、自愿参加原则，动员组织赵玉诗、刘万元等 “ 五老 ” 人员参加到关心下一代工作中，使骨干队伍不断壮大。他们热爱关心下一代事业、有影响力、有奉献精神和责任意识，在关心下一代的工作中， 发挥着爱国主义教育、文明礼仪、理想信念、专业素质发展、身心健康等方面的指导作用，增强了学校关工委的工作活力和工作力量，为青少年办实事、做好事、解难事。尤其一些老教师能积极发挥各自所长，以不同的形式关注青少你的发展。如赵玉诗同志不顾自己工作和家庭压力，坚持每天到校，深入课堂，与孩子们谈理想、谈学习，与年轻的老师们交流怎样做好工作，把自己几十年工作的心得与之交流，深受广大师生的欢迎。刘万元老师退休后不放弃爱国主义和民族自豪感等方面的教育，学生不仅发展了自己的特长，而且增强了民族归属感。 在积极发挥 “ 五老 ” 作用、关注青少年发展的同时，学校关工委还注意关心老同志的身心健康和素质发展。每年学校组3 / 20 织查体，预防疾病，为老同志的身体健康保驾护航，也邀请专家开展心理健康讲座，进行问题疏导，提升幸福感。每年通过教学年会等方式对老教师进行专业素质培训，提高他们的思想水平和从事关系下一代工作的能力。 三、制度健全执行好 学校关工委在上级关工委的指导和帮助下，建立健全工作制度、例会制度、学习制度，并认真贯彻执行，年初有计划、年中有检查，年终有总结，将创 “ 五 好 ” 关工委条件具体化、规范化；定期召开工作会议，总结交流工作情况，安排部署工作任务；定期组织学习，适时组织学习培训，不断提高关工委自身的政治和业务水平。并增强档案意识，安排专人管理、存放各类文件、资料、材料等，力求做到规范、完整、有序。 四、活动经常效果好 学校关工委紧密围绕党的中心任务，联系实际，有组织、有领导、有计划地开展有实效的活动。 4 / 20 思想政治建设 围绕每周一的升旗仪式、每年五月、 十一月的团队活动月和重大节日，组织国旗下演讲活动、入团宣誓活动、团课 “ 中国不是中东 ” 党、团、队的关系等、团代会、欢度国庆活动、纪念毛泽东诗词诵读会，广泛开展思想政治教育活动。开展了革命歌曲大家唱活动，通过活动学生体会到了中国共产党为民为国的艰辛与坎坷，感受到了今天幸福生活的来之不易，纷纷表示今后将会更加努力的学习来报效祖国。 社会实践活动 为学习和弘扬雷锋精神，继承中华民族优良的传统美德，培养孩子的良好品德，以三月份 “ 学雷锋月 ” 为教育契机，组织全体青少年积极开展 “ 学雷锋，心向党， 讲品德，见行动 ” 暨六心教育的主题活动， “ 阳光少年爱心捐助活动 ”等，突出 “ 爱心献社会、真情暖人心 ” 的活动理念，立足校内，建设和谐校园，走出校门，服务奉献社会。 感恩教育活动 “ 让感恩故事无处不在，让感恩言行遍布校园 ” ，加强孩子5 / 20 对父母、老师的理解，利用每年的母亲节、父亲节、教师节、国庆节、感恩节等对学生进行必要的感恩教育，采用多种活动形式：手抄报比赛、黑板报评比、演讲比赛、诗词诵读、感恩行动、给妈妈的一封信、爱国歌曲大合唱、观看感恩教育视频、爱心捐款等。既丰富了学生们的课余生活，激扬了同学们的个性，更显示了同学们的感恩之情、回报之心。当一位同学为常年在外打工的父母捧上一本热茶、端上一 盆洗脚水时，孩子的父母立刻给班主任打电话，说： “ 谢谢您，孩子交给你们，我放心了。 ” 中华诗文诵读 诵读经典对于提升人的境界，丰富人的内涵、开阔人的胸襟、净化人的灵魂，启迪人的智慧有着极其重要的作用。