冀教版语文二年级同步强化训练上学期期末(三套).docx

冀教版语文二年级同步强化训练上学期期末(三套)目录：冀教版语文二年级同步强化训练上学期期末一冀教版语文二年级同步总复习上学期期末二冀教版语文二年级同步摸底上学期期末三- 1 -冀教版语文二年级同步强化训练上学期期末一（时间：90分钟）班级：_ 姓名：_一、基础练习。（共30分）1. 给下面的字口头组词。天_ 地_ 人_你_ 我_ 他_2. 用“然”组成的词语填入相应的空中。奶奶_说：“月亮进来了！”我们都跑了出来，它_就在院子里。一向落后的平平这次_得了满分。3. 用恰当的四字词语代替句中的划线部分。我们都你看我，我看你，互相望着，都不说话了，倏然间，哪儿好像有了一种气息。_弟弟刚站到河的上湾，就 高一声低一声地呼喊：“月亮在这儿！”_我们有了月亮，那没有边际，十分辽阔的天空也是我们的了。_4. 把词语补充完整。_补牢 万里_ 哈哈_花草_ 五颜_ 视而_5. 比一比,组词语。贴_ 破_ 艰_ 值_钻_ 波_ 根_ 植_6. 看拼音，写词语。di ch rncng mngcng mngzhu gny k zo_7. 请把下面的课文思维导图补充完整。（填序号） A.街道之美 B.公园之美 C.庭院里的树 D.海上美丽的场景 E.海边的场景8. 补充词语，再按照要求写句子。_ _如洗 _高_烈_手_脚五_六_ 恋恋_ _ _ _不乐连_带_ 绚丽_ _ 视而_ _请你选择上面词语中的三个词语写一段话：9. 选择正确的解释。迫:A.逼,威胁B.接近,靠近C.紧，急时间紧迫，容不得你犹豫了。_敌人的皮鞭也不能迫使江姐屈服。_卖火柴的小女孩饥寒交迫，冻死在街头。_10. 比一比，再组词。戎_ 诸_ 竞_ 唯_猪_ 者_ 竟_ 难_二、综合练习题。（共30分）1. 把下面部首相同的字写到一起。笔 迎 节 远 芽 块 笑 坡2. 我会写（照样子，写汉字）。步 落 觉3. 描一描，写一写，并口头组词。 4. 抄写，我能把字写漂亮蓝天衬着高耸的巨大的雪峰，太阳下，雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。5. 将下列诗句工整美观地抄写下来。碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。6. 看谁能最快捉到自己的伙伴，赶快坐到田字格中。7. 我会写（照样子，写汉字）。满 晚 数8. 将下列句子工整美观地抄写下来。想象是一切希望和灵感的源泉。9. 描一描，写一写，并口头组词。 10. 把下面的字按笔画分类。三、阅读理解题。（共20分）1. 精彩回放。 蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。_我们俩闹不和，_会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！” 于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来负荆请罪，连忙热情地出来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。（1）在横线上填上恰当的关联词，并用这个关联词写一句话。_我们俩闹不和，_会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。写话：_（2）写出下列词语的近义词。削弱_ 进攻_ 同心协力_（3）请将文中画“_”的句子换一种说法。（4）你认为蔺相如处处避让廉颇，做法对吗？（5）读了短文，我喜欢_，因为_。2. 阅读短文，回答问题。 “折花逢驿使，寄与陇头人。”古时候，人们要给远方的亲友送去问候，大多要依靠驿差的长途跋涉。到了近代，火车、轮船、飞机等交通工具逐渐问世，世界上有了邮政系统，信件、报刊都可以通过这些交通工具运往世界各地。19世纪30年代，莫尔斯发明了电报。后来，贝尔发明了电话。电报、电话的出现，使信息传输比以前更方便快捷了。（1）选文是按照_的顺序来介绍信息传递的。（2）选文中“折花逢驿使，寄与陇头人”的诗句出自晋代陆凯的_。这两句诗的意思是：_。（3）比较古代和现代不同的传递方式，现代信息传递的特点是：_。（4）判断对错。写信是古时候传递信息的唯一方式。近代，信件、报刊可以通过火车、轮船等交通工具来传送。QQ也是一种传递信息的方式。当今社会，电话是最经济、实用的信息传递方式。四、写作题。（共20分）1. 