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文档简介
小学二年级语文教案水的脾气教学设计之一初读课文,学习课文第12自然段,学习部分生字。教学过程:一、名介绍一下自己的脾气。人有脾气,有趣的是水也有脾气。出示课题,齐读。学习脾。那么你觉得水的脾气是怎样的呢?指名说,1 好的,为什么?2 不好的,为什么?二、书上讲了水的脾气是怎样的?自由读课文,读后指名说。三、今天我们来学一学水温和的一面。1、自由读1、2自然段,找出自己最喜欢的句子,多读几遍,读好语气,想想体会到什么?2、汇报,随机出示句子我在田野上奔跑,灌溉了绿油油的庄稼。理解灌溉,指名读齐读。我在江河里流动,养肥了成群的鱼虾。学习肥,指名读,评议自由读。我举起一艘艘轮船,让它在大海上乘风破浪。学习艘,理解乘风破浪。指名读,评议齐读我转动一台台机器,把电流送往城市和村庄。学习台,自由读,齐读。3、连起来读一读。4、猜一猜我是谁。5、课文后第二题,连一连。反馈。用一句话说说水的好脾气。6、你还知道水有什么好脾气?7、现在你最想对水说什么?四、课堂练习1、完成课堂练习第5(1)题。2、抄写4个生字每个写三遍。3 / 3
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