学校建立诵读常规，每天早读时的二十分钟和傍晚课外活动时间为中华诗词诵读时间，各班决定诗 词内容；课间操小步跑过程中各班按步调吟诵诗词；每周一升旗仪式开始前由指定班级进行中华诗词的集体诵读；学校还经常组织诗词诵读比赛等。学生在这些活动中潜移默化地接受着中华文化经典的熏陶，其意义非凡。 法制教育 6 / 20 学校关工委聘请派出所相关领导担任我校法制副校长，经常性地对青少年进行法制教育活 动，组织全校性的法制教育大会，以讲座的形式做好预防青少年违法犯罪工作；学校长期性开展法制教育手抄报展示、征文比赛等，面向全体学生渗透法律意识；以一种全新的方式对学生进行法制教育。 家庭教育 学校关工委充分发挥学校、家庭、社会 “ 三结合 ” 教育作用，充分利用与开 发资源，将 “ 五老 ” 请上家长学校讲台，开展了卓有成效的培训工作。依托家长学校课程平台，向家长传播先进的教育理念，畅通家校往来，形成了教育的平台，为每一个学子撑起了一片健康成长的蓝天，也为学校的发展、教育品牌的提升开辟了一片新的空间。 五、积极探索创新好 学校关工委积极创新活动形式，重点突出了一个字“ 心 ” 爱心、健心。以爱心为交点，以健心为突破，创7 / 20 新工作机制，建立特殊学生心理健康档案，实现对留守儿童爱心帮扶、对困难学生爱心帮助、对问题学生爱心引导的三衔接。 在对留守学生爱心结对帮扶过程中， “ 五老 ” 充分发挥其奉献精神，从六个关心入手，关爱活动得到深入开展，涌现出了很多感人至深的事迹。学校关工委办公室主任刘瑞庭同志帮扶留守学生 37 人，每个学生的具体情况王银东同志都了如指掌，常常和学生谈心摸症结，有针对性地进行一对一帮扶。冬天到了，留守学生没有准备棉衣，刘校长回家拿家人的棉衣为学生御寒；学生受伤了，他亲自带学生到医院包扎 ? 在王校长慷慨行为的感召下，在对问题学生的管理上，学校突出以引导为主 ，加大对学生的心理干预，引起其情感和心灵的共鸣，达到教育目的。 六、不足： 学校关工委在调查研究方面还存在不足，缺乏理论性指导，调研能力欠缺，至今未有一篇调研成果发表，学校关工委将加 大实践教研力度，争取撰写更多的调研文章。春风化雨，润物无声，关心下一代工作不是一时的活动，不是走过场，不是一阵风。 “ 十年树木，百年树人， ” 这是一项长期的，8 / 20 持之以恒的工作。下一代是祖国的花朵， “ 一切为了花朵的绽放 ” 是我们坚定不移的工作原则。 简 报 者密镇中心学校 2016 年 9 月 15 日 县关工委检查组检查指导学校关工委工作 9 月 15 日下午，县关工委检查小组组长石作芳率关工委检查组一行到者密镇中心学校检查指导关工委工作。县教育局韦乔秀一同检查，者密镇宋昌海副书记陪同检查。 石作芳组长一行先到镇中心学校了解关工委工作开展情况，并查阅了相关材料。在学校，检查 组详细了解了学校的 各项工作，询问了学校 对留守学生的学习、生 9 / 20 活等运作情况。石组长 对学校关工委工作给 予了充分的肯定，同 时，也对我校关工委工 作提出了新的要求：一是要求要进一步加强阵地建设；二是学校关工委工作要尽可能地动员辖区内单位等组织的力量；三是关工委组织一定要牢牢抓住以老同志为主体这个主线。只有做到了这几点，才能真正的建立健全关工委组织，才能真正实现关工委组织的作用。 学校关工委工作简报 第一期 碧痕中学关工委 2016年 9月 18日 碧痕中学开展社会主义核心价值观启动仪式 10 / 20 2016 年 9 月 18 日等三节课，碧痕中学在操场举行学生社会主义核心价值观教育活动启动仪式。