秋天到了，同学们想去秋游吗？请写出你的建议吧。（想去哪里？去干什么？要准备些什么？请把句子写通顺哦！）6 / 16冀教版语文二年级同步总复习上学期期末二（时间：90分钟）班级：_ 姓名：_一、基础练习。（共30分）1. 看拼音,我能规范地写词语。r naoqun gob chngshng dinlo dng_2. 用“然”组成的词语填入相应的空中。奶奶_说：“月亮进来了！”我们都跑了出来，它_就在院子里。一向落后的平平这次_得了满分。3. 读句子，找出错字并改正。天空漂着红紫红紫的彩云。_漆黑漆黑的暗夜，也有无数的荧火虫翩翩飞舞。_夕阳西沉，夜暮降临。_4. 拼一拼，写一写。no daish xinyng zigu fnghu tnsng run_5. 先连一连,再填一填。月黑见渔灯_ 秋收万颗子春种一粒粟_ 孤光一点萤不知细叶谁裁出_ 风光不与四时同毕竟西湖六月中_ 二月春风似剪刀“春雨惊春_天,”爷爷说:“清明之后就是谷雨了，该种地了窗含西岭_,门泊东吴_。6. 按要求写生字，比一比，看谁写得最漂亮。左上包围的字：_ 左下包围的字:_三包围的字：_ 全包围的字：_7. 写出句子中加下划线词语的近义词.春天的郊外，景色异常美丽。_王小雨一直用眼神暗示我不要冲动。_他在田边焦急地转来转去。_开学了，原本安静的学校一下子喧闹起来。_8. 读句子，给划线的字注音。知之为知之，不知为不知，是知 _也。默而识 _之，学而不厌，诲 _人不倦。心既到矣 _，眼口岂 _不到乎？第三要有恒 _。9. 把下列词语补充完整。与_隔绝_机勃勃赏_悦目 梳_打扮揠苗_长_致勃勃引人_目 奋_图强10. 比一比,组词语。贴_ 破_ 艰_ 值_钻_ 波_ 根_ 植_二、综合练习题。（共30分）1. 描一描，写一写，并口头组词。 2. 我会写（照样子，写汉字）。界 美 久3. 我能写一手漂亮的铅笔字 4. 描一描，写一写，并口头组词。 5. 将下列诗句工整美观地抄写下来。碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。6. 把下面部首相同的字写到一起。笔 迎 节 远 芽 块 笑 坡7. 将下列句子工整美观地抄写下来。想象是一切希望和灵感的源泉。8. 我会写（照样子，写汉字）。纪 带 祝9. 我会写（照样子，写汉字）。满 晚 数10. 比一比，看谁写得最美观。止内术斗露醒慧蘑三、阅读理解题。（共20分）1. 阅读下文，回答问题。鲁迅先生珍惜时间 鲁迅是我国伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家。 有人说鲁迅是天才，可他自己说：“哪里有天才？我只是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。”鲁迅总想在较少的时间内为革命做更多的事情。他工作起来从不知疲倦，常常白天做别的工作，晚上写文章，一写就写到天亮。 鲁迅到了晚年，对于时间抓得更紧了。不管战斗多么紧张，环境多么恶（ w）劣，身体多么不好，他仍是如饥似（sh s）渴地学习，夜以继日地忘我工作。生病的时候，他就想着病好了要做什么事；病稍好一些，就动手做起来。在逝世前不久，体温很高，体重减轻到不足八十斤，可他仍不停地用笔做武器，同敌人战斗，在他逝世前三天，还给别人翻译的苏联小说集写了一篇序言；在他逝世前一天，还写了日记。鲁迅一直战斗到离开人世的那一天，从没浪费过时间。 鲁迅不仅爱惜自己的时间，也珍惜别人的时间。他参加会议，从不迟到，决不叫人等他。就是下着大雨，他也会冒雨准时赶到。他曾经说过：时间就是生命，无缘无故耗费别人的时间，和图财害命没有什么两样。（1）选择文中划线字的正确读音。恶_（ w）劣 如饥似_（sh s）渴（2）写出下面词语的反义词。紧张_ 减轻_ 敌人_ 爱惜_（3）把词语补充完整。如饥似渴（含近义词的）、_、_、_无缘无故（ABAC式的）、_、_、_（4）你读了“我只是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。”这句话有什么感想？2. 阅读课文片段，完成练习。 子贡说：“老师遇水必观，其中一定有道理，能不能讲给我们听听？” 孔子凝望着泗水的绿波，意味深长地说：“水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向。万物入水，必能荡涤污垢，他好像善施教化由此看来，水是真君子啊！” 弟子们听了老师的一番宏论，无不惊讶。谁能料想，从司空见惯的流水中，老师竟能看出如此深奥的道理！（1）在横线上写出划线字意思。遇水必观_ 奔流不息_或方或长_ 从无惧色_（2）写出下列词语的近义词。荡涤_ 深奥_（3）孔子从_、_、_、_这四个方面论水，他论水的目的是_，从这可以看出孔子是个_的人。（4）水是真君子！请补出文中省略号处省略的内容。水能容纳无数溪流，它好像_；水总是滔滔不绝的向前奔流，它好像_；水清澈透明，它好像_；水_，它好像_四、写作题。（共20分）1. 芸芸众生都可以创造奇迹，用心体悟，你会被他们感动。太阳冲破层层乌云发出夺目的光芒；鹰击长空只为看得更高；父母之爱博大，师长教诲促我成长或者，你也被自己感动过。总之，请以“感动”为题，写一件自己亲眼所见或亲身经历的事情。讲清楚事情的来龙去脉，注意刻画好“感动”的细节，不少于350字。11 / 16冀教版语文二年级同步摸底上学期期末三（时间：90分钟）班级：_ 姓名：_一、基础练习。（共30分）1. 比一比，再组词。戎_ 诸_ 竞_ 唯_猪_ 者_ 竟_ 难_2. 读拼音，写词语。lio tinsh jnyun zco zyu x_shng dinci jinwn nunp lofn f_3. 读句子，给划线的字注音。知之为知之，不知为不知，是知 _也。默而识 _之，学而不厌，诲 _人不倦。心既到矣 _，眼口岂 _不到乎？第三要有恒 _。4. 补充词语，再按照要求写句子。_ _如洗 _高_烈_手_脚五_六_ 恋恋_ _ _ _不乐连_带_ 绚丽_ _ 视而_ _请你选择上面词语中的三个词语写一段话：5. 看拼音，写词语。di ch rncng mngcng mngzhu gny k zo_6. 用合适的关联词填空。蔡桓侯_不听扁鹊的劝告，_还在背后说扁鹊的坏话。_纪昌已经取得了不小的成绩，_飞卫还觉得他的眼力不行。扁鹊告诉蔡桓侯，_蔡桓侯的病不治，_会愈来愈重。_纪昌勤学苦练，_他成了百发百中的射箭能手。病已入蔡桓侯骨髓，_扁鹊不逃往秦国，_治不了他的病。7. 给加下划线的字选择正确的注音。堤岸_（d t） 嫩绿_（ln nn）譬如_（p bi）渔翁 _（wng wng）烟囱 _（cng chng） 研究_（yn y）8. 填一填。我心 子才人从 小少“我”的第5笔是_，“心”的第2笔是_。“子”的第2笔是_，“才”的第2笔是_。9. 先连一连,再填一填。月黑见渔灯_ 秋收万颗子春种一粒粟_ 孤光一点萤不知细叶谁裁出_ 风光不与四时同毕竟西湖六月中_ 二月春风似剪刀“春雨惊春_天,”爷爷说:“清明之后就是谷雨了，该种地了窗含西岭_,门泊东吴_。10. 用“然”组成的词语填入相应的空中。奶奶_说：“月亮进来了！”我们都跑了出来，它_就在院子里。一向落后的平平这次_得了满分。二、综合练习题。（共30分）1. 比一比，看谁写得最美观。止内术斗露醒慧蘑2. 我会写（照样子，写汉字）。孩 答 呢3. 抄写，并写出偏旁。到 当 功4. 我会写（照样子，写汉字）。满 晚 数5. 我会写（照样子，写汉字）。界 美 久6. 我能写一手漂亮的铅笔字 7. 填写声母表8. 我能把偏旁相同的字写在一起。送 枪 燕 远 样 黑9. 描一描，写一写，并口头组词。 10. 我会写（照样子，写汉字）。要 就 没三、阅读理解题。（共20分）1. 阅读下文，回答问题。 大海夺去了炎帝的女儿女娃的生命。女娃的精魂化作一只小鸟，发出“精卫，精卫”的悲呜 ， 所以，人们又叫此鸟为“精卫”。精卫痛恨无情的大海夺去了自己年轻的生命，她要报仇雪恨。于是，她每天衔着小石子或小树枝，一直飞到东海，在波涛汹涌的海面上盘旋悲呜，把石子和树枝投下去，想着把大海填平。大海奔腾着、咆哮着嘲笑她：“小鸟儿，算了吧，你这工作就算干一百万年，也休想把我填平。”精卫在高空答复大海：“哪怕是干上一千万年，一万万年，干到宇宙的尽头，世界的末日，我终将把你填平!” “你为什么这么恨我呢？” “因为你夺去了我年轻的生命，你将来还会夺去更多无辜（g）的生命。我要永无休止地干下去，总有一天会把你填成平地。”（1）联系上下文说一说短文中划线的词语“悲鸣”的意思是_。（2）精卫为什么要填海？（ ）（多选）（3）读一读精卫和大海的对话，想一想精卫有着怎样的精神。2. 阅读下文，回答问题。快乐的小公鸡小公鸡整天没有事情做，心中很苦恼。他想，怎样才能快乐呢？ 小公鸡跑到田野里问老牛：“老牛爷爷，怎样才能快乐呢？”老牛说：“帮助人们耕种田地，就快乐了。” 小公鸡跑到花丛中问蜜蜂：“蜜蜂妹妹，怎样才能快乐呢？”蜜蜂说：“飞来飞去给花