全校师生参加了启动仪式。 启动仪式上 ,碧痕中学校长龙琳宣读了碧痕中学学习社会主义核心价值观教育活动实施方案并对此项活动进行了宣誓，学生代表进行了社会主义核心价值观的学习并号召同学们用智慧和勇气 扬起理想的风帆，用青春和生命奏响 时代的强音，用实际行动去践行社会 主义核心价值观，同时组织全校师生 向灾区献爱心。 要要求全体师生要认真学习和组 织开展好社会主义核心价值观教育活 11 / 20 动，教育学生将爱国情怀转化为刻苦学 习，奋发图强的实际行动，每位同学写 一篇学习社会主义核心价值观的心得体会。 此次活动由碧痕中学关工委承办 ,旨在唤醒学生对中国特色社会主义核心价值观的内容 “ 弘扬爱国主义，提倡荣辱观，以人为本，发展生产力，实现共产主义 ” 这一思想的正确认识，帮助他们树立正确的人生观、世界观、社会主义核心价值观。 (来自 : 海达 范文 网 : 学 校 关 工 委 工 作 简 报 ) 报：晴隆县教育关工委 供稿：杨 华 2016 年 9 月 18 日 梅州市教育系统关心下一代 工作简讯 12 / 20 第 5 期 2016 年 5 月 30 日 梅州市教育局关工委秘书处编 目 录 领导重视是做好关工委工作的保证 ?兴宁市教育局关工委 (P P ) 兴宁市教育局贯彻落实 “ 两个 20 号文 ” 情况介绍 ?市教育局关工委秘书处 (P P ) 编者按 3 月 18 日，市教育局下发了关于开展贯彻落实 “ 两个 20号文 ” 调研督查活动的通知，对贯彻落实 “ 两个 20 号文 ”进行调研督查。按通知要求，局关工委近期对有关县教育局进行了调研督查，从调研督查情况看，各县教育 局对贯彻落实 “ 两个 20 号文 ” 做了大量工作，取得了可喜的成绩。13 / 20 从本期起，我们将陆续刊载这次调研督查活动的情况，着重选登各县在贯彻落实 “ 两个 20 号文 ” 的好做法、好经验，以达到互相学习，共同提高的目的，促进全市教育系统关工委工作再上一个新台阶。 领导重视是做好关工委工作的保证 兴宁市教育局关工委 兴宁市教育局关工委 2000 年组建以来，一直得到局领导的关心、呵护，从挑选得力的老同志组建关工委组织，到为关工委工作定方向、定措施，保证了关工委工作不断取得新进步新成绩。领导重视、关心关工委工作主要体现在三个方面。 一、关心关工委的组织建设 教育局关工委 2000 年组建以来，曾先后四次进行调整充实。每次调整前，局领导都要主持召开有关人员会议，从 政治业 务素质、身体素质和是否常在兴宁居住等方面慎重挑选组成人员。以 2016 年的第四次调整为例，当领导了解到不少学校的关工委组织不规范，如主管思想工作的德育处、14 / 20 团委负责人没有参与班子；离退休人员偏少；分管思想工作的副校长没有担任关工委主任等问题，教育局召开领导班子会议，制定了关于加强学校关工委班子建设意见，规范了学校关工委领导班子组成人员和人数标准，规定主管思想工作的副校长为学校关工委主任，主管思想工作的德育处负责人为常务副主任；离退休干部不得少于三分一，并应有2 3 名担任关工委领导，有力地保证了学校关工委领导 班子建设。与此同时，调整充实了教育局关工委领导班子，党委党组书记、局长担任名誉主任，分管关工委工作的党委党组副书记担任常务副主任。最近，又决定增加两位副局级干部、资历深能力强的老股长到班子中来。去年，全市中小学都实现了关工委班子的规范化，大大地增强了关工委的活力。 二、关心关工委的日常工作 局领导关心关工委工作是全方位的。首先是为关工委创设了办公场地，购买了文件橱、办公桌、办公用具；订阅了指导关工委工作的两种刊物；办公处有畅通的电话和电脑使用；与老干股合署办公，与关工委常务副主任和秘书长一起工作；方便了各项工作的开展。同时，有牌子。在教育局正 门，关工委牌子与教育局、 党委、纪委牌子并列，在关工委15 / 20 办公室门上方关工委牌子与老干股牌子并列。第二，更重要的是局领导经常关心指导关工委工作。年初，审查修改关工委年度工作设想，平时审查配合教育局中心工作的阶段性工作意见，并及时批准下发各中小学校。关工委召开工作会议，主管领导亲自到会并提出指导性的意见。一把手罗局还指示关工委要配合学校认真开展向孝女彭彩金学习的活动，深入开展感恩教育。他还特别强调要发挥 “ 五老 ” 作用，他了解到吴田中学老教师和村民委员会敲锣打鼓到学校，对学校连续几年取得中考突出成绩进行慰问，学校师生深受鼓励，纷纷表示要认真教 书育人，争取更大成绩。罗局长下校调研，都要问问校长：关工委哪里办公？有关工委牌子吗？第三，保证关工委经费和用车。只要关工委提出项目拿出预算，局领导照批不误。关工委用车任何时候都有保证。 三、关心关工委领导 一把手罗局和分管领导张副书记，常在校长会议上和德育工作会议上强调要加强关工委工 作，肯定局关工委工作，表扬关工委领导有敬业精神和奉献精神。局领导既关心支持关工委工作，亦关心关工委主要领导的生活，每月给一定的补助，春节还送上慰问金，当关工委工作做出突出成绩时再加发奖励金，兴宁市关工委成立十周年暨表彰大会，教育局关工委16 / 20 又一次被授予先进单位，关工委主任被授予突出贡献 奖称号 ，局领导说， “ 市上奖，教育局更要奖 ” ，拨出 500元奖金以资鼓励。 由于局领导高度重视、支持关工委工作，局关工委领导一班人，工作积极主动，天天上班，遇到紧迫任务时坚持到局和在家加班，局关工委工作卓有成效，并取得显著成绩，兴宁市委组织部、梅州市委组织部、广东省委组织部，兴宁市关工委、梅州市关工委、广东省教育厅关工委、广东省老干部局授予兴宁市教育局关工委先进单位称号；梅州、兴宁两级组织部、两级关工委授 予关工委主任先进工作者称号。 2016 年 5 月 26 日 兴宁市教育局贯彻落实两个 20 号文 情况介绍 兴宁市教育系统有高中 15 所，初中 36 所，九年一贯制学校1 所，完全小学 159 所，教学点 174 个。有学生 142574 人。在岗教职工 11602 人，离退休 5009 人，全市中小 学校以校17 / 20 为单位组建关工委组织共 86 个，达 100%。面上小学与村委会组 海子中学关工委工作简报 海子中学关爱留守儿童工作简报 海子中学关工委 2016年 3月18 日 2016 年 海子中学对留守儿童情况展开摸底调查 一、海子中学留守儿童的现状 为全面摸清我校留守儿童现状，我们对全校留守儿童进行了专们调研。目前，我校共有学生 678 人，其中， “ 留守儿童 ”就有 70 人，占全校学生总数的 %，父母均在广东的 “ 留守儿童 ” 有 67 人，占 “ 留守儿童 ” 总数的 %。 二、留守儿童存在的主要问题 18 / 20 留守儿童长期处于一种特殊的形态中，通过调查，我校留守儿童存在的问题主要表现在以下几个方面。 留守儿童教育问题 留守儿童学习状况令人担